—柳夫子讲道理—
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（二）阅读“给定资料2”，谈谈你对划线部分“我能有今天就是因为我读书少”的理解。
要求：全面、准确、解读充分，条理清楚。不超过300字。
这句话，他只是强调自己没有接受规范的学校教育，并不否认学习的价值和意义，同时，他想通过这句话强调要有所成就，必须把虚心学习，深入反思，以及创新精神相结合，
首先，他强调从零开始，重视虚心学习积累。正是清醒地认识到自己读书少，他特别重视从零开始，在实践中持续积累，不断学习。
其次，他重视创新。从零开始，不简单地遵循别人的路，正是他创新精神的体现。
最后，重视通过反思来吸取教训和学习，进而提出新思路。正是不怕失败，并且能够从失败的教训中汲取经验，他取得了成就。
少了学校教育，少了思维上的束缚，重视实践中虚心学习，深刻反思，不断创新才是其取得成就的根本。
这道题是目前为止最难的一道省级申论考题。演讲文稿看似随性实则层层铺垫，语句理解题打破常规的设置以及精妙的论证逻辑，成就了这道省考申论的巅峰之作，其难度接近2015年的国考“人文是精彩的，科学是呆板的”。因此，绝大部分的申论老师对这道题完全是束手无策。
比如，有“名师”上来就写
因为读书少，不会的东西多，反而束缚少，更容易以“归零”的心态，从零开始，取得成功。
你觉得这话说的通么？
难道因为你不会的东西多，反而束缚少，就更容易以归零的心态，取得成功？从来不可能因为你不会的东西多，束缚少，更不会因为你从零开始（即使是心态上），你就（更容易）取得成功。哪有这样的好事？成功就够难得了，何况还更容易取得成功。
从零开始到取得成功，一头一尾，中间必须有逻辑上的内容，从而建立起开始和结局之间逻辑关系。否则，就成玄学了，心诚则灵。
后面，这位“名师”又说
“归零”的心态具有重要意义：......5.敢于犯错，不怕失败，从错误中发现成长的动力。
首先，答非所问。题设问的是“我能有今天就是因为我读书少”这句话什么意思，不是“归零”的心态具有什么重要意义。在没有解释明白这句话的意思前提下，直接偷换概念到归零心态，学生可能看不出来，阅卷老师可是能看出来的。
其次，逻辑混乱。什么是意义，意义就是积极作用或积极影响。比如，改革开放的意义在于中国开始以经济建设为中心。逻辑上表述就是，因为改革开放，所以我们开始以经济建设位中心。那么，按照这位“名师”的逻辑，因为“归零”的心态，所以就敢于犯错，不怕失败，（就能从）从错误中发现成长的动力，这神逻辑。
不是因为你敢犯错，所以你就能从错误中发现成长的动力。
最后也最为严重的是，因为无法理解这句话的正确意思，所以写作题完全错误，不是写的不好，甚至连跑题都算不上，是完完全全的错了
比如，这位“名师”写
（分论点一）首先要清零的，是基于历史的大数据。
（分论点二）还需要清零的，是个人的经验、习惯、知识等。
这已经不是归零心态了，是真要清零事实和客观世界。还好，阅卷老师一看就知道，写错了。
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