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昨天写了如何正确作答语句理解题(上)-正本清源系列 今天继续说
结合给定资料理解特定语句的意思
有句话叫指桑骂槐,如果特定语句是桑,那么给定资料中的内容就是槐,骂槐才是真正的意思所在。所以,对于语句理解题,给定资料的内涵才是真正想表达的意思,是难点所在。再强调一下,语句理解题难点就是理解,就是设计出来碾轧模板和热点范文的。
同时,给定资料也一定会用大篇幅来阐述特定语句的意思。好好读吧。
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(二)阅读“给定资料2”,谈谈你对划线部分“我能有今天就是因为我读书少”的理解。(20分)
“我能有今天就是因为我读书少”是字面意思么?如果是,它为什么要这么说?如果不是,它想说什么?你是怎么从给定资料中阅读理解出它的真实内涵的?你的理解,必须有给定资料证明!
绝大部分老师由于阅读理解能力不及格,这道题的讲解胡说八道,前后矛盾,活生生讲成了读书无用论。
我提醒你注意,这不是二十分的问题,这是六十分决定生死的问题。
这道题是此套题的逻辑关键题,答不对,后面的写作题就不要想了。写作题写下岗再就业的同学,你连上岗的机会都没有。
这句话必须结合给定资料来理解它的三层含义,你的老师必须能够向你论证给定资料是如何限定这句话的含义。讲不明白这一点,课还用他教么,与其听他胡说八道,不如听小岳岳。
2014年联考申论真题
(四)“给定资料4”划线部分写道:“我们觉得她是最好的’中国制造’。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟,以《我所理解的“中国制造”》为题,写一篇文章。
中国制造这个概念,划线部分和标题的内涵是不一样的!逻辑上,这个关系必须理清。然后,你才能进入下一步的论证。一开始逻辑就断头,即使后面写对了,也存在硬伤。
很不幸的是,大部分老师上来就讲113结构开始写文化交流的问题,开药方。这是不行的,考试考的就是这个论证逻辑。
史上最难国考2015年地市级
(五)给定资料6中划线句子写着:“人文是精彩的,科学是呆板的。”请结合你对这句话的思考,联系历史和现实,自拟题目,写一篇文章。(40分)
精彩也好,呆板也罢,你要读懂的是给定资料为什么这么说,给定资料这么说想表达什么意思。
这道题的逻辑非常精深,就看你能不能读懂。对了,下半年的国考,你等着夫子带你翱翔。
“科技是呆板的”这三个问题你懂么?
今年联考冲刺的同学,赶紧结合真题讲解把这个策论技巧彻底掌握。
好了,今天就写到这里,讲多了记不住,明天继续。
联考资料
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2016年联考冲刺攻城系列第三篇 2013年工人发展与产业升级
2016年联考冲刺攻城系列第四篇 2012年人与动物的和谐关系
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