【第724期】给高中生的建议——明确目标，提升自我

给高中生的建议——规划学习内容

面对繁重的学业，如何挤出时间是关键，这点我在前面已经给大家算过时间账了。有了时间，接下来就是要明确学习任务，这里的任务指的是适合自己的学习内容，而不是简单粗暴的完成作业或者刷资料。

对于高中生来说，一般的目标是考取一个好大学。在这个过程中需要将目标进行分解，如每学年实现的目标，进一步分解到每次考试的提升，最终落实下来则是每天的学习内容。这里我们可以将学习内容看成两部分，一是“要我学”，即每天完成上课后的作业。这部分作业一定要完成，因为对于新课学习，做为学生，不能整体把握学习要求，只有按照教师要求完成作业，才能实现对知识的掌握和知识的积累。二是“我要学”，这点因人而异，主要针对的是自己在学习过程中发现的问题，有目的有计划的去“查漏补缺”，实现自我超越。     

   先说“要我学”的任务分解。无论每天的作业多少，我们都可以将其用科目和时间进行分配，只不过在分配的过程中要有所微调，这可以根据每天的具体内容而定。这里要说的是按照传统的方法将其分解为三段，一是回顾复习当天所学内容，无论是知识点还是运算思维都要快速的过一遍；二是做好预习，将下节课要学习的内容从知识内容到方法思想等先预览一下，理科的知识则需要适当的做题来理解概念，对于课堂上的深入问题做好铺垫；三是将当天存在的问题及时整理出来，可做简单的记录，留在周末整理解决。

再说“我要学”的任务。对于这部分内容，主要来自于两个方面，一是学习过程中出现的“夹生饭”，如前面说的每天任务中出现的遗留问题；二是由于时间关系出现的知识遗忘。对于不同的问题可以采用不同的方法，“夹生饭”问题需要有相对完整的时间来实现问题的突破，如周末休息时间进行专题整理，也可以利用网络学习，有时还可以通过补课的方式来解决“夹生饭”问题。总之，“夹生饭”问题的解决需要完整的时间。对于知识遗忘型问题我们不需要完整的时间，这可以将其分解到每天的零碎时间里，如课间、放学、晚上休息前等等，只要通过适当的方式唤起回忆就可以了。

最后，以今天一个高三班级群里出现的这段话结束.

学习有计划：

1.要有大学目标和高考目标！为之奋斗拼搏！

    2.要有月考目标！一步一个脚印，一步一个台阶，奋勇向前！

3.要有周测目标，成绩一次比一次好！问题一次比一次少！

4.要有每天的学习计划！时时刻刻明白自己要做什么！每天的任务是什么，三读任务是什么，每节课任务是什么，每节自习任务是什么，每晚回到家任务是什么！！不清楚每天的任务，其他所有目标都将落空！不要随时随地准备着放松，准备找人说话，准备下课玩耍，这样的话，你就不用期待高考考多少分了！直接看最近的月考成绩，那就是你最终的高考成绩！！！

不要做掩耳盗铃，自欺欺人的事情！