杏坛杂谭：荒唐的小学生作文

             荒唐的小学生作文

                                             鲁人

        小学生作文早变得颇高端深奥。因为，曾发生过一些知名作家为孩子修改的作文，被小学老师全毙的事件。如今这类事情已渐渐消失，大约是他们已经投降认输了。其实，何止是作家，我所任职的中学，有位初中的语文老师给上小学的孩子写的作文，也全部被小学老师否了。

        虽然，家长的大作全被老师否了，但写作文的任务，最终还全是落在家长身上的。同事的孩子上校外补习班，老师的作文辅导，完全是对家长的辅导。老师给家长出题目，告知家长该从那入手，怎样紧扣主题；随后由家长捉刀，再由老师指导家长修改，如此反复数次，终于达到老师的要求；最后，是让学生背熟，然后告诉孩子怎样用这篇作文去套不同的题目。于是，一件无中生有的事，可以是妈妈做，爸爸做，爷爷做，奶奶做，陌生人做，过程中有误解，或说出来，或心中不满，等到了解或看到真相后又心生感动和感恩。于是，明白了一个什么道理。

        作文是完全的八股结构，开头一串排比，结尾一句哲理，不许有童趣，因为太幼稚。一篇作文期中考试可用，期末考试可用，最少可用二三年，直用到小升初的考试。如此作文也许能达到预期的分数，但孩子的写作乐趣和能力已全无，就这样小学的作文写作，将一群本该展翅高飞的雏鹰全玩废了。