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新课标语文90秒:男版、女版,是性别歧视?

天天语文伴你第514

男版、女版,是性别歧视?

1. 近日,某出版社出版了一本名为《男生女生学数学》的图书,并以“男生用蓝版”“女生用红版”对书进行男女分类。

本来,这是图书出版的一种商业运作手段,但敏感的“社会人士”以其“性别分类”为由,指出,这是一种变相和隐形的“性别歧视”。

说得好!

都什么时代了,还性别歧视?

2. 看来,我们得查一查今天还有哪些性别歧视现象?

有了,那首《常回家看看》,就有隐形的“性别歧视”之嫌。

你听“生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈……”,凭什么爸爸管“工作”,妈妈管“生活”,这不明摆着“性别歧视”吗?要改为“生活的烦恼跟爸妈说说,工作的事情向妈爸谈谈……”(词语的顺序也得一视同仁

3. 再看看,还有吗?还有,还有。

七十年前,上海有近二十所女子中学,后来“维新”了——男女平等,统统关门,为什么还要保留一所?

看来,要么再开一所“男中”与之平衡、抵消,否者就该“关门”。

这不明摆着变相的“性别歧视”吗?

还有,还有。几年前广深地铁开设“女性车厢”,看,又是一例隐形的“性别歧视”。

4好在出版社“知错就改”,发布微博,决定,该套书即日起终止出版,不再发行。

舆论的压力,网络的力量!

敏感的“社会人士”普及了一个基本知识:人啊,只有生理差异!

正要搁笔,楼下的“大妈广场舞”开始了。

不!不!“大妈大爷广场舞”开始了。


欢迎在下方留言区留下您的

观点和评论…… O(∩_∩)O

近期“新课标语文90秒”内容回顾:

1

陈情表:“孩”是“孩子”吗?

2

为何,“没有看法的事实是无力的”?

3

为何,“没有事实的看法是空洞的”?

李强老师快手账号
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