在学琴的道路上,怎样才能让孩子更好的感受音乐、融入音乐当中、并从中获得最真实的快乐?当你看完下面的视频后你会发现,原来学音乐的孩子真正需要的是一份有温度的音乐氛围。如果父母懂音乐,那孩子一定是非常幸福的!
这对父女在一架黑色三角钢琴上的四手联弹,满满的爱都溢出来了!
父女四手联弹《帕萨卡里亚》
小女孩的手臂或许只能刚好够到钢琴琴键的高度,又或许手指暂时还没能力弹奏有跨度的音符……但是这些都不重要。重要的是小女孩在与爸爸的合作过程中,一定是在用心聆听、用心思考和感受的,这就足够了不是吗?
视频中虽然并没有露出父女俩的表情,但在他们每一次声部交换位置的过程中,小女孩总是十分开心的像洋娃娃一样摆弄着小脚“旋转”过去。我想,这一刻她是满足的,像是沉浸在自己所表达的音乐世界中,这是一种很奇妙的感觉。
还有最后父女俩在视频中击掌的画面更是满满的爱意,那是一种默契,一种肯定,更是一份鼓励。
如果说这幅画面是爸爸给予孩子音乐启蒙之初的温暖,那下面这个视频应该算是“进阶版”的母女二重奏了,她们不仅在技术上相得益彰,眼神交流也是超有爱!
母女合奏巴赫《d小调双小提琴协奏曲》第一乐章
从小到大,妈妈在家庭中的角色可能更多的是儿女情绪的依赖者、倾诉者和交流者,但是当用“音乐”的方式交流时,似乎感觉到母女之间的爱都快要溢了出来。
因为当母女俩用音乐对话的时候,爱的传递并不是单向的,而是在默契的配合中获得了比言语交流更有张力的感动。
所以说,音乐教育并不仅限于单向的“教”和“育”,更重要的是需要我们积极地“参与”到孩子的学习和生活中。为他们提供一份好的音乐环境,并和他们一起共同发现美、体验美、创造美。
音乐是一份珍贵的礼物,应该像挚宝一样,一代一代的传递,请好好珍藏吧!
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