童声合唱以其高雅、清纯的艺术魅力和广泛的普及性深受各个阶段观众的喜爱。近些年来童声合唱团的数量也在逐年增加，越来越多优秀的小团体走进了大家的视线，如拥有500年历史的维也纳童声合唱团、声音能带人远离喧嚣的天使之翼合唱团、世界三大童声合唱团之一的法国巴黎木十字家合唱团和近年来备受中国观众喜爱的意大利安东尼亚诺小合唱团等等。
意大利安东尼亚诺小合唱团
而说起国内的童声合唱团，就不得不提到享誉国内外的北京爱乐合唱团（暨中国交响乐团附属少年及女子合唱团），合唱团是由著名音乐教育家、指挥家、中央音乐学院指挥系教授杨鸿年教授于1983年创建，团员均来自北京市各个中小学。
三十年余来，合唱团培养了近五千名热爱音乐的孩子，积累了千余首中外合唱作品，演出近千余场，先后获得三十项国际、国内比赛大奖。这支享誉海内外的合唱团被国人亲切的称为“杨团”。“杨团”曾多次在国家大剧院演出，让我们一同来欣赏下他们演唱的作品——《让我们荡起双桨》。
童声训练是令很多合唱团的老师头痛的问题，关于这一点杨鸿年教授有他的一套科学训练方法，今天我们找到了早年时杨鸿年教授录制的视频分享给大家，希望能帮助老师们解决一些排练中遇到的问题。
呼吸在发声和歌唱中占有至关重要的作用，良好的呼吸状态是保证正确呼吸的前提，所以不管合唱团是处于站立还是坐立姿势，都要上身放平，双肩放松，必须要有积极兴奋、注意力集中的精神状态。
气是发声的前提和必要条件，有气才有声。目前胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹舒展、扩张的动作有规律地进行吸气，用小腹腹肌的力量推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。然后在做到科学的呼吸状态之上结合开口音和闭口音具体的对合唱团进行发声训练，训练的初期应以a、o、u为主，逐步再加e、i母音。这种合唱发声训练所产生的力量是使声音稳定、灵活、有弹性、流动。另外要注意的是，做呼吸练习时，要在教师的正确指导下进行，以免把歌唱的呼吸动作练僵，出现憋气的现象。
齐、准、合是判断一个合唱团演唱水平高低的基础，首先主要体现在发声齐、节奏齐、歌词齐。这就要求在发声时要做到正确而良好的起声，在发声开始的一刹那就是起声，主要分为硬起、软起和缓起，合唱训练中应该以硬起声作为基础，练习时要做到在吸气后稍加停顿，然后立即发短音（跳音或顿音），主要是用无乐音的哼鸣进行练习，主要步骤是先低后高，先慢后快，先渐强后渐弱。在训练时要求声音要有弹性，简单来讲就是声音听起来要有颗粒感。
童声合唱团里的团员基本上都是处于5到15岁的年龄段不等，这个时期孩子们的声带是娇弱的，为了防止孩子们的声带遭受损害，所以说利用科学的训练方法训练童声合唱团就显得尤为重要。如果您也认同杨教授的训练方法，就请点亮文末右下角的“在看”吧！
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