为了有效防控疫情传播，一些地方教委相继发布公告，要求暂停各类校外培训机构所有线下课程和集体活动。
而原定每周一次的专业课暂停了，很多问题也就随之出现了：严重耽误了学琴进度不说，还打乱了原来合理的学习计划，长期培养的好习惯也在漫长无际的等待中消磨殆尽。因此，很多琴童出现了消极练琴的现象，这也让家长们犯了愁。
那么，特殊时期课能停么？答案一定是“NO”！
首先，学习音乐，是一个“学习新知识——练习巩固——纠正错误——再学习新知识”的过程，保证每周上课，是为了保证孩子出现的问题能够得到及时纠正，防止错误在一遍遍的练习中被巩固；
其次，长时间的“放羊”状态，会让孩子产生懒惰的状态，学琴态度不再端正，慢慢对于音乐的兴趣逐渐降温，严重的甚至导致中途放弃。
所以我的主张是：“尽量不要停课！”
可是，在这个疫情防控的关键期，孩子的音乐专业课应该怎么上？
和专业老师建立紧密联系
首先在这一时间段，家长和专业老师的配合非常重要！特殊时期的沟通成本高，家长更要和老师保持紧密的联系和频繁的交流，应按照老师的教学进度制定练琴计划，严格按照计划执行，并及时和老师反馈孩子的实施情况；
有条件上直播课
疫情阶段，国家倡导的利用“互联网+”模式，开展远程教育教学活动，利用信息技术开展网络教学和自主学习。
学校里的主课是如此，学校外的专业课也应一样。善于利用免费开放的直播平台，如钉钉、花椒、荔枝微课、腾讯会议等，响应国家“不停教、不停学”的倡导。
有些专业，如果考虑到通过视频授课方式在音质和画质上会影响上课质量，可以先开展一些乐理课、视唱练耳课，让孩子保持较高学习的热情，最大限度减少疫情对进度的影响。
合理利用线上资源
在这一特殊时期，除了让孩子保证专业课的连贯性外，家长还要多去寻找一些开放的优质课程。比如上课、练琴以外，可以安排固定时间听听古典音乐，这样既能缓解长期不出门的压抑情绪，又能培养音乐的审美。
在这里给大家推荐一套免费的古典音乐欣赏专辑，大家可以扫描下图中的二维码进入收听界面。
还有非常多优秀的音乐电影，可以在闲暇时陪孩子观看，享受这样难得的亲子时光，也推荐给大家。
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