生本教育教学模式

        生本教育就是高度尊重学生，全面依靠学生，把以往教学主要依靠教师教转变为主要依靠学生学。

生本课堂应该是以学生自主学习为主、以教师引导为辅的课堂。在生本课堂上，教师不需要将知识点一个个传授给学生，而是要引导学生自己发现问题，解决问题。

1、前置任务

     前置任务的布置是一堂生本课开展得好不好的关键所在。

2、小组学习，先学后教

      解决了前置任务的问题，学生小组学习就成为了重点。生本教育倡导先学后教，学生的先学至关重要。学生各不相同，学习能力也不同，完成前置任务的程度也不同。课堂上的40分钟是无法让所有学生都有所表现的，这就要求每个学生先要在小组里充分交流，进行合作学习。古人云：三人行必有我师，学生在小组中交流会解决大部分疑问，然后将成果和疑问带到课堂上进行交流，使知识得到升华。在小组交流时，学生可以畅所欲言，不同程度的学生对知识点的理解会有差异，在交流和讨论中，不同的见解会发生碰撞，碰撞的结果会产生思想的火花，其中往往会出现很多教师没有看到、没有想到的一些知识，这就要求教师对知识的掌握必须更加全面。所以，小组合作学习是生本课堂教学的核心，只有在小组内充分交流，在课堂上学生才会有精彩的表现。