为发挥数学学科育人价值、落实“立德树人”根本任务，促进广西普通高中数学学科课程基地建设与数学文化融入课堂教学研究，广西普通高中数学课程基地建设与数学文化融入课堂教学研讨会暨六届新青年数学教师发展(广西)论坛于2019年4月12-13日在广西柳州高级中学隆重举行，来自全国各地多所高校与中学的300名数学教育工作者参加了论坛。论坛由柳州市教育科学研究所主办，柳州高级中学、新青年数学教师工作室承办，论坛期间举办了多场学术报告与教学研讨活动。
12日上午论坛开幕。出席开幕式的嘉宾有：华东师范大学教师教育学院副院长汪晓勤教授，华中师范大学数学与统计学院副院长刘宏伟教授，广西师范大学教师教育学院院长、教育学部副部长陈菊教授，广西师范大学唐剑岚教授，广西教育出版社副总编辑、《中小学课堂教学研究》主编黄力平编审，华中师范大学《数学通讯》徐胜林主编等，以及柳州市教育科学研究所、柳州高级中学、新青年数学教师工作室的负责人。
(论坛开幕式)
开幕式后举行了两场专家报告。
(华东师范大学汪晓勤教授作大会报告)
汪晓勤教授的报告主题是《数学史融入数学教学的课例研究与教师专业发展》，他首先介绍了HPM(数学史融入数学教学)的学术意义与实践价值，然后通过9个案例深入讲解了HPM课例研究的流程与方法。HPM是数学文化融入数学课堂教学的有力抓手，也是数学教师专业发展的重要平台。报告内容详实、风趣幽默，广受好评。
(华中师范大学刘宏伟教授作报告)
刘宏伟教授的报告主题是《大学代数视角下的中学数学教学》，他通过“二元线性方程求解”“一元n次方程求解”等案例阐述了大学代数对中学数学教学的重要性，并介绍了代数学的学科发展以及在纠错编码领域的应用。报告开拓了中学教师的视野，有很强的启发性和指导意义。
12日下午的同课异构环节，两位青年教师围绕“基本不等式”进行了教学展示。
(柳州高中叶瀚文老师的公开课)
叶瀚文老师的公开课是《基本不等式的拓展与应用》，她的课得到了汪晓勤教授的好评：(1)从基本不等式到均值不等式链，实现知识的拓展；(2)从代数到几何，落实直观想象和逻辑推理素养；(3)从现实到历史，让学生穿越时空，与数学家对话，走进数学家心灵之中，树立学习自信心；(4)从数学到生活，体现均值不等式的应用。
(柳州二中唐翼老师的公开课)
唐翼老师的公开课是《基本不等式(第一课时)》，他通过2002年国际数学家大会会标进行教学引入，然后引导学生开展基本不等式的探究、证明、几何解释与应用。课堂教学简洁流畅、节奏连贯，得到了柳州市教育科学研究所黄享发教研员的好评。
13日上午，举行了两场专家讲座。
(《数学通讯》徐胜林主编讲座)
(新青年数学教师工作室理事长刘祖希讲座)
13日上午，还举行了广西普通高中数学学科基地建设报告会。广西师大、南宁三中、柳州高中三个广西高中数学课程基地主持人分别介绍了经验。
(广西师大基地唐剑岚教授介绍经验)
(南宁三中基地黄河清校长介绍经验)
(柳州高中基地林军特级教师介绍经验)
为期两天的论坛圆满落幕。论坛让我们领略了壮美广西高中数学课程基地建设的勃勃生机，以及吐露文化芬芳的广西高中数学课堂，论坛也播散了广西高中青年数学教师专业发展的新希望。
新青年数学教师工作室
2019年4月14日
(新青年数学教师工作室成员与汪晓勤教授(中)、唐剑岚教授(左二)合影)
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