我姓曲，是一名初中语文老师，任职于某省属重点中学，从事教育行业已有18个年头，已带过8届毕业班冲刺中考，其中最让我难以忘怀的，是我的上一届学生。
在我带的班级中，大部分是理科班，虽说是班主任，可学生们都是完完全全的理科生，对于语文的兴趣并不高，平时有多余时间我也会尽量让给数学、物理、化学老师。只有两届是文科班，这两届学生跟我的关系非常好，对于语文的兴趣浓厚，除开我要求背诵的古诗词篇目、字词外，课余时间会阅读相关书籍，背诵课外篇目，甚至做了摘抄本，还有学生坚持一天背诵一篇课外古诗。久而久之，我举办了一个小竞赛，即按照座位将班上的学生分为5个小组，每个小组的学生都可以在早自习、晚自习或课间来我办公室背诵古诗词，每一个周五会统计各小组背诵情况，背诵得最多的小组会有奖励，最差的会有小惩罚，这个惩罚一般都是抄写课文。本来以为学生们会不喜欢这样的模式，没想到他们积极性非常好，还有学生前来背了《长恨歌》《琵琶行》等长篇叙事诗，让我非常惊喜。
中考中，这个优秀的班级考出了让人意外的好成绩，其它班的老师纷纷来问我方法，我笑笑说：”语文学习，兴趣真的太重要了！自我接手这个班级起，就知道他们一定会在中考中考出非常优异的成绩。并不是说我的教学方法有多么好，而是他们对语文的兴趣让他们始终保持着高昂的学习热情。以前我教的学生们，对于我所布置的作业，总是偷工减料完成，更别说那些不好检查的背诵作业，可这个班的学生却不一样，我所发的每一项资料，他们都会认认真真去背诵、默写，纠正错漏，每天都在知识储备中增添新的一笔，每一天都有进步。这样的班级，怎么会考不出好成绩呢？“
当然，说归说，我还是将自己教学中的一些小总结分享给了同事们。比如我会将一些必考知识点做成总结资料，将三年来学习的内容都分门别类总结到一起，这样学生们复习起来，更加直接、简洁、轻松。他们的学习兴趣会提升很多，有了学习兴趣，何愁学习不好呢？
今天我放在这儿的，就是我所总结的资料中其中一份成语资料，这里我所总结的成语都是中考出现频率最高、也是学生错误率最高的，希望引起家长们的重视。趁着暑假这个好时机，指导学生加强背诵。
注：括号里的红色字是正确的！
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