国庆节期间，孩子的舅舅带着儿子，去游乐场玩，花了100多块钱，儿子说，谢谢舅舅，我口袋里只有21块钱，先给你，要和他舅舅AA。孩子的舅舅回家后，给我说，你这样教育孩子不好啊，这么小，太看重钱了。家里人也说，孩子太善良了，不敢占便宜，走向社会后，会被人欺负。
我说，孩子不是计较金钱，让人情变得冷漠；也不是不敢占便宜，变善良会被人欺负。因为权谋不是善恶，而是算法。孩子在计算的过程中用错了公式。我把儿子叫过来，这样给他说，
我说，孩子你做的对，当别人帮助我们，给我们价值的时候，我们要学会感恩，要学会价值交换。你这样的举动，舅舅很喜欢，但是你需要知道的事，这样做，是有一点点的问题的。因为人情的交往有三种算法：
首先是，人情忌讳立即交换。交换价值，并不是要即时交换，当下交换。尤其是算感情账的时候。因为你即时的交换，会让别人感觉的这是交易，而不是交情，交情就是互相亏欠。要学会把时间线拉长，这次他掏钱，下次你掏钱。或是你小时候，舅舅掏钱，等你长大了，你可以给舅舅买礼物。这就是人情往来。这个人情往来是要平衡的，人家给予的多了，你回报的少，就没有感情了。而人家给予的少，你回报的多，这是不合算的，时间长了，人家就更加想占你的便宜。
其次是，价值平衡并非一定要金钱往来。这次你舅舅带你玩花的钱，你并不必须要用金钱回报。你可以给你舅舅讲讲笑话，提供情绪价值。也可以给你舅舅捶捶背，提供服务价值。也可以带舅舅家的小妹妹一起玩，提供帮助价值。脑子里，一定要去除，只提供金钱价值才是交换的想法。这个世界的交易，不仅仅是金钱，还有各种等价物的交换。要学会用自己有的，去交换别人没有的。这就好比，等有钱，才能赚钱，那么你永远都不会有钱。学会提供自己所有的资源来转化。
最后是，要在更高维度下看待交换。不能只局限在你和舅舅之间的交易。你还要明白，你舅舅到咱们家的时候，咱们也请他喝酒吃饭，爸爸是全程招待。而你去他家里，这是做客，舅舅对你全程招待也是没有问题的。所以，你不亏欠舅舅人情，这是舅舅和爸爸之间的人情往来。你只需要在感情上谢谢舅舅就行了。或是像你这次这样，直说给钱，并没有真的拿出钱，即使真的拿出来，你舅舅也不会要，这就是我们交往中的虚让原则。只有虚让，才显得自己懂礼数。
所以，孩子你这次做的很对，作为客人接受别人的地主之谊，是对的。但是口头上一定不能就认为这是理所当然，而是要学会有感恩。你主动付费，别人推辞，别人知道你的感恩，你知道别人的盛情难却，这就是人际间的客套，中国文化，讲究三辞而受，这不是虚伪，这是人情练达。
儿子说，是不是，我直接给舅舅钱，让他觉得自己不看重感情，只看重钱，而我只需要口头感情，或是在付钱时装装样子就行了。我说，对了，就是这么个意思，但不要只记住结论，而是要记住上述的三大算法。儿子似懂非懂的。
但是这不重要，我准备把这个事情给写下来，以后逐步的让他看。更多维度，更多变量，更多筹码，多种公式下的计算，只有越来越明白，在社会上也能越混越好。对孩子的教育，而不是给他结论，而是给他算法，让他知道所以然，自己去思考，这才是最重要的事情。
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