时间进入四月中下旬,全国各地中考生经过一轮复习,普遍都已掌握好相关的基础知识和方法技巧,再通过二轮的专题复习,全面提升综合能力,相信对于中考都有一定程度的了解。
进度快一点的学校,已经结束二轮复习,进行收尾整理,为接下去的第三轮中考复习做好准备。
在有些学生眼里,无论是一轮复习还是二轮复习,似乎是进行“知识讲解+习题训练”的机械复习模式,甚至少部分人认为这些复习都只是进行“题海战术”。如果一个人把中考复习单纯的想成习题训练,甚至是“题海战术”,那么你的中考复习完全偏离复习轨道,弄不好甚至会错失中考。
抓好了一轮复习,你才有资本进行下一轮复习。
对于第二轮专题复习来说,考生要做的工作就是努力提高运用知识解决问题的综合能力,开展专题训练,如应用型问题、阅读理解问题、图形运动变化和开放性问题、归纳猜想问题和操作问题、以及代数综合的图形运动问题等,这些题型都能很好考查考生的综合能力。
那么,我们在中考第三轮复习阶段,考生又该做些什么呢?既然基础巩固和提升综合能力已经在前两轮复习中完成,开展第三轮复习到底有什么意义?下面我们就一起来简单探讨一下。
进入中考第三轮复习,说白了就是最后的冲刺复习,考前热身,因此这一轮的复习主要在于模拟训练和模拟考试。
通过模拟考试,一方面可以帮助我们进行查漏补缺,不留下任何知识漏洞,另一方面增加实战经验,提高应试技巧,调节好心态适应中考等。
中考数学除了会考查必要的知识概念和方法技巧之外,更加注重考查考生所掌握的数学思想方法,每年的中考数学试卷一般都会涵盖以下这些数学思想方法:数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想、整体思想、转化思想等。
同时,考生可以咨询老师或同学的意见,结合自身的学习特点,选取一些高质量的模拟卷,最好是把近五年的中考真题卷认真去做一遍,记住要独立完成。
中考历来重视对基础知识的考查,要求考生能运用相关知识去解决问题。基于这样的命题背景,在近几年中考数学试题中,时常会出现一些设计新颖和贴近生活的创新试题,这些试题不再是以繁琐的计算为考试目标,关键考查考生是否能够把实际问题转化成数学问题,运用已学的知识定理和方法技巧去解决问题。
应对中考复习,特别是即将进入最后一轮中考复习,考生切不可以把它当成是简单的机械重复或题海战术,而应是一种查漏补缺和提升能力的学习过程。要有意识地去培养分析问题和解决问题的能力,紧扣教材和考点手册,熟悉中考中有可能会涉及到的概念、公式、定理等。
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