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一、选择题（共18分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是（     ）

A 哺（bǔ）育    攒（cuán）成   候（hòu）鸟    人迹罕（hǎn）至

B 泯（mǐn）然   讪（shàn）笑   踌（chóu）躇   气冲斗（dǒu）牛

C 伫（chù）立   憎（zēng）恶   重荷（hé）     义愤填膺（yīnɡ）

D 哽咽（yè）    磐（pán）石   深邃（suì）    锲（qiè）而不舍

2.下面词语中加点字书写有误的一项是（     ）

A.壮绝景致      丛山叠岭      慷慨淋漓      万丈狂澜

B.绝壁断崖      艰难险阻      骇人听闻      博学多识

C.荒草凄凄      再接再励      妇儒皆知      历尽心血

D.当之无愧      家喻户晓      惊涛澎湃      鸡毛掸子

3.加点成语使用不当的一项是（     ）

A.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。

B. 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。

C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。

D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。

4.下列句子中没有语病的一项是（      ）

A.良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。

B.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

C.那烟雨中的半亩荷塘，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

D.为了防止禽流感不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（      ）

今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_________，__________。_________，_________，_________，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成，不能推到明天

②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天

③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天

⑤今天是昨天和明天的接力处

A. ①⑤②④③         B. ①⑤④③②    

  C. ⑤④③②①        D. ⑤②③①④

6.选出下列各组句子加点词语意思相同的一组（      ）

  A.旦辞爷娘去/蒙辞以军中多务   B.可汗大点兵/兵者，国之大事也

  C.昨夜见军帖/对镜帖花黄   D.但当涉猎，见往事耳/大兄何见事之晚乎

二、填空题（13分，每空1分）

1.山际见来烟，               。（吴均《山中杂诗》）

2.故园东望路漫漫，                       。（岑参《逢入京使》）

3.峨眉山月半轮秋，                       。（李白《峨眉山月歌》）

4.        　           ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

5.  　  　　               ，明月来相照。（王维《竹里馆》）

6.一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，                    。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

7.                        ，关山度若飞。（《木兰诗》）

8.                        ，暮至黑山头。（《木兰诗》）

9.                       ，赏赐百千强。（《木兰诗》）

10.阿姊闻妹来，                      。（《木兰诗》）

11.                       ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

12.表现木兰恢复女儿装束后，战友们吃惊诧异的诗句是：

                                ，                          。  三、阅读理解（29分）

（一）文言文，完成13～19题。（共 18分）

［甲］  初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。                      

  ［乙］ 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 

余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” 

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已耶！ 

13．解释下列加点的词语。（4分）

  （1）卿今当涂掌事(       )　（2）及鲁肃过寻阳(       )　

（3）未尝识书具(       ) 　 （4）父利其然也(         )　

  （5）孤岂欲卿治经为博士邪（     ）  （    ）

  （6）非复吴下阿蒙（    ）    （7）借旁近与之（     ）

14.对下面句子中多义词解释不正确的一项是（      ）（2分）

   A、孤岂欲卿治经为博士邪（动词，做）【来源：全,品…中&高*考*网】

     自以为大有所益（与“以”组成“认为”之意）

   B、蒙辞以军中多务（介词，用）

      其诗以养父母，收族为意（动词，认为）

   C、见往事耳（动词，了解）

       大兄何见事之晚乎（动词，认清）

   D、借旁近与之（代词，代仲永）

        或以钱币乞之（代词，代仲永的诗）

15.下列加点词意义和用法都相同的一组是：（    ）（2分）

A但当涉猎   但闻燕山胡骑鸣啾啾   B自是指物作诗立就   蒙乃始就学

C 即书诗四句  孤常读书    D其诗以养父母、收族为意 蒙辞以军中多务

16．用现代汉语翻译下列句子。（6分）

　（1）蒙辞以军中多务。　

（2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

（3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？

（4）其受之天也，贤于材人远矣。

17．请比较［甲］、［乙］两文在内容上的相同之处和不同之处。（2分）

相同之处：                         不同之处：                               

18．假如你的好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?（2分）

                                                               

（二）现代文阅读，完成20-23题。（11分）

邂逅霍金

自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年学人争读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。                                                                

    我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。                                                              

7月15日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD（果园）茶室，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没有看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。

　　六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。

　　车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思；都是，或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没有做，只是目送着他静静地过去。

　　这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。

    或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。

　  或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。

　　霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。

　　霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。

　　霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。

　　我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。

   愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。

注： 斯蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。 他因患“渐冻症”（肌肉萎缩性侧索硬化症 卢伽雷氏症），禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。

19.在第6段中作者为什么“既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”？（2分）

20.文中“我”初见霍金时“车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思”，此句用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

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21.作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么？请分条陈述。（2分）【来源：全,品…中&高*考*网】

_______________________________________________________________________________22.在最后一段中，作者为什么希望霍金在“平静”中度过他的一生？（2分) ______________________________________________________________

23.阅读下列材料，回答问题：

一次学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷疾病以将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去的太多吗？”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地扣击键盘，于是随着合成器发出标准的伦敦音，宽大的投影幕下缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我以及爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心 …… ”

你认为霍金的回答反映了他怎样的人生态度？（1分）你从中得到了什么启迪？（1分）

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四、写作（40分）

24.阅读下面文字，根据要求作文。

带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“拥有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”；举起自信的火炬，你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声“真好”呢?

请以“________________真好”为题，写一篇500字左右的文章。

要求：①将题目补充完整。

②说真话，叙真事，抒发真情实感。③不少于500字。

2012—2013学年第二学期初一语文期中考试题答案

三、阅读题

排比，写出我初见霍金时的复杂心情，增强了语言的气势
1.作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么？请分条称述。

①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅力战胜罕见疾病； ④以乐观的态度面对人生。(答对三点即可，)

.希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生活，这才是对他最大的尊重。(意思对即可，
五、作文 略