回忆初中母校
母校，就是那个当你羽翼丰满，赶紧催你出发远航的地方；
母校，就是那个当你真正离开，发现还没好好开始的地方；
母校，就是那个当你记忆迟钝，依然可以回放青春的地方。
我初中的母校，是坪上中学。1978年，我有幸成为了她的学子。
这所其貌不扬、名声高扬的山区中学，创办于1969年，前身是原坪上中心完小，座落在原坪上乡坪上村上新湾组。经过五十多年的发展变迁，学校已由当初的1个教学班扩增为现在6个以上的教学班，学生由55人增加到300余人，教职工由6人发展到30多人。
除了那脚下熟悉的泥土和一些风华正茂的景观树，现在已找不到母校当年任何的建筑与痕迹，取而代之的是巍峨挺拔的教学楼，宽敞明亮的大礼堂，清静整洁的宿舍，四通八达的水泥过道，以及标准规范的运动场。沐浴着改革的春风，母校像一位外出多年且小有成就的打工妹突然出现在你面前，其模样、装扮、风韵和气质，让昔日的学子刮目相看，不敢相认。
简朴端庄的校园
昔日的母校没有校门，只有北边有一段围墙，其他三面基本上是全开放的。建筑大体坐北朝南，两排青砖黛瓦的平房被一间礼堂连接，形成一个开口向东的“U”形马蹄。教室、寝室和教工住房，以及厨房、食堂，按照功能用途，合理有序地分布在这些平房里。寝室和厨房分别在第一排平房的东西两端。平房最大的好处是便于聚光，且冬暖夏凉。教师没有单独的办公室，在住房里既办公又住宿。学生没有单独的食堂，大礼堂供开会和就餐两用。整个校园布局显得紧凑而精致。
第一排平房的前面，是篮球场和操场。篮球场为水泥地面，操场是泥沙地面，晴天做操或跑步会扬起一些尘土。操场周围生长着距离不等、高矮不一的树木，主要以苦楝树为主。这些苦楝树腰杆粗壮，枝繁叶茂，成为校园一道亮丽的风景。春天开出美丽可人的淡紫小花，散发沁人心脾的馨香，如同母亲一般亲切和素雅；夏天伸展自由自在的身姿，像一把硕大的绿伞遮挡炎炎烈日，洒下片片阴凉。操场靠近斜坡边缘，长满野草，经常有膘肥体壮的黄牛和水牛低头忘情地收割美食，然后大腹便便地离开。黄昏夕阳下，邀几个同学席地或坐或卧，畅谈理想，憧憬未来，天地人和谐相融，充满诗情画意。
站立操坪，放眼望去，视野开阔。春夏时候，近处是碧波荡漾的稻田，远处是绵延起伏的青山。中间一条小河，像飘带一样向着远方蜿蜒而去。小河流经街墟不远处有一湾荷塘，荷花盛开时，一派“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，引得我们经常中午结伴去潜水挖藕，将手脚泡得皱皱巴巴，沾满藕香。
学校厨房的后面有一口水井。井水四季不枯，特别丰沛清甜，为全校师生提供源源不断的生活用水。礼堂的西北两侧各有一口水塘，一口较大，一口小些，里面放养了好多鱼虾。夏夜蛙声如潮，好不热闹。秋冬干塘时节，鱼塘主人在深深的泥水里拖着水桶和箩筐来回奔忙，白花花的鱼儿活蹦乱跳，溅得主人一脸开心的泥水。站在岸边的我们围着鱼塘转悠，眼睛睁得又圆又亮，生怕哪条最大最肥的鱼王错过视线。
第二排平房的后面，是学校的菜园。校园最北边，一堵围墙将菜园与马路隔开，形成宁静和喧闹两片天地。菜园依地势被土埂分割成一畦一畦的。每个班负责种植管理一个区域，让学生从劳动中获得自给自足的乐趣。尤其是那园中梨树结出的果子，皮薄核小，甘甜多汁，多少次梦里相遇，令我垂涎欲滴，回味无穷。
尚学崇实的校风
坪上中学虽然地处僻远，论教学质量却算得上是山区乡镇一颗耀眼的明珠。这里的村民朴实善良，勤快向上，把子女上学视为人生最大的光荣和追求。许多经济并不宽裕的家庭，即使借钱贷款，也要送子女到学校读书。希望有一天，知识能改变全家的命运，告别世代“锄禾日当午、汗滴禾下土”的生存模式。
家长思想开明，学生自然勤奋。尽管当时的学习生活条件比较艰苦，餐桌上，冬瓜、南瓜、青菜、白菜轮番登场，很少有鱼、肉吃，大家却都能吃苦忍耐，以苦为乐，在攀登书山的路上向阳而行，永不停息。
早操晨读，是寄宿生（普通学生只晨读不早操）每天雷打不动的课程。冬季下雨天，外面寒风凛冽，树枝颤抖。一阵急促沉闷的钟声突然刺破温暖的梦境，我们必须发扬部队战士作风，从暖和的被窝里一跃而起，穿衣叠被，快速赶往操场列队早操。行动迟缓或者贪睡懒觉，会面临种种责罚，比如班级扣分，罚站立、跑步或打扫厕所等等。手脚经常被冻疮困绕，肿得像包子馒头。身上衣着单薄，冻得牙齿咯咯作响。嘴巴成了烟囱，吐出浓浓的白雾。所有的这一切，没有让我们退缩，反而锤炼了我们艰苦奋斗的毅力和战胜困难的斗志。
那时候，乡下还没有通电，晚上自习只能点煤油灯。一般都是前后四位同学将课桌拼起来，共享一盏煤油灯的光亮。遇到刮风的天气，从窗户纸里钻进来的风，吹得灯光摇摇晃晃，教室墙壁上的人影也跟着忽长忽短，东倒西歪。这时，只有撑开一本厚厚的书挡着，才能稳定灯光起伏躁动的情绪。为增加灯光的亮度，我们往往把灯芯头挑得长长的，那轻薄无聊的烟却直往我们的鼻孔里钻。上完自习，每个人的鼻孔里用手一掏，都是黑乎乎的。
学生学习热情高潮，离不开学校领导和老师的正确引导与鼓励。那时候的领导和老师，大多数是半边户（老婆是农村户口），过着两地分居的生活，但他们的工作积极性和责任心却没有受半点影响。他们甘于清贫，忍受寂寞，辛勤耕耘着知识的沃土，挽起裤脚育桃李，一支粉笔写春秋。
组织学科比赛，开展教学比武，是学校提高教学质量的两大有力武器。记得那次作文竞赛，我模仿《松树的风格》的写法，得了个一等奖，教语文兼班主任的唐仕龙老师把我的作文拿到班上朗读，并给予有声有色的点评，极大地激发了我学习语文的兴趣。从此，一颗热爱文学的种子在我心里悄悄萌芽。
老师也是拼劲十足。有的老师为了在教学比武中脱颖而出，一遍一遍地修改教案，一遍一遍地演练试讲，像精雕细刻一件艺术作品。有时还请来领导和同科目教师，为教案吹毛求疵，锦上添花。老师们教学相长的风气和精益求精的态度，由此可见一斑。
全面发展的学生
培养德智体美劳全面发展的社会主义新人，是当时教育界最时髦的口号。母校把这一口号，注入鲜活的血液和灵魂，让教育教学之树根深叶茂，四季常青。
树立学习标兵，敲锣打鼓送喜报，是我记忆中最深刻的一件事。龙观英同学，年幼丧父，母亲疾病缠身，家境困难，然而她智力和钻劲超人，品学兼优，语数英主要学科经常得满分，学习成绩稳居全校第一，在全县位居前列。学校组织专门的师生队伍，为她披戴红花，制作大幅喜报，陪送她到村部报喜。一路上，锣鼓喧天，欢声笑语，引来多少驻足的脚步和羡慕的目光。
除了重视学习，体育和艺术教育也是齐头并进。学校组织班级篮球和乒乓球比赛，举行歌咏和朗诵比赛，既展示个性才能，又培养集体意识，让“友谊第一，比赛第二”的奥林匹克精神校园化，让学生们的心灵在艺术的熏陶下，越来越纯洁，越来越高尚。晚饭前的时间，操场上经常有球类比赛，此时加油声、呐喊声、口哨声，此起彼伏，高潮迭起。《保卫黄河》《弹起我心爱的土琵琶》等合唱歌曲，《周总理，你在哪里》《木兰诗》等朗诵诗歌，像激越的河流，至今依然响彻我渐渐疲惫的心空。
校园种蔬菜，丰衣又足食。学校水足肥足，学生手脚勤快，清晨和黄昏经常可以看到师生浇水施肥的忙碌身影，菜园成了师生课堂之外的乐园。这里，四季果蔬飘香，绿意盎然。各种蔬菜瓜果，像课堂上的学生，贪婪地吸取营养，蓬勃生长，为单调的餐桌带来新鲜的菜品。那青翠欲滴的果蔬瓜菜，挤挤挨挨，铺满菜地，口感和品质完全可以与专业菜农种植的蔬菜媲美。
外出勤工俭学，是我们每年秋季的必修课。每逢秋高气爽的季节，学校安排一周左右的时间，由班主任带队，组织学生走出校园，到农村这片广阔的天地，强健筋骨，磨练意志。
岁月如梭。四十年前我们到原坪上乡竹塘村捡茶子，到原坪上乡曹婆村和原羊脑乡东冲村杀竹子的情景，依然历历在目。
我出生在山里，长大在山里，虽然个子较小，但干起农活来，不输成年男子。捡油茶、杀毛竹这类农活，对于我来说，自然不在话下。然而，对于那些平时很少接触农活的同学来说，爬山涉水，披荊斩棘，肩挑背扛，流汗流血，真有点像赶鸭子上架。我每天都超额完成劳动任务，总结会上每次都受到表扬，还奖过几条厚实好看的毛巾。奖品价格不贵，但在我心里却至高无尚，一直鼓励我在人生的道路上奋勇前行，奋力争先。
多才多艺的老师
母校的每一位老师，师德高尚，多才多艺，像绿叶般朴实无华，像父母般可亲可爱，像蜡烛般无私奉献，更像灯塔般为我们的人生指明方向。
李辉猷，我的政治老师，也是母校当时的校长。他是坪上中学任职时间最长的校长，带领师生励精图治，呕心沥血，创造了教育教学史上一个又一个的辉煌。坪上的老百姓一提到他，依然心存敬佩和感激。他中等身材，血气方刚，口才极好，写得一手漂亮的字，既有领导的威严，又有老师的亲切。书写欢迎标语之类的字幅，他都是亲自挥毫，一气呵成。把枯燥的政治课讲得生动有趣。印象最深的是，每学期开学典礼，他在主席台上讲话作报告，不需稿子，口若悬河，词句铿锵，激情澎湃，嘹亮声音在礼堂上空久久回响。
唐仕龙，我初一、初二的班主任兼语文老师。醴陵人，讲一口带醴陵味的普通话，方头大脸，体格健壮，笑容可掬，和蔼可亲。他讲解赏析课文有条有理，指导学生作文有章有法，各类球艺超群，篮球、排球、乒乓球样样都有秘技，还做得一手好菜，经常请我们品尝他高超的厨艺。他从不嫌贫爱富，对于贫寒家庭的学生甚至更加偏心。他擅长理发，理得又快又好，班上大多数男同学的平头发型都是他的杰作。初中时我个头不到1.5米，担心当班长唬不住人，他却鼓励我说，邓小平同志个子也不高，还能当中央领导，你怕什么？有事我跟你撑腰。我的胆量也许就是在那时得到了锻炼。
袁珠美，我初三的班主任兼语文老师。他腰身挺拔，神情严肃，浓眉如剑，目光如炬。他值日那天，学生最为紧张。他敲击的钟声和吹响的哨子，仿佛有一种特别的威严，同学们起床做操比平常必须加速，否则就有可能被叫停在列队之外的任一地方，度过一个孤独尴尬的早晨。别看他外表严肃，讲起课来全神投入，栩栩如生，尤其是那黑板上的板书，布局讲究，错落有致，可以称得上是书法作品。课余休闲时间，下象棋是他最大的喜好，数学老师周邦国、陈福保，化学老师段积林是他朝夕相逢、久处不厌的棋友。
张夏生，我初中的历史和音乐老师，也是初十六班的班主任兼语文老师。他童颜竖发，慈眉善目，性格开朗，幽默随和，吹拉弹唱样样在行。那台橘黄色的风琴，在他踏足抬手之间，流淌出欢快悠扬的乐曲，常常引来校园小鸟兴奋歌唱。他特别擅长讲故事，把“烽火戏诸侯”的历史典故，讲得绘声绘色，如身临其境，笑得我们肚子都是痛的。他教会我们利用形象联想法巧记历史年代，例如，秦始皇统一中国是在公元前221年。在安仁方言里，数字“2”与“坳”（山的意思）字同音，他说，三座坳倒掉了一座，就是221，我们很快就记住了这个时间。
周邦国，我初中的数学老师。他体格精瘦，满脸的络腮胡子，说话轻言细语，抑扬顿挫，很有才华学问，湖南师范学院（现为湖南师大）数学系毕业，是正宗的本科生。几所县属中学多次调他去任教，都被他婉言谢绝。扎根家乡（他是坪上乡人）山巨乡镇，成了他一生的执着和骄傲。
还有数学老师陈福保，英语老师周柏英、王光前，物理老师袁永光、黄功慧，化学老师段积林，地理老师张映朝、谭兴永等，他们都是母校优秀的老师，师德堪称表率，教法各具特色，为栽培我们这些幼苗默默付出，不辞辛苦。
在这里，我真诚地向所有母校的老师们道一声:谢谢！
难忘母校，久别重逢，深情拥抱，你永远是我年少带泪的欢笑；
难忘母校，岁月流转，誓言不老，你永远是我青春坚强的依靠；
难忘母校，不负时代，逐梦奔跑，你永远是我人生无悔的骄傲。
插图/网络
作者简介
谭兴才，湖南安仁县人，大学文化，当过高中教师，后改行从事文秘工作，现为机关四级调研员。工作之余，喜欢写诗、散文、小说、通讯报道等。有上百篇文章在《中国纪检监察报》《中国组织人事报》《新湘评论》《人民之友》《中国诗歌网》《作家》《作家驿站》《今日作家》《湖南写作》《世界经典文学荟萃》《现代诗歌诗刊》《平凡诗界》《长江文学网》《海西文学网》等报刊杂志或网络平台上发表。
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