杂文||好家教出英才

好家教出英才

      众所周知，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系到广大少年儿童的健康成长，乃至终身发展。亦对国家的教育事业会产生重要的深远意义。那么什么是家庭教育呢？结合我从事农村学校的家庭教育工作而言，我认为其是指在家庭生活中家长自觉或不自觉的、有意识或无意识的通过自身的言传身教，对学生行为习惯的影响与感染。良好的家庭教育必将陶冶一批批优秀的人才，反之，会迥然不同。可见家长的作用是举足轻重的，他们才是孩子真正的第一任的乃至永不退休的“老师”。 

       那么如何创造良好的家庭教育，促进学生的终身发展呢？我认为创造良好的家庭教育应努力做到以下几点：

       首先，注重日常的德行教育，重视温馨和睦家庭的创建。这一方面家长言传身教尤为重要， 作为家长一定要给孩子塑造一个对家庭负责、对人生负责、对他人负责的学习榜样，影响和教育孩子形成良好的道德品行。愚以为通过营造良好的家庭教育氛围，让孩子们沐浴在和谐、文明、健康、温馨的家庭气氛中，能使孩子逐渐形成良好的性格与强烈的社会责任感，也会有效的杜绝难管、“问题”学生的出现。

       其次，要注重培养孩子的学习习惯和积极的学习情趣。要让孩子养成爱学习、自觉学习的好习惯，必须从家庭教育的源头抓起。我们知道：家庭教育是学校教育的互补与延伸。家长不仅要配合学校教师督促好学生积极及时地完成家庭作业，并要做到严格检查，保证质量。面对孩子不懂、难懂的问题，要引导他自己积极反复思考、力求独立完成，从而逐步提高孩子的独立思考能力。在校外的课余时间里，可以让孩子自主选择参加自己喜欢的兴趣活动或者社团组织，以便促进学生的全面发展，进而增加个人的魅力“颜值”。

        最后，要注重孩子的全面成长，促进其德智体美劳全面发展。现在的孩子大都多为独生子女，即便是我执教的农村小学独生子女也不在少数。大部分家长由于害怕孩子吃苦，甚至“出于好心”让孩子专心学习，不让他们做家务，甚至连小小的书包都替他们背着……这实质上是对孩子的身心健康是有害的，要想孩子长大后成为一个有用的人才，必须注重孩子的全面发展，不光是要求孩子学习要努力，还要让孩子做自己力所能及的“分内之事”。要培养孩子的自理自立、独立生活的能力，而不是一味地养活一个只求高分却低能的“灵童”，否则如此的家庭教育则大错特错了。

       窃以为只有符合学生自身成长的良好的家庭教育，才是促进学生全面发展的成长基石；唯有尊重学生、温馨和谐的家庭教育，才能为学生的终身发展奠基。

       创造良好的家庭教育，必会育出振我华夏之栋梁英才。

插图/网络

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作者简介

刘凤耀，山东冠县人，现就职于聊城市冠县烟庄街道办事处联合校，是一名普通教师，其颇爱文学创作，文章散见于《聊城日报》《聊城教育》《冠县教育》《冠县教育在线》《中国山东网》《中国德育网》等网络纸媒。

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