九 六
戴方毅||福建
第三章
校园造型如海军锚的东海少年军校，令人刮目相看。
这是唯一定点在军营内、以部队为主承办的，也是为数不多的全国先进少年军校。
从军地领导“办好少年军校，培养少年儿童国防意识”“喜今日爱文习武幼苗成长，望明朝四化建设人才辈出”的题词中，可以看出军校深得各级领导的重视和关怀。
金秋十月，首届全国少年军校学生成果汇报竞赛在北京举行。
竞赛中，“野外生存”“密语通讯”进行得非常艰苦、相当紧张，因为这两个项目是对军事教育质量的总检阅。在比赛中，由于东海少年军校使用了“旗语联络”的绝招，战胜了各路强队，使总分摇摇领先。军委首长在看完东海少年军校的“旗语联络”表演后，连声称赞：“了不起，旗语打得真不错！”
“军委首长表扬我们啦！”从北京回来的路上，学员们围在刚被破格提拔为干部、调任军校教官的九六身边，一个个兴高采烈。
旗语，是海军海上通讯的基本手段，以汉语拼音为基础，利用手旗在身体的不同部位来表达字母、数字和其他勤务符号，保密性很强。学旗语，对于好动、模仿性强的十多岁孩子来说，吸引力很强。经过两三天的辅导、训练，学员一般都能掌握基本要领，诸如“前进、后退，左转弯、右转弯，首长命令”等等，有的优秀学员还能打出简单的礼貌用语。
他们在九六的严格施训下练习旗语，可谓苦头吃尽。发旗语时，身体必须挺立，两手紧握小旗在各个部位变换；手与身体的角度必须一次性成功，因为角度稍大稍小、稍前稍后均表示不同的意义。九六要求学员发一句完整的旗语，必须在几秒钟内完成。
刚训练时，他们对手旗二十八个部位的变化感到新鲜好玩，随着动作的机械反复，练着练着，两只胳膊酸胀发麻了，腰背疼痛僵硬了，逐渐感到枯燥乏味了。
“教官，休息一会儿吧！”一名女学员泪水盈盈地求道。
“不行！再练一会。”九六不容商量。
旗语练习在旷野进行，海风夹着沙尘，吹得他们的手、脸疼痛。这位女学员委屈地说：“旗语练习怎么比队列训练还难受啊！”九六听罢不为所动，鼓励他们在艰苦的环境下坚持训练。
那天，来自四眼磕中学的学员在练旗语时，下起了绵绵细雨。九六用旗语考问他们：“怎么办？”几乎所有的学生用不太熟悉的旗语回答：“我们决不下战场！”他们继续在风雨中练习，没有一个当“逃兵”。
当晚，九六在训练小结时对他们进行了表扬。学员班长郭丹玲说：“今天训练完，手臂酸痛得无法举筷，腰背像上了一道夹板。但为了锻炼坚强的意志和掌握海军的专业技术，在艰苦条件下坚持训练，我认为非常值得。”
几天后，他们应邀参加香港童子军建军庆典，准确地打出了“祖国好”“庆贺香港回归祖国”“爱军习武，保卫祖国”等旗语，赢得了香港各界的一致赞誉。
学员刚到军校时，热情很高，但经过几天紧张而艰苦的训练后，每次都有不少学员因不适应军校的环境哭闹着要回家。对此，九六除协助辅导员做好学员的思想工作外，经常组织丰富多彩的文娱活动，来冲淡学员的这种情绪。
没有艺术细胞的九六，平时利用业余时间，对着电视学演“赵本山”，学唱戏曲；模仿鸭子走路动作，自编“鸭子舞”。每当军校组织联欢活动时，他那滑稽的动作、诙谐的语言，常逗得学员们捧腹大笑，使那些想家的学员破涕为笑，沉浸在欢快热闹的气氛之中。
“瞧，这张照片真逗！”镜头里，有一群笑得前俯后仰的学员紧紧围着九六，他们将九六的头发扎成一束束朝天的小辫子。
“教官，这是你吧？”
看到这张照片，九六的话匣子打开了：“学员刚来报到时，看到我这副严肃的模样，都很害怕，但三、四天后，他们便会像你们一样在我面前调皮捣蛋了。”
说完，九六拿出两本珍藏的影集，兴致勃勃地向新学员介绍每张照片的来历，有与学员们一起刻苦训练的镜头，也有和学员们一起戏嬉打闹的场面。
“我们也要像他们一样严格训练吗？”“是的。”
“九六很会揣摩学员的心理，能及时捕捉你们心灵深处的瞬间变化。你们肯定能适应他的教学方式。”军校吴教官见教室里热闹非凡，走进来对他们说：“以前的学员都称九六为'风趣幽默的严教官’呢。”
见同事如此评价他，九六不好意思地说：“队列和旗语训练，机械乏味，时间一久，你们的注意力就会被分散。所以，我会在训练中表演一些形象生动的语言和动作，来调节你们的情绪。”
“噢，我明白了，昨天你模仿女模特儿走路的样子，原来是在取笑我们这些没踢好正步的女学员啊！”李燕假装生气地嘟起了小嘴。
九六笑道：“女学员踢正步的力度不够，影响了队列的整齐。所以，我在讲解要领的同时，用扭扭晃晃的女模特步，来'告知’她们踢正步存在的问题，同时提高大家对正步练习的兴趣。”
在教学上，九六确实是位一丝不苟的严教官。
有一年，军校隆重举行校庆暨全国青少年夏令营甬城营地落成典礼，观看受训学员的汇报表演，是其中的一项重要内容。
训练时，军校要求每个学生吃一块大肥肉，以保证身体的需要，不少女学员想偷偷扔掉不吃。“这是规定，每个人都必须吃掉。”九六严厉地说。于是，那些平时挑食的女学员在他那威严的目光下，含着泪一口一口地全吃了进去。
九六带领学员们勤学苦练，因长时间大声喊口令，导致嗓子咳出了血丝，但他坚持不休息。那场汇报表演，在他和学员的共同努力下，获得了军地领导的好评。
针对少年儿童的心理和生理特点，军校探索出一套与之相适应的国防教育路子。学员们在军校里，除了学习军事知识、进行队列操演、体验水兵生活外，还要像战士一样站岗、射击，以军人的标准严格要求自己。
夜里，他们两人一组，扛着武器在甲板上站岗。刚开始，他们有的害怕得浑身发抖，尤其是女学员，但在九六的严格训练下，他们变得像一名成熟勇敢的战士。
击场上，有些女学员一听到枪声就吓得哭鼻子，但经过训练后，不仅人人敢打靶，且70%以上的女学员成绩都很好，涌现出一批3发子弹打出29环的“小神枪手”。
每天对舰艇进行保养，是他们的日常课目。学员们在“海战”中懂得了“爱护军舰像爱护自己的生命一样，爱护武器像爱护自己的眼睛一样”的深刻道理。第一次保养舰艇，经常是东一榔头西一棒子，在九六“火眼金睛”的检查中经常通不过。但在几天后，他们就会把甲板拖得干干净净，把机件擦得闪闪发光。他们也和水兵一样练撇缆绳，虽然只在距码头四米处撇缆，也曾让缆绳一次次地撇入海中，但他们不气馁，在九六的“重来”声中一次次地捡起来重撇，直到准确地套住码头上的缆柱。
“叮铃铃……”战斗警报声在艇上响起——“海鹰行动”开始了。
一艘威武的鱼雷快艇停泊在军港码头，二十名学员们鱼贯跑步上艇，紧张有序地进入各自的战斗岗位，快艇风驰电掣，驶向波涛汹涌的大海。“信号兵”发出了战斗准备信号，“电讯兵”开启了艇上的通讯联络工具，“艇长”利索地下达发现目标的命令，“枪炮兵”瞄准目标，“鱼雷兵”待命发射……他们在茫茫海面上进行了十五分钟的演练。“警报解除！”鱼雷快艇乘风破浪胜利返回锚地。靠码头时，“帆缆兵”吃力地扛起粗重的缆绳撇向缆柱……
这是九六按照鱼雷艇实战需要制定的训练方案，也是学员的必修课。
“'海鹰行动’饱含着海军将士对少年军校的期盼。”九六经常这样激励着学员：“在部队的历史上，只有重大军事行动才能实施'海鹰行动’”。
学员们自豪地说：“我们出海训练，不仅体验了海上生活，增强了海防知识，而且感受到严父慈母般的爱。”
短短十天的军事生活，留给学员们除了海上“战斗”生活的美好回忆外，更可喜的是使孩子们从学生向军人的逐步转化。他们的思想变了——热爱军队，保护群众的生命财产，立志成为合格的军人；作风变了——动作敏捷，严守部队纪律，以军人的标准严格要求自己。
一天中午，身着便服的九六带着学员肖尧在甬城办完事后，搭上中巴车归队。
行驶十分钟后，上来了一对打扮入时的青年男女。男青年见车内座无虚席，于是来到身着水兵服的肖尧身边，油腔滑调地对肖尧说：“小兵仔，发扬点风格，把座位让给我女朋友。”未等肖尧开口，男青年接着说：“只要你肯让座，给你10元钱。”肖尧准备答话的念头消失了，鄙夷地看了男青年一眼，将头转向了站在身边的九六。男青年以为肖尧嫌少，改口道：“20元，怎么样？”……
“嘎”地一声，中巴车突然停了下来。
车门开后，一颠一跛地走上来一名残疾少年。肖尧忙站起来招呼：“小哥哥，请过来坐我的位置。”正在肖尧与残疾少年推让之际，男青年一屁股坐到了肖尧的座位上，一边招呼女友过来，一边对肖尧说：“都什么年代了，有钱不赚，还学雷锋！”
肖尧见状，大声喝道：“你给我站起来！把座位让给小哥哥！”说完，双目怒视着男青年。……
车内的空气突然凝固了。
稍后，响起了众乘客的议论声：“这个男青年也太不像话了，竟然抢人家的座位！”
“这位小水兵，真是好样的！”男青年陷于谴斥声中，可他还是厚颜无耻地说：“我愿出高价。”
“不要你的臭钱！”肖尧愤怒地说。这时，男青年只好狼狈地把座位还给了残疾少年。
整个让座过程，九六一直默默地观察着，他有意让肖尧独自一人应对，见肖尧有如此优秀的表现，九六脸上露出了赞许的笑容：“你做得很好！是位雷锋似的合格'军人’。”
初春的一天，宁四中学的学生正在军校训练。凌晨四时，唐旭欢、陈仁义、沈烨辉等三名学员在站岗时，发现附近一家工厂屋顶冒烟，他们立即向九六报告了这一异常情况。
“紧急集合！”
睡梦中的一百多名学员在九六的带领下，三分钟后赶到了火灾现场。
“千万不要靠近火源，注意安全！”九六大声喊道。
学员们把前几天学来的“紧急敌情处置”、“危险时的疏散办法”等知识综合运用，列队端着脸盆的水，在九六和其他教官的保护下，一次次勇敢地冲向火海。此时，闻讯赶来的部队官兵也迅速加入了救火队伍……
大火扑灭了，工厂保住了。可是，学员们却一个个瘫倒了。望着这群小脸蛋被大火熏得通红，浑身上下湿透的学员，教官的眼角湿润了，周围的群众动情了。
“这次救火，你们难道不怕？”回来的路上，九六问。
“不怕！”一位学员回答得棒极了：“因为我们是战士！”
事后，支队首长给予通报表扬，要求部队全体官兵向“小海军”学习。
军校生活培养了学员们的爱军尚武精神。
许多学员从军校生活开始后，变得更加热爱人民军队。他们学习《兵役法》，深知保家卫国是公民的义务和责任。他们更希望祖国军事力量日益强大。
学员吴浩在毕业时前对九六说：“十天太短了，我能不能再来一次？”九六问：“十天里，你受到了十几次批评，为什么还想来军校？”吴浩说：“爸爸妈妈忙于做生意很少管我，军校让我改掉了乱吃零食的不良习惯，也锻炼了我的意志。”
“我学到了如何在艰难困苦的条件下保存自己，克敌制胜的方法。”甬城中学张俊学员在笔记里写道：“我们要有巡洋舰，要有航空母舰。”他对九六说：“我们现在暂时还没有航空母舰，但会在我们这一代手中产生！”他最钟爱的衣服是在军校时穿的水兵服。他说：“这套军装记录了我从军的一页，要作永久的留念。”
女学员史琦在军校学习了祖国海防百年耻辱史，深深懂得要建设强大的国防，需要科学知识。她坚定地对九六说：“将来一定要报考军校，成为一名合格的军人，这是我的努力目标和强烈愿望。”
军校十天的训练时间虽短，但学员、学校与家长都说它是一座大熔炉。不少学员家长给军校写信，称赞“军校教育十天，胜过家教十年！”回去后，他们的精神面貌发生了很大变化，国防意识增强了，学习成绩也大幅度提高了。
九六看在眼里，喜在心上，越发感到肩上的重担。他已深深地爱上了这所军校，爱上了一批又一批的学员。
秋高气爽的一天，几名记者来到十年前挂牌的东海少年军校，不禁一怔：原以为今天一定热闹非凡，却发现军校仍和以往一样——教室里，书声朗朗；操场上，号声阵阵，毫无校庆的特别气氛。
缘何不借校庆之机，引来军内外“凤凰”好好地“露露脸”？
“校庆不是显耀的时机，成绩只能说明过去，一切从零开始。”负责接待记者的九六道出真情：“这段时间，正好有一期学员在校学习，如果隆重组织校庆，势必花费许多精力，将影响军校的教育进展和学生的正常学习。”
为创办这所军校，托起明天的太阳，全舰队住房最紧张的支队党委毅然作出决定：即使官兵睡地铺、家属住招待所，也要挤出楼来办军校。几年过去了，部队官兵依旧挤在集体宿舍里；一百余户随军家属仍住在招待所和临时住房。当地一家工厂愿出资二十万元租用军校那片营房，可部队就是不让任何人动用军校半间房屋。每年干旱季节，部队经常停水，官兵们总是先把水送到军校。几年间，部队为保障军校用艇、用车、被装、训练用弹和生活用品，出资已近千万元……
在支队会议室，任政委对记者讲述了创建军校的艰难历程。
“学员们沐浴在党和人民军队的阳光雨露里。他们是幸福的一代、希望的一代、承前启后的一代！”一名记者不由地发出赞叹。
当得知九六被甬城评为“关心下一代先进个人”时，任政委握住九六的手说：“你干得相当出色，也非常尽职。是我们学习的榜样！”
“请首长放心，我一定好好干！”
让学员早日驰骋大海，是九六的心愿：在辽阔的海疆接受血与泪凝聚的中国近代史教育，领略祖国海疆的神圣美丽，增强报效祖国的使命感。
未完待续……
插图/网络
作 家 简 介
戴方毅，笔名蓝精灵，福建省南安市人，军转干部（海军中校）、国家公务员。泉州市作家、泉州市摄影家、广西文学艺术等协会会员，《相约耕读 美文人生》最具人气散文作家全国网络大奖赛一等奖获得者，系《中国海洋报》第186期“蔚蓝色”文友人物，曾任《芳草文学》《刺桐花映军旗红》等编辑，为《关东美文》金牌作家、《福建旅人文化》《渤海风》签约作家。处女作《镜头，在生活中闪光》发表在1993年5月26日的《钱江晚报》。150余篇综艺文学散见于《人民日报》《中国海洋报》《人民摄影》《解放军报》《人民海军》《文学艺术报》《文化报》及《搜狐》《新浪》《网易》《凤凰》《福建文化网》《黄河文创》《冬歌文苑》网络平台等，部分作品在中央、宁波、舟山人民广播电台中播出。
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主编：石 瑛 赵春辉
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