我以前写过好多书单，比如↓
但我最近也很少推书，理由很简单，孩子越大，差异越大，兴趣爱好、阅读能力的差异都很大。有的孩子沉迷故事不可自拔，也有的孩子妈妈要求看本《洋葱头历险记》就气得哭了（你们猜这个孩子是谁？）有的孩子二年级只学了课内的汉字，阅读还依靠拼音辅助，也有的孩子学龄前就实现了自主阅读。
孩子大了，选书的范围也越来越大，到了二三年级，绘本还可以继续读（我们二年级现在还是每天一本，我随意借来读，今天就不做绘本推荐了，只要不是太低幼的都行，我觉得可以一直读下去），儿童文学类读物可以读，甚至很多世界名著也可以读。
所以我必须强调三遍，以下书单，只是在我（和欢丸）狭窄的阅读范围内，遇到的一些觉得还不错的书，请大家务必根据孩子的兴趣和阅读水平来选择。（买了娃不爱看我概不负责）
今天写的是素鸡篇，包括数理化、历史、艺术在内的各种素质教育书单，这也是我们平时涉及比较多的一些。下周抽空再来写教辅部分。
文学类
这一类欢丸小朋友实在是涉猎很少，从暑假到现在，只读了两本。鉴于读得少，所以都是我精挑细选过的。
首先来说《伊索寓言》，这一套人民文学出版社的名著名译（就是群里所说的彩虹糖系列），不光内容好，而且颜值高，成套摆在书架上非常拉风（遗憾我是借来看的）。可以在价格合适的时候慢慢入。
名著的简写本，或者叫做青少版，水准良莠不齐。这一本是我亲测还不错的，改写的很简单，但又不失文学水准。喜欢《西游记》，却又还没能力读原著的孩子可以先拿来过过瘾。
其他可读的儿童文学有好多，比如我暑假选的《洋葱头历险记》、《长袜子皮皮》、《宝葫芦的秘密》等等。与其读很多现在市面上那些流行读物，X小圈X小跳之类的，还是多读读经典儿童文学。
拼音读物我一直持保留态度，作为学习拼音期间的过渡读物，我觉得还是可以的。如果长期读拼音读物，我认为不利于培养阅读兴趣，也不利于识字量的提升。如果孩子还不能自主阅读，我觉得倒不如家长继续保持亲子阅读更好。
数学类
数学类除了《汉声数学》、《数学帮帮忙》这类绘本，欢丸上个学期读了李毓佩数学故事。
这套书娃读得不亦乐乎，我翻看了还是很难，目测三年级以上比较合适，一二年级只能看看热闹。
还读了一点点《可怕的科学》系列里的《要命的数学》，就更要命了，四五年级再看吧。
理化类
科学类比较低幼的版本，我在之前的书单（见文章开头）里就介绍过。欢丸从小喜欢读科普读物，现在处在一个比较尴尬的境地。认知程度合适的书，七七八八都读过了，难度再往上，他又读不懂。（所以近期兴趣点转移到了历史，后面再说）
今年读的有这本物理，比较简单。低年级适用。
这两本化学，比较合适，画多，适合提升兴趣。
还读了一点《走进奇妙的元素周期表》，就太难了，需要很多的基础知识铺垫，所以读到一半就弃了。
《可怕的科学》系列里也有化学书，借了一本，看了看热闹。
历史类
因为没有什么科学书读，又不爱读虚构类，欢丸的兴趣最近扎根在了历史类。主要是听了很多的历史书，我最喜欢的是《凯叔讲历史》，三观很正，不独断，每一个故事都会适当引导孩子思考。
另外两套都是大热的历史书，我认为各有各的缺点。这套《写给儿童的中国历史》，特别火，我本来也以为台湾作者应该能有些不同的见解。但读下来非常失望，其中的历史观过于非黑即白，而且对人物事件都做了言之凿凿的是非判断，很有点在读高中历史课本的感觉。
还有就是《吴姐姐讲历史》，故事实在是有点太细，所以我们只听了一半就放弃了。
另外还有两套漫画，一套是《如果历史是一群喵》，听说在小学很火，欢丸也是在学校里看同学读，回来闹着要借。他自己非常非常喜欢，看了很多次，但我觉得内容一般，属于营养不高的流行读物。
还有一套是我为了冲淡历史喵的热度，买的一套林汉达漫画，只到三国就结束了。这套作为漫画，还算是比较值得看。如果能够直接读林汉达历史故事的原著或者《上下五千年》，是更好的。
世界历史方面，我涉猎不多，目前欢丸正在读《希利尔讲世界历史》。
艺术类
艺术类欢丸兴趣不大，我为了陶冶他的情操，也强行推荐了两套。一套是揭秘系列的《揭秘美术馆》，我从欢丸小时候，就很喜欢乐乐趣的揭秘系列，虽然贵，但真的是很有趣味的一套书。
另外就是一套买了很久却一直没读过的《凯蒂的名画奇遇》，现在欢丸从各种渠道多少了解了一些名画的常识，所以这套书总算是尘封多年的见天日了。从这个角度来讲，好书不怕囤，迟早有一天孩子会懂得欣赏。
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