再延迟，传递爱
黄春红
“黄春红，快点下楼吃饭了。”是周姐发来的消息，周姐是住读部的生活老师。以前我在住读部做生活老师时，周姐没少教我怎样管理学生的纪律和卫生。
这学期，我调到了三楼的文印室，晚上不用值班，可以每天回家去住，我家离友爱学校“蛇”长一截路，可我选择住学校宿舍。我喜欢学校的环境，喜欢和周姐相处。
每天傍晚，我在陪伴“再延迟”的学生，几乎每天都会错过吃饭点。不过，周姐会给我打一份端过来。“再延迟”放学是这学期才实行的。但凡学生家长是：解放军、公安干警、交警、消防员、医生、教师等职业，因平常工作忙，下午不能按时接娃娃的，可以享受学校的“再延迟”。到下午放学时，“再延迟”的学生就揹着书包，到多媒体2教室，或看书，或画画，或练字，等待晚来的家长们接。
这些娃娃可爱极了，每当放学时，他们揹着书包，便朝多功能2教室走，走到门外时，不会直接冲进来，而是在门口喊一声：“报告，我回来了。”看孩子们嫩粉粉的小脸蛋，嘴角漾起幸福的笑容。在别的学生都回家了，而他们却要在这里等待晚来的家长，从未看到过他们焦急地抱怨，妈妈咋还不来接我呀之类的话。
就在上周，有个二年级的家长来接孩子，他妈妈在本子上签字完后，他依然坐在位置上，继续画画。
“哎，快点收拾起撒，我们回家咯。”
年轻的妈妈笑咪咪地说道。
“妈妈，我还想在学校呆会儿行吗？”
孩子仰着头，一双水灵灵的眼睛看着妈妈说。
此景此景，让我想起一段话：学校应该成为孩子们喜欢的地方，向往的地方，心心念念想去的地方，这才是最好的学校，也是最好的教育的开始。
是的，友爱学校里的孩子，他们喜欢学校，留恋学校，是因为这是一所有爱的学校。就凭这次学校实行的“再延迟”，就是在传递爱、传递幸福。每天傍晚，那些来接孩子的家长，左一个谢谢，右一个谢谢。其实，这句谢谢，是他们感激与感动的心灵碰撞。
我听几位家长说，以前啊，每当接孩子的时候，由于自己的工作原因，耽误了几分钟或十几分钟，他们急得就差闯红灯了。这次学校实行免费的再延迟，简直太人性、太有爱了。
“黄春红，还在干啥呢，快下来嘛，今天中午有月饼哦。”
周姐的电话打断了我的沉思，于是，我赶紧关窗，准备下楼吃饭。就在我关窗的时候，程校长从我窗前走过。（程校的办公室在我隔壁）“程校，吃饭了”
“你先去吃，我还得忙一会儿”
和蔼可亲的程校长，这学期刚调到友爱学校，“再延迟”就是他倡议的。我飞快地到了餐厅，看到每个学生桌子上都有一个月饼。呵，难怪学校没有给全校教职工发月饼，原来是把这个中秋的福利给学生了。（以前我在别单位上班，每年中秋都会发一盒月饼）而友爱学校的中秋，教职工和学生一样，每人一个。
下午，天有些闷热，我依旧5·10分进教室。我一到教室，孩子们便陆续回来了。有的拿出作业、有的拿出小棒、有的拿出书本，各自看各自的书，各自写各自的字，安安静静的。期间，如果她们想上厕所，会先举手，后请示：“黄老师，我想去厕所。”看孩子们如此有礼貌，我会心疼地说：“快去吧，我的乖宝。”快六点时（学校规定无限时，哪怕再晚来接，也没问题），孩子们把学校发的月饼拿出来，把月饼放在桌子上，双手环着月饼，甚至有的孩子把月饼捧在小手心里，送到嘴边嗅嗅。“好饿呀。”我说：“饿了就把月饼吃了呀。”我话音刚落，有个二年级的男生说：“我不吃，我要留给妈妈吃。”
有个女生笑着说“我不吃，我要带回家和妹妹一起分享。”
说这话时，她的小辫子向上翘，嘴瓣儿像恬静的弯月，声音像黄莺打蹄，幸福极了。
看着孩子们桌子上的月饼，还有他们看着月饼馋得想吃，又舍不得吃的眼神，我的眼眶瞬间湿润。都说现在的孩子私心重、不好管，而我们友爱学校的这些孩子，却懂得孝顺、懂得感恩。呵……什么样的家庭环境，带出什么样的孩子。什么样的学校，教出什么样的学生。就比如这月饼，肚子饿了也不舍得吃，而是带回家和亲人一起分享。我想，她们是借这小小的月饼，把爱和幸福传递。
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