踏实一些，不要着急，你想要的，岁月都会给你。
一、小步子大目标
我每次给初中的同学讲中考复习策略时都说：要小步子大目标。这什么意思呢?简单说就是：每个考生根据自己的情况要有一个到
有一些同学在复习上存在急于求成的心理。例如：初三下学期开学后模拟考试时，数学考了一个70分(100分制)，心想，下一次月考我要提高20分，达到90分，愿望是好的，如果你这次考试发挥比较正常，你想在一个月之内把数学提高20分一般是比较困难的。
有的同学初三下学期开学后模拟考试英语得了80分。他下决心再过一个月争取月考时达到90分。如果你的开学初的模拟考试发挥正常的话，想在一个月时间里英语提高15分也是很困难的。这些同学的愿望是好的。但是，往往是力所不能及的，当下个月考试。自己的预期目标数学没达到90分，英语没达到90分，马上会感觉心灰意冷，自己没有实力，自己不行，结果负面的情绪也就应运而生。困扰自己，影响复习效率，影响复习质量。
我的意见是同学们从初三下学期开学模拟考试之后，就可以根据当时自己实际每门课的考试成绩，定出自己每月每门课提高的分数，这个步子要小，但是只要努力，一般情况就能达到。这样来讲。每个月学习实力都会有所提高，到了中考前，学习成绩就能提高一个很大的幅度。小步子大目标的办法并不是很难的，只要自己策划好，有计划有步骤地进行，一般说来是都可以实现的，而且这样做，不断提高成绩，心态也比较平和，不是非常急躁，不仅提高了学习实力，而且也改善了心理状态。学习成绩提高了，心理状态改善了，就为中考成功奠定了最主要的基础。试想一个考生2月底3月初开学后企图一下子吃个饱，
二、抓紧抓好课堂45分钟
有不少考生到了初三下学期想以时间来争取分数，其实结果适得其反。有一个考生，从初三下学期就暗下决心，过去自己贪玩，现在该觉悟过来了，拼命四个月。他平时学习成绩的水平上了不重点学校，考一个一般的高中还是可以的。他想从四百六七十分一下跃到六百三十分，这是相当困难的。但是，也不是不可能，只要方法得当，复习策略到位。心态平和，也有可能达到他的预期目标。
可是这个同学的头脑太简单了，认为只要时间多成绩就一定能上去。时间是确保学习质量、确保学习水平提高的最重要的基本因素之一，没有时间就没有复习水平，就没有复习成绩，就没有考试的好成绩。但是，仅仅有时间还不够，还要看怎样有效地使用时间。一天24小时利用时间，那时间是很多，比一天利用12个小时学习的时间翻一番，但是，一天连续学习24小时的人其成绩不会比一天学习12小时的人学习成绩好。
这位同学下了决心，而且真正抓紧时间了，一天也就睡四五个小时觉，可谓废寝忘食，结果，4月初考试时学习成绩不仅没上升而且还下降了，这一下对他的打击太大了，可以说是毁灭性的打击．他觉得山穷水尽。从这个例子可以看出，他片面地强调时间对复习的重要性，不符合时间与效率、时间与成绩的关系的规律．以致产生这样的后果。
后来这个同学与我交谈后，我建议他，每天10点左右睡觉，6点左右起床，中午休息半小时，并且每天至少有一个小时的文体活动，而且告诉他，最最重要的是抓紧课堂45分钟。经过一段时间之后。他的学习成绩逐步回升，当中有一段时间提高得非常快。
我曾经和很多中考成功者，特别是中考状元探讨过，怎样充分利用时间，很多中考状元告诉我，他们成功的诀窍不在于复习时间越多越好，而在于抓紧抓好课堂45分钟，有的状元说，我上课一分一秒都不浪费，聚精会神听老师讲，跟着老师的思路去想象，珍惜课堂45分钟是我中考成功的重要法宝。
有些同学看来并不是很用功，例如一位中考状元是住校的，很多同学到晚上ll点、12点还在那用功，他9点半左右上床，很快就睡着了。同宿舍的同学说：瞧着吧，看他中考会怎么样。整天早早就睡了。
瞧的结果是什么呢?该生成为2000年中考状元，考取了重点中学。这个状元跟我讲：“其实我学习时间没有他们那么长，但是我关键的东西抓住了。老师课堂讲的最主要的东西我抓住了，因为老师在课堂上讲的都是中考最重要的东西．最基础的东西，我就充分利用这45分钟，把中考最重要、最基础的东西抓住了，我还发什么愁?然后，我再根据老师的布置做作业，把老师让我掌握的东西通过练习进一步巩固住，那中考还能考什么东西，不就是这些东西吗，所以我中考考得好也是很自然的．我的成功就是抓紧课堂45分钟，跟老师走。”
三、解决偏科，力求九门考试课程平衡发展
中考是按照中考总成绩来录取的，中考是按总分高低进行录取的。因此，中考的大忌是考生偏科。用同学们的话来讲，中考各科成绩不能丢胳膊掉腿，一旦丢胳膊掉腿就会把总成绩拉下来了，影响到中考的录取。每年都有相当多的考生由于偏科造成中考失利。
中考偏科，特别是数学偏科对中考总分的影响特别大。数学如果偏科，几道大题不会做，就会造成三五十分的丢分，这对总成绩的影响是相 当严重的。我在这里特别提醒偏科的考生一定要抓紧抓好数学的复习。
有一些考生，特别是那些优秀考生，甚至状元考生曾经说过：我就是怕数学，一见数学题我心里就腻味，后来我又想，怕也不行，人家能学好，我为什么学不好，就硬着头皮去做，在做的过程中逐渐逐渐就不怕了，原来数学也是和其他学科一样，都是有规律可循的．只要掌握方法和一样能解决问题。
每个同学语文、数学、英语与综合的成绩不是在一个水平上，换句话说，不会语文、数学、英语都是90分，理综和文综130分。但是我们要力求语文、数学、英语、历史、政治、物理、化学这七门考试的成绩水平差别不大，不是距离太远，不能是语文考90分，数学只考70分，这样的距离太远了。语文考95分，数学考100分或者说语文考95分，数学考96分，英语考98分，这样，几门课成绩水平虽然有所差异，但是仍在一定范围内。这样就能相对保证七门考试的成绩相互之间距离不太，比较平衡，总成绩也就相应地有所保证了。
2001年全国中考，北京市文科状元，北京十五中的王若同学，她从初三下学期开始做题时。难题十分钟没有思路就放掉。她的想法是，力求把每门课试卷上的容易题和中等题的分数拿到手，难题能做多少做多少，得一分是一分，不求都会，也不可能都会做，她就是按照这样的思路去复习，按照这样的思路去考试。中考是考实力的，硬碰硬的，但是也考智慧考策略。
四、强化强项，弥补弱项，挖掘有潜力的项目
每个考生的语文、数学、外语等七门课的成绩会有一定的差异，当然，我们不赞成差别太大，这会使四门课的成绩失衡。差异是客观存在的，每个学生的四门课的情况有所不同，对每一个同学来讲，有他的强项，也有他的弱项，有他可挖掘潜力的项目。我的建议是强化强项，弥补弱项，挖掘有潜力的项目。
有的同学数学是强项，那就应该地在中考前用相对比较少的时间把数学这门课再强化一下，巩固一下，这样中考对数学就会发挥强项的作用，靠它可以多拿一些中考的分。但是要注意强项不等于不强化，不巩固。有一个考生数学是强项，他的数学在一模和二模成绩在95到100之间，应该说数学是他的一个很强的强项．但他自认为自己数学没问题，一模之后基本上没有做数学题，基本上没有复习数学，结果中考时数学只得了85分，强项变弱拉了中考总分的后腿。
每个考生都有相对于自己来讲的弱项，对于弱项要花一定的时间追一下，补一下，使弱项的成绩有所提高，至少不要因为弱项拉了总成绩的后腿。
考生善于挖掘有潜力的项目对提高中考的总分也是非常重要的。
五、要打效率仗，不打时间仗
时间与效率都是中考复习的重要因素，没有时间就没有中考成绩．没有效率也没有中考成绩，效率和时间对中考成绩的提高是同等重要的。但是越是临近中考越要强调效率的重要性，因为很多考生越是临近中考，越是到中考冲刺阶段，时间就抓得越紧，神经绷得紧紧的。他们就是过分地重视了时间的因素在提高复习成绩中的作用，相对就忽视了效率的因素在提高中考成绩的作用。
因此．强调中考前，不要打时间战。时间还是要重视的，也是要充分利用的，但是，利用一分钟要有一分钟的效率。利用一小时要有一小时的效率，不能一小时的效率和十分钟的效率相等同。这里就有一个时间安排问题．不是时间用得越多学习成绩提高越大。在适度的时间范围内时间越多学习成绩越好，超越这个范围时间就不会与成绩成正比了。
中考前很多考生加班加点。挑灯夜战．表面上看来是抓紧时间了，但实际中学习成绩并没有提高。为什么呢?
第一，他们这样加班加点造成心理压力很大，在超负荷的压力下。于一种高度紧张的心态下复习。结果影响学习成绩的提高。
第二，他们挑灯夜战，得不到充分的休息，一天只睡三四个小时，身体的疲劳、心理的疲劳接踵而来，在没有精力的条件下进行复习。学习成绩很难提高。
第三，缺乏休息，心理压力大，学习成绩又没提高，心情就烦躁，越烦心里越乱。越乱复习的效率就越低。
因此，我建议考生一模以后，不要再打时间战了，时间是要充分利用的，但是要打效率战，强调一分钟有一分钟的效率，十分钟有十分钟的效率，一小时有一小时的效率。而不能仅仅以时间来取胜。误认为学习时间越多，学习成绩越好。
六、文理科课程交叉复习
有的同学中考复习时喜欢把理科的课程连在一起复习，文科的课程连在一起复习。比如，数学复习完了复习物理，物理习完了复习化学，化学复习完了再复习物理，然后再复习语文，语文复习完了复习英语。文科的考生也是如此。
理科的课程连在一起复习是属于同类材料，同类材料连接复习容易产生干扰，影响复习效果。为了提高复习效率，我建议同学们务必做到理科文科交叉复习。
理科的同学可以这样复习：数学复习完了复习语文，语文复习完了物理复习完复习英语，英语复习完了复习生物。文科考生可以这样来交叉复习：语文复习完了复习数学，数学复习完了复习地理等顺序进行。总之，考生在复习过程尽量避免同类的材料接连复习。
为什么有一些考生在中考冲刺期间感觉一天复习得昏头胀脑，越复习心里越乱、越烦。其中一个原因就是同类材料一起复习，数学复习完了复习物理，净是公式一类的东西，套来套去，做题做腻了。如果数学复习完了复习语文，这样不同的材料相互之间就不会产生干扰．而且可能产生一种调节作用，就像有人工作一段时间之后看看报纸。翻翻杂志。它起一种脑力的调节作用。科学家有的时候做科研工作一段时间之后听听音乐，看看短篇小说。它就起着一个脑力之间的调节作用，有助于减轻疲劳，有助于对阅读的兴趣不减。
七、跟着老师走，不要多买习题集
中考复习阶段，特别是中考冲刺阶段，一定要跟着老师的步子去做。跟着老师的步骤去走，有的考生自己有自己的小计划、小算盘。是的，每个考生都要根据自己的情况有一个计划，但你的计划要围绕老师的进度、老师的部署去做自己的计划，目的是更好地完
我们强调复习要有自立性，学习要有自立性这是对的，问题是怎么理解。中考考什么，就是考老师按照考试说明的要求去布置考生做的东西。老师对中考有丰富的经验，他们不仅认真严肃地备课，而且教研室还经常开会反复讨论，反复琢磨，反复研究中考的考试命题、中考考试内容等等。我们应该
有些同学到了初三下学期盲目地买各种参考书、习题集，似乎买得越多自己实力越强，其实这是一个误区。买得越多思想压力反而越大，买了那么多习题集，买了那么多参考书，来不及看，心里有压力，就是你有时间做也做不完，你做的与老师布置的不同的东西越多，你掌握老师所要求的东西就相对越少．这是最不利于中考的。
那么，考生怎么对待选择买参考书、习题集、试卷这件事情呢?我的意见是，听老师的话，按照老师指导的去办，老师指导我们买什么样的试卷、买什么样的习题集，我们就按照老师的要求去买，老师不要求我们去买什么样的试卷，买什么样的习题集，我认为就没有必要去买。而且，老师让我们做的试卷一类的东西大
八、准备五个错误改正本
我经常建议学生，特别是初三学生，尤其是进入初三下学期的学生，要有五个错误改正本：一个是语文错误改正本，一个是数学错误改正本，一个是外语错误改正本，两个是文综和理综错误改正本。这五个错误改正本是干什么用的?把你历次考试，特别是重要考试，尤其是初三下学期以来的重要考试、模拟考试中不会做的题、做错了的题登记在错误本上，自己再做一遍，力求做会。这样来讲，中考前，特别是临考的前几天就不必系统地对每门课再复习了。不是说复习的遍数越多越好．一定要适当，要讲究方法，讲究策略，讲究效率。
考生在中考前，特别是最后一个星期，把每门课的错误本拿出来看一看，有的试题再做一做，目的是把过去犯过的错误，不会的东西，再认真地审视一遍，从而巩固知识、巩固能力。因为中考前历次大考、模拟考试会把每一个人的不足之处．错误之处都暴露出来，暴露之后你把它登记在错误本上，而且经过改正，你就可以掌握这部分知识了。到了临考前．把这些过去曾经犯过的错误拿出来再看看，看看有没有又重犯了，把会做的巩固下来，把不会做的再做一遍，彻底改正自己的错误．这样来讲，中考时你不会做的东西就相对很少了。
这样做，不仅省时间，而且还抓住了每个考生自己的复习重点。当然，我还建议考生在考前要回归课本，回归基础，把最基础的东西巩固住，这样两者结合起来，考生的学习实力就会变得很充实，很巩固。
据我知道．不少优秀考生都有错误改正本，全国31个省、自治区、直辖市的300个省级高考状元介绍学习方法、学习经验时一再强调，错误改正本对他们提高学习效率，对他们查漏补缺，改善心态，改善学习方法起了很大的作用。
九、充分利用每天最佳复习时间
心理学研究证明，每天晚上睡觉前半小时，每天早晨起床后半小时是复习最佳时间，因为这两个时间段很少受其他已学过的东西和即将学的东西对记记的干扰，是记忆效果最佳的时间。也就是每天晚上睡觉前半小时这个时间段它不受后摄抑制的影响．因为后面就要睡觉了，不再学习东西了。每天早晨起床后的半小时它不受前摄抑制的影响，因为睡觉的时候没有学习活动，所以没有其他东西干扰它。一般情况下，人们除了这两个时间段之外．当然．也除了午睡前后，其他时间都会存在记忆东西受前摄抑制和后摄抑制的影响。
比如说我四点到五点复习功课，那么复习的内容会受到三点到四点之前学习的东西的影响．也会受到五点到六点记忆东西影响，既受到前摄抑制的影响，义受到后摄抑制的影响，而每天晚上睡觉前半小时和每天早上起床后半小时这两个时间段就是记忆效果最好的时间。
所以我就建议考生在中考复习期间，特别是中考前冲刺阶段．每天把自己学到的知识．老师辅导的知识点在晚上睡觉半小时从脑子里过一过．像过电影一样．把今天所学各科目的知识点在脑子里择要地复习一遍，这样就有助于使今天学到的东西进一步得到强化。
第二天早晨起床后再利用半小时左右时间把昨天所学到的知识点再过一过电影巩固一下，经过当天晚上知识的记忆强化，又经过第二天早晨半小时的知识强化，就会大大地减低头一天学习内容的遗忘，这对学生掌握最基本、最基础的知识是非常重要的。
我们反对死记硬背，反对题海战术，但是提倡把每科最基本、最基础的东西记住，掌握住。
中考离不开基础知识，离不开基本内容，而基本知识掌握得越透彻，记得越牢靠，运用得就越熟练，就会考高分。
在中考复习时间要讲究记忆规律，讲究在什么条件下记的好，在什么条件下记的东西遗忘得慢，在什么条件下记的东西巩固。充分利用记忆规律和记忆技巧，把该记的东西记得滚瓜烂熟，什么时候考试，什么时候提问都能答得上来，对答如流。
十、调好心态，不相信超自然力量
中考复习阶段，特别是中考冲刺阶段心态调节好，效率就会很高。如果心态有问题，甚至有严重问题就将影响复习效率，影响考试成绩。
由于种种原因使考生产生消极心态，存在一定的紧张、焦虑、甚至恐慌是可以理解的。
每年中考期间，都有些考生不相信自己的力量，不相信自己的命运掌握在自己的手里，而相信存在超自然的力量来主宰他，因此乞求超自然的力量来保佑他，保佑他中考能考得好。实际上，这完全是幻想。世界上不存在超自然的力量来主宰任何事物、任何人。自己的命运自己掌握，考生中考的命运也是掌握在自己手里头的．一手掌握在自己的学习实力上，一手掌握在自已的心态上。
考生只要一方面提高学习实力，另一方面调整好中考的心态，他就一定会考出自己的水平，对他来讲这就是中考成功。如果相信超自然的力量，而不相信自己的努力，其结果会使自己丧失很多宝贵的时间．而且．到最后所谓超自然的力量绝对不会给他任何帮助的。一旦幻想破灭之后对自己的心理打击也只会更大。
其实，中考复习的要诀策略不止这些，但是为了突出重点，我列举了十个中考复习要诀供同学们参考。
学习是没有捷径可走的，一分耕耘一分收获，但学习有它本身的规律，学习需要策略，需要技巧。掌握学习的规律、策略和技巧就能提高学习效率，就能充实学习实力。
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