文/刘振欣
芙葳芳香学院IFA在学芳疗师
TBI国际教育集团国际教育经理
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人生第一次，我“远赴”天津，参观了解剖实验室。
人生第一次，我在女汉子的围绕中，触摸了“大体老师”的胸大肌。
人生第一次，“成为”了我梦寐以求的医学专业学子。
人生第一次，就这样真真切切地感受到了“生命的传承”。
10月15日，星期日。
一大早，一改昨日的阴霾，我和同学们伴随着朝阳，一同坐上了开往天津的高铁。全体同学被分为N组，而我幸运的成为了四组小组长。所谓小组长，就是打车掏钱，随时数人，前后瞻望……的综合类服务型人才。我很骄傲！
言归正传。
参观前的心理建设。正式进入解剖室前，我们先在潘老师的带领下，换上白大褂，戴上口罩。所有小伙伴都在认真聆听参观的注意事项，互相做着心理铺垫，告诉自己我们是带着学习知识的目的，用科学的目光观摩人体标本，把书本上学到的知识，与真实的人体结构相结合。而进入解剖室后，屋里明亮，阳光透过窗外的爬墙虎进入实验室内。一个个实验标本，静静地摆放着，等待着我们的学习与探究。同学们跟着潘老师，将人体的各个系统、器官等，逐一与实物对应着复习（参观者大部分都是今年参加IFA国际考的学生）。慢慢的，我们逐渐觉得这个实验室并不是我们想象的“吓人”，反而是一个严肃的科学的教学场所。
“扎起头发，带好手套，走，我们去隔壁看下标本”——潘老师招呼道。就在大家以为参观即将结束的时候，传来了潘老师的声音。同学们一改淡定的表情，如同即将上战场般，撸起了袖子，卷进手套里，长头发的女生束起的头发，一根都不外露。就这样严阵以待，迈着小心翼翼的步伐，走向了隔壁教室。第一次，我见到了“大体老师”。那是一位年纪稍大些的女性，潘老师带着我们触摸皮肤，感受皮下脂肪和筋膜等……
图片来源自：芙葳
出于对遗体捐献者的尊重，我们没有拍照。在这里我也不便对细节做过多的描述。只是在参观的过程中，有了一些感触。
记得2015年看到一篇报道，据统计，全国登记遗体捐献的志愿者大概在5万人左右，而实际捐献者少之又少。不是说我们国人没有这种献身精神，而且受传统文化的熏陶，觉得死者为大，入土为安。每个人在去世后，亲属都是希望逝者能安息，长眠，不受任何打扰。这亦是中国的孝道。非常能够理解。
而我们在解剖室里见到的人体标本等，都出自那些在生前立下志愿，逝后家人亦同意的遗体捐献者。他们愿意在自己去世后，依然能够为整个人类社会作出贡献。遗体可用于科学研究、让科学家深入探寻人体的奥秒，甚至帮助开发治疗绝症的药物等等，但我们看到的标本，则是被用于培养一批又一批医务工作者。也只有遗体捐献者的奉献，才能有专业知识更加牢固的医生、护士，去为更多的病人去除病痛，为了更多人的健康而努力。遗体捐献者固然逝者已去，但谁又能说，这不是生命的一种传承呢？
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