【原创】漫漫支教路，浓浓赤子心

怀着对支教生活的无限向往，我们四个支教老师一起来到石门县新铺乡育红完小。和我一起来育红小学支教的老师还有三个，一位是龙妹芳老师。她比我稍稍大一些，平易近人，可亲，真像一位小姐姐。还有俩个老师是夫妻党。丈夫叫杨永茂，妻子叫文中慧。他们倆伉俪情深，一起选择来山区支教，令人敬佩。

我们懂得：支教，支是什么？当然是除了传授知识，推动山区教育发展之外，同时更重要的是传递一种精神，一种坚韧。我们的执着和大爱，一定会为大山里的孩子支撑起远大的理想。我们相信：只要我们经过的路，就一定能够开出最美的花朵。

通过家访我们知道，这里的孩子大多数都是留守儿童。他们的爸爸妈妈长期在外工作，孩子由爷爷奶奶或者外公外婆带着。孩子们渴望得到爸爸妈妈的关爱，我们就利用休息时间让孩子们和他们的爸爸妈妈视频，让他们感受到来自远方的呵护。

有一天晚上，我们去一个叫张宏缘的小朋友家里采访。只见家里摆满了杂物，小孩的衣物到处都是。通过询问孩子的爸爸，我们知道：孩子妈妈生下孩子后，因忍受不了这里的贫困，就一去不复返了，是的，永远不会回来了。

孩子的爸爸患有先天性心脏病，干不了重的农活，只能到处打打零工，补贴家用。可怜的娃娃，一见到我们，就紧紧地拉着我们的衣角，久久没有松开。我们回学校的时候，他们父子俩站在山头，一直目送着我们。

杨老师和文老师教毕业班，他们俩全身心投入到教育教学中去，耐心辅导学生的学习。“教学是一个良心活儿”，这是杨老师和文老师常常挂在嘴边的话，他们正在用自己的一言一行去影响山里的孩子，在传授知识的同时，会教学生如何做人，如何处事。

他们充满深情地说“我会爱这里的每一个孩子，爱他们天真烂漫的笑容，爱他们挨批时无辜的眼神，爱他们悄悄写给我的纸条。

龙老师也是勇挑重担，担任二年级班主任兼语文教学工作。她向我讲了一件令人动容的事情：她班上有一个叫屈子惠的小女孩，她 的爸爸妈妈在她很小的时候就出车祸去世了，家里只有一个爷爷，缺乏关爱的子惠自卑、胆小、不像其他的小朋友那么活泼，她总是低着头.开学已经快一个多月了，一个拼音都不会写。

龙老师每天放学后，都把子惠单独留下来，找来一年级上册的语文书，从bpmf开始教。看到孩子一天天在进步，龙老师开心地笑了。     

我们四个支教老师团结友爱，携手共进，为山区教育贡献着自己的那一份热。我们愿为点点灯光，照亮孩子们前行的道路。

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