去文化馆老楼看民乐团排练，路过二楼时撞见了个儿童美展。
少儿画我很少看，少儿美展更是头一回。本想进去匆匆地扫一圈，看看现在的孩娃艺术想法是什么；谁知看了两三个板，脚步便渐渐地慢下来。
先是被这帮娃的想象力、构图和色彩迷住了。
出自童眼、童心、童手所表达出来的东西，我们往往会以本真来形容，以为是世界上所有美好事物中最为纯净的部分。其实，孩娃有孩娃的复杂，也有他们的矛盾与纠结。他们活在一个和成人并不相同的平行世界。
在我们看来，他们眼里、笔下的世界的形状是奇幻、奇妙的；实际上那是他们眼里的现实或种种可能。
很有意思的一点，孩娃们当然不知道，有些成人艺术家作品里的色彩与变形，实则汲取了儿童视觉的养料，因而便有了画面构成的别具趣味。
活在现实世界里，幼稚就是幼稚，与愚蠢同义；而在艺术天地，幼稚经常呈现出本真、拙朴的心相。
老家伙们在从孩娃这里偷眼光，这是他们已经完全丧失了的东西。
童年世界实则是人一生的一个预言。
我们看待世界的基本调门，对人世间冷暖的定性，与人相处的模式，往往带着你的童话世界是如何被打破、击碎的烙印。
有的娃受到过细心保护，痛感就弱；有的娃童话被踩在脚下揉烂，结果一辈子看世界都是灰暗的。
儿童和成人一样，唯有艺术是个慰藉、通道。比如绘画，它是儿童赖以塑造自身世界的方式之一。
看儿童画，能看出孩娃童心是否完整、完满。
他们会不会察看成人的眼色、脸色来作画。
童年作为追求独立意识、自主看待世界的最为重要的阶段，它的重要性是被忽略的。
这一阶段的教育，包括艺术教育，便充满着扼杀童真的管控倾向。
展厅展板中，有些儿童作品，明显借助或采用了成人手法，表现出一种过于早熟的声息。
这是非常令人不安的，也是十分遗憾的事情。
按照我们的书画标准，小娃字能写成这样，画能如此出彩，有比较显著的成人艺术品味，是难能可贵的。
但我可以很肯定地告诉你，你叫它们什么都行，它们绝不是儿童艺术。
说白了，它们是成人艺术规则在儿童世界里称王称霸的产物。
孩子们临帖，学习成人绘画技法无可厚非。可你不能屏障他们自身的感知，以另一套规制去主导他们对这个世界的看法。
我们须记住的是，儿童和成人是在同一空间的两个平行世界里。尊重儿童，就是尊重他们的想法、做法，包括艺术表达方式。
绝对不能把“我”的想法，扭曲成“他”的想法。
有很多人是没有童年的。
曾经属于他们的世界几乎全都被成人主导、管控，该做什么，不该做什么，全都是由成人说了算。
艺术就成为儿童建立自我意识，营造自己世界模样的唯一路径。
若是这一块我们都不放过，那就太糟糕了。
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