其实孩子的成绩是评价一个孩子是否优秀的关键指标，老师说好，成绩不行，那就是不行；老师说不好，但成绩很好，那就是行。这是最直接的判断方式。
当然，作为老师，自然是需要将孩子的情况反馈给家长的。当然，老师与老师的区别还是很大的，例如刚入行的老师，对学生的熟悉速度并没有那么快，一个月甚至几个月都可能认不全所有的学生，若所教班级比较多时，这种情况太正常了，家长问到那也无法客观说明。
老师与老师的区别在于沟通的技巧或者个人的习惯，例如豪爽的老师相对也比较直接，有什么说什么，对于孩子的一些情况也会如实说清楚，但遇到计较的家长，可能老师说到孩子的缺点是，家长们就记在心里了；对于委婉一点的老师，也就是我们所说的情商的老师，即使是学生表现不好，也会先说孩子的优点，再委婉地说一些关于孩子的缺点。
对于家长，要适应各类老师，毕竟不可能强求每个老师都一样。
老师对孩子评价只能当作参考，有可能老师也并不熟悉自己的孩子，最好还是家长对自己的娃要有一个客观清醒地认识，自己的娃表现怎么家长心里就应该清楚，并不取决于别人说什么。对于豪爽的老师，说话直接一点，沟通顺畅一点，那家长也应该豪爽起来，不必过分关注老师说孩子的缺点，适当引导最重要。对于与情商高的老师，说话委婉，但家长也要仔细去体会老师所说的每一句话，不要只听到优点，还要听到老师说到孩子的缺点，并进行纠正。人性是喜欢听好听的，不喜欢听难听的，但听到关于孩子缺点的话，也要去虚心接受，并引导孩子纠正。这才是最正确的方式。
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