『孩子表现的很自私』
“孩子最近不知道怎么了，感觉变得越来越自私。他不愿意和别的小朋友分享玩具，甚至只是有人碰了一下他的东西，就会大喊大叫闹个不停。更让我寒心的是，上次给他买了酸奶，我拿起来喝了几口，他就表现的特别生气，大叫着“这是我的，妈妈不能喝！”这样的情况还有很多，孩子这个样子，柠檬，你说我该怎么办？”
这是一位妈妈给柠檬的留言，有意思的是，最近很多宝妈的留言中都提到了类似的情况。今天柠檬就和大家一起聊聊这个话题，孩子总是表现的很自私，作为家长的你该怎么办。
其实，从心理学的角度来看，2-3岁孩子的这种“自私”行为主要是由于孩子在这个阶段的思维仍然具有自我中心性。这个阶段的孩子们仍然相信，别人看到的世界和他们看到的世界是完全一样的。他们很难站在别人的角度看世界。因此这也就导致了孩子在和他人相处过程中产生自私表现，只顾着自己的想法而没有考虑到他人感受。
有一种观点认为，小孩子的自私属于本性，而分享则是后天通过教养习得的特性。
那么身为家长的你究竟怎么样才能真正帮助孩子去学会分享，不再那么自私呢？不妨试试下面几种方法。
教育是一个长期的过程，家长们也需要给孩子基本拥有的权利，一步步地引导孩子学会分享。柠檬很理解家长们对于孩子这样的自私行为的焦急心理。很多家长心里着急，于是总是在孩子表现“自私”的时候让孩子强行进行分享，希望孩子能够及时改掉这种“自私”的行为。但其实有时这样的做法可能会进一步让他们就会越来越想弥补自己。
其实，家长们应该先让孩子对他们的所有权感到足够的安全感。有小朋友来家里玩时，你可以事先和孩子沟通有谁会来，让孩子自己选择哪些玩具是他不想要和别人分享、想藏起来的，而哪些玩具是想和小伙伴们一起玩的，给孩子自主选择的权利。同时告诉他们分享并不是“失去”，分享只是为了彼此能够获得更多的快乐。这样才能让孩子感到分享不是一件可怕的事情，慢慢开始学会分享。
其次，你应该学会鼓励，学会使用适当的教育方法。
家长在教育过程中要学会使用适当的办法。在孩子迈出分享的第一步的时候，哪怕他只是把自己的玩具给其他小朋友摸一摸，也要对他这种行为及时表达鼓励，让他感受到分享给他带来的兴趣。当孩子总是因为不愿意分享和别的小朋友而产生矛盾情绪，甚至激动争吵的时候，作为家长的你需要耐心告诉孩子争吵解决不了问题，可以给他们一个“安全角”让他们独处一会，帮助孩子冷静下来，学会控制情绪。
此外你可以创设更多的合作情境，鼓励孩子多参加集体活动。
从儿童心理发展的规律来看，这一阶段是孩子建立同伴关系的重要时期。爸爸妈妈们可以邀请其他小伙伴来家里做客，也鼓励孩子到其他小伙伴家里玩耍。组织一些家庭聚会，让孩子们在一起学会谦让合作，比如让孩子们一起拼图一起搭积木，让孩子在这样的合作情景中进一步学会分享。
其实，从某种程度上来说，自私是通往分享的必经之路。正确对待孩子的这种自私行为，加强引导，在示范中言传身教，使用恰当的教育方法，孩子终有一天能懂得分享的道理。
文：袁靖玥
主播：阡陌
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