1．各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是
A．传统的选择育种方法周期长，可选择的范围有限
B．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性
C．杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起
D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种
2．能有效打破物种界限，定向改造生物遗传性状，培育作物新品种的生物技术是（ ）
A．基因工程 B．诱变育种 C．杂交育种 D．组织培养
3．科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（ ）
A．质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中
B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶
C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状
D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因
4．“Mspl”蛋白是一类与溶液中有毒镐离子有很强结合能力的蛋白质；超磁细菌是一类在外磁场作用下能做定向运动的细菌．某超磁细菌细胞膜上不含“Mspl”蛋白，另一细菌有但不是超磁细菌，如何利用这两种细菌培育出具有“Mspl”蛋白的超磁细菌？请选出最不可能采用的技术或方法（ ）
A．基因工程 B．DNA重组技术 C．杂交育种 D．诱变育种
5．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是(
A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C．过程③包括脱分化和再分化两个过程
D．取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中，必须使用生长素使染色体加倍
6．（13分）基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用，基因工程基本操作流程如图所示，请据图分析回答：
(1)图中A是__________；最常用的是________；在基因工程中，需要在______________酶的作用下才能完成剪接过程。
(2)在上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有____________。(用图解中序号表示)
(3)不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是_______________________，也说明了生物共用一套_________________。
(4)研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是________________。
(5)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明___________________
____________________________。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中____(选填 “一定”或“不一定”)含有抗病基因。
1．B
【解析】
试题分析：传统的育种方法周期长，尤其是杂交育种，而且可选择的范围有限，A正确；通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，但基因突变是不定向的，仍存在盲目性，B错误；传统的育种方法是杂交育种，只限于能进行有性生殖的同种生物，不同物种之间存在生殖隔离，所以难以通过杂交育种将不同物种的优良基因集中在一起，所以该育种方法可选择的范围有限，C正确；基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，D正确。
考点：生物育种
2．A
【解析】
试题分析：能有效打破物种界限，定向改造生物遗传性状，培育作物新品种的生物技术是基因工程，选A。
考点：生物育种
3．D
【解析】
试题分析：DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，DNA连接酶可来自大肠杆菌或噬菌体，常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．质粒主要存在于原核生物细胞中，但是在酵母菌中也有分布．
解：A、质粒主要存在于原核生物细胞中，但是在酵母菌中也有分布，A错误；
B、将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶，B错误；
C、植物细胞具有全能性，将目的基因导入叶肉细胞通过植物的组织培养技术也能培育出抗枯萎性状的植株，C错误；
D、如果将目的基因导入受体细胞的细胞质中，则产生的精子中将不含抗枯萎病基因，并且由于重组质粒只结合在某条染色体上，因此有的配子就没有目的基因，D正确．
故选：D．
考点：基因工程的原理及技术．
4．C
【解析】
试题分析：根据题干信息“超磁细菌细胞膜上不含“Mspl”蛋白，另一细菌有但不是超磁细菌”如何利用这两种细菌培育出具有“Mspl”蛋白的超磁细菌，可以采用基因工程，也就是DNA重组技术，也可以进行诱变育种，但是细菌没有有性生殖方式，所以不能杂交育种．
解：AB、根据试题的分析，使超磁细菌含有“Mspl”蛋白，可以利用基因工程，也就是DNA重组技术将含有“Mspl”蛋白细菌的相应基因提取出来，转入超磁细菌体内，达到目的，AB正确；
C、细菌没有有性生殖方式，所以不能杂交育种，C错误；
D、可以离用诱变育种方法使超磁细菌产生基因突变，从中筛选具有“Mspl”蛋白的超磁细菌，D正确．
故选：C．
考点：基因工程的应用；诱变育种．
5．D
【解析】
试题分析：过程①涉及的育种方法是杂交育种，原理是基因重组，没有基因突变，A错误；②过程采用的方法是花药离体培养，初花期的单核期细胞更容易培养成功获取花粉植株，B正确；过程③是高度分化的细胞发育形成完整植株的过程，所用的技术是植物组织培养，该过程包括叶肉细胞脱分化形成愈伤组织，然后经过再分化过程形成植物体，C正确；F1花药离体培养得到的细胞里面有多个染色体组，故不需要使用生长素使染色体加倍，D错误。
考点：本题主要考查相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6．（1）运载体 质粒 限制性核酸内切酶和DNA连接酶 （2）①②④ （3）不同生物的DNA结构基本形式相同（DNA都为双螺旋结构，碱基都是按相同的互补配对原则进行） 密码子 （4）基因重组 （5）目的基因（抗枯萎病基因）已表达 不一定
【解析】
试题解析：（1）图中A是运载体，最常用的是质粒。在基因工程中，需用限制性核酸内切酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体，之后需用DNA连接酶连接目的基因和运载体形成重组DNA分子。 （2）基因工程的操作过程中，基因表达载体的构建（包括①②）和目的基因的扩增和筛选（④）步骤需遵循碱基互补配对原则。 （3）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，是因为不同生物的DNA结构基本形式相同，都遵循相同的碱基配对原则，同时也说明不同生物之间共用一套密码子。 （4）通过基因工程技术使玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，这属于基因重组。 （5）植株具备了抗病性，这说明目的基因(抗枯萎病的基因)已表达。如果把该基因导入叶绿体DNA中，因为细胞质在分裂末期时的随机分配，所以将来产生的配子中不一定含有抗病基因。
考点：本题考查DNA的结构、密码子、生物变异来源和基因工程等的相关知识。本题结合图解，旨在考查学生对相关知识的识记能力和结合实际问题的分析应用能力。
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