1、启用“对比思维”，有时候用“已知”推导“未知”
采取先对比、后排除思维，表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以剔除有的选项。如果出现一些未知的知识或者选项，采取用已知的知识对比、排除后，推导出未知的知识或者选项正确或是错误。
技巧诠释：图表类，特别是表格和坐标图类选择题，常常需要我们启用“对比思维”，注意横向对比、纵向对比，甚至多方向对比，进而找出合适的选项。而针对有的选择题涉及到新材料、新情景、新知识等新内容的情况，我们要用“已知”推“未知”，即，如果三个已知选项都是错误的，那那个未知的选项就应该是正确的；如果两个已知的选项是错误的，那个未知的选项是错误的，那另一个选项就是正确的。
2、正确理解、分析生物学中以图表和图解等表达的内容和意义，并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实验结果，是高考中能力要求。
涉及课本中的图表曲线题的类型
图像题：含有图像的生物题。如细胞的形态结构图像。
图解题：含有图解的生物题。主要有生理功能图解、遗传图解、进化图解、生态图解、实验图解、直方图解、曲线图解和综合图解等。
表格题：含表格的生物题。主要有数据表格、过程表格、结果表格、材料表格等。
图表综合题：含有图解、图像和表格的题。
绘图题：要求绘图的题。如重要细胞器结构图、质壁分离和质壁分离复原图、细胞分裂图、遗传图、生态图、实验图的绘制等。
设计表格题：要求设计表格的题。如过程表格设计、实验表格设计、结果表格设计等。
更新目录
解题技巧3—— 图表图像类题目
解题技巧4——信息获取类题目
解题技巧5——光合呼吸类题目
解题技巧6——生理调节类题目
解题技巧7——遗传推理类题目
解题技巧8——生态环境类题目
解题技巧9——现代生物技术选做题
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