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提要
全国中学散文课堂教学研讨会在南京雨花台中学举行，本次活动由陕西师范大学基础教育研究院、中学语文教学参考编辑部举办。研讨会活在专业及精神方面极好地引领了一线教师的专业成长。
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——“全国中学散文课堂教学研讨会”纪实
11月19日—21日，全国中学散文课堂教学研讨会在南京雨花台中学举行，本次活动由陕西师范大学基础教育研究院、中学语文教学参考编辑部举办，活动内容包括专家报告、名师课展、专家点评、学术沙龙、同课异构、参观雨花台博物馆等。我校语文组陈海峰、徐玲玲、邓敏、韦宏芳四位老师参加了这次学习活动。
20日，简短的开幕式后，詹丹教授关于文本解读的主题报告，开启了大家的学习之旅。詹教授从问题的提出、散文解读的六个角度、散文教学的几点结论三方面既深刻又形象地阐述了文本解读的思考，对大家的散文教学很有启发。
名师课展的第一节课是李仁甫老师执教的《记梁任公先生的一次演讲》，本节课亮点很多，导入亲切而又有鼓励性，拉近了与学生的距离；课堂上让学生交流自己的批注，引导对文本细致品读；对课堂生成不失时机地进行点拨与总结。整节课灵动而又实在。
第二节课是熊芳芳老师执教的《荷塘月色》，熊老师这节课设计独特，用她自己的话来说，是想用这节课呈现一种想法，即群文阅读，因此，课堂上介绍了很多朱自清的其他散文，以及介绍朱自清的文章，借助它们，让学生深入文本，走进作者的内心世界，从而激发了学生群文阅读的冲动。
肖培东老师执教的《神的一滴》是五节课例中学生思维被激发、情绪被调动得颇为充分的一节课，也是与会老师们评价最高的一节课。肖老师举重若轻，用“来吧，……”的宣传语形式，让学生从四个层次由浅入深地造句，文本解读水到渠成，让人叹服。顾淋丽老师《故都的秋》由自己的诗激趣，引领学生进入文本，经由“读景—读情—读人”，最后又回到自己的诗；张玉新老师执教《赤壁赋》一文时，据课前学情调研来定位复习课的目标，引领学生向文本深处（作者心境、社会背景）挖掘，文本解读深刻。
每节课例展示后，授课老师的说课与专家点评环节，及时即兴，对听课老师的启发很大。
21日上午黄厚江老师的专题报告《散文——直指心灵的阅读》从散文阅读的三个前提、散文教学与小说教学的区别、散文教学该怎么教三个方面谈了散文阅读的几点想法，语言亲切风趣又不失厚度，在大家一阵又一阵会意的笑声与热烈的掌声中，八十分钟倏忽而过。学术沙龙中授课名师、点评专家、与会老师互动环节，名师专家们时而波平如镜，时而唇枪舌剑，语文人的真性情一览无余。下午雨花台中学还开设了三节体验课，同课异构。课后，大家参观了雨花石博物馆。
这次由中学语文教学参考编辑部主办、南京市雨花台中学承办的全国中学散文课堂教学研讨会活动丰富而实在，大师与专家们的敬业精神、个人风采将会进一步勉励一线老师们在自己的专业成长道路上不懈求索。
文|韦宏芳
图|陈海峰
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