102.【亲子】家有中考生:把情绪摆到重要的位置上
102.【亲子】家有中考生:把情绪摆到重要的位置上等到小季吃完,快要出门上学了,我又回到房间,重新换了一件衣服。小季实在看不下去,说道:“妈妈,你别那么在意别人的看法,随便穿哪件都没事的。哎,女人啊,每天都在纠结穿什么衣服。”我说:“乱说,我怎么会在意别人的看法呢?我在意的是自己穿着舒服不舒服。”小季说:“你看,中年女人,总是想要隐藏真实的想法。”出门后,小季说:“妈妈,你应该昨天晚上就把衣服准备好,今天早上就不会手忙脚乱了。就像我整理书包一样的道理。”可不是嘛,这么简单的道理,我怎么就不懂呢?说白了,我还是把大把大把的时间浪费在了无谓的事情上,忘记了第二天早上的要事:衣服搭配。不过,我并不是特例,这是多数女人都会遭遇的窘境:站在衣柜前,发现自己永远缺一件衣服。既然小季觉得我换衣服是在意别人的眼光,那么,我也想将她一下。她永远是那个踩着时间点进校园的。住得越近,去得越迟,说的就是小季这样的孩子。就像我们班里,有几位孩子住得远,但从不迟到,往往还是班级里最早到的。我载着她风驰电掣来到校门口,她说:“哎呀,我的头发还没梳。”我说:“不用梳也很漂亮,放心。你又不在意别人的看法。”她下了电瓶车,说道:“那我还是会在意同学对我的看法的,起码要梳理得整齐一些。”说着,站在旁边梳理了一番,才走进校园。我又哑口无言——原本想将她一下,才发现孩子活得比我明白:梳理自己,愉悦自己的同时,也能愉悦别人,不是一举两得吗?想到这,我把电瓶车骑到学校,下了车,也先梳理一下头发,再走进餐厅吃饭。临近中考,我发现自己很多事情没有来得及做,好像也并不能做什么。能做什么呢?而这些,做得最多的,是关注她的情绪。《情商》一书中写道:情绪智力决定了我们学习自控等基础能力的潜能,而情绪竞争力代表我们掌握的这种潜能在多大程度上转化为职业能力。说到底,管理情绪是一种能力。这种能力在临近中考的时候尤为重要。紧张、失落、奋进、激动等,各种情绪状态都会交错进行,适恰处理,就会得到意想不到的效果。这也是小季在一模感冒那两天,还能够发挥出最好水平的原因之一——因为,她的情绪一直是稳定的。尽管紧张,但在适度范围。看似与孩子总是聊家常,开玩笑,实际上也是一种疏导情绪的方法。说一个笑话、关注一个与学习无关的话题等,都能让她获得片刻的放松。
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