昨天和几个妈妈年后聚会,除了琳琳,其他孩子都被一并带来。我们的孩子,一个个穿的整洁漂亮,可少了琳琳,孩子们似乎都不知道从哪里开始玩。
我们索性问琳琳妈:孩子呢?她回答,让他爸带出去和同事吃饭了。说道琳琳家的教育,基本是以爸爸为主的。琳琳的爸爸事业有成,对于琳琳的教育同样毫不放松。
“过年这几天,为了增加孩子的见识,他带着还去了马来西亚和新加坡。一路上还帮助女儿学会了写作文。”
就在林林妈妈满心欢喜的介绍同时,别的妈妈心理波澜四起。小路的妈妈说:教育孩子本来是妈妈的事,你家怎么成了爸爸的事儿?嬉笑之间不乏羡慕。其他妈妈也随声附和。
其实,在我眼里,最好的教育真的和爸爸有关。有人发出不同的声音,认为,古代都是男主外,女主内,所以孩子才多有成就的。可事实上并非如此。
古人对待自己的母亲多以爱为准则,对于父亲除了爱还加之了许多的社会性。如果一个孩子在家里手不能提,肩不能挑,大多被众人责怪,是母亲对其教育出了问题;如果一个孩子平时懦弱讷言大体也是妈妈的责任;而那些埋怨社和风气出问题的家庭也多半教育不出什么社和的栋梁。非要纠其原因,孩子教育不成功真与妈妈关系不大,多半是爸爸没有能够早期承担起教育孩子的重责,没能在家庭中立起自己的权威。对于家庭乃至社会,孩子所认知的责任人非父亲莫属。因为他们接触社会更多,思考问题的方式也更为理性。
记得郭德纲讲过一个小故事,大致上是说一个女孩长到了十几岁,一天出来见爸爸久别重逢的老朋友,爸爸突然发现了姑娘的异常,通过询问女儿身体的仆人和妈妈得知女儿背着自己交了男友,并有了事实,干脆对女儿采取了决绝的做法。
由此可见,古人真正把握儿女大方向的人看似妈妈,实则却是爸爸,即便是妈妈也是在爸爸的领导之下,而一个家都以父亲做标杆,敬大于爱。失去这条准则,就一定会受到家法。
纵观人类的发展历史,女性多局限与自己的身边人的繁衍生息,最多几个女人结伴去摘果子,而男人们却要去很远的地方获取更丰富的食物,他们更需要远见,胸襟和力量来维持和周围人的关系,甚至是巩固自己的位置。
由此男性的特点也被延续下来。他们的大度,眼界、天生的坚韧、抗争与搏杀的本质也是对孩子最好的教育和影响。
女人天生喜欢平静与安宁的生活,她们更愿意沉溺于自己幻想构建的小生活中。而男人不同,他们天生具有开拓精神,不畏艰难,居安思危。
相比较,你更愿意自己的孩子成为怎么的人呢?或在自己的世界里,还是走出去,积极的应对生活中各种变化?
多的不说,只凭这两点,就与更多人开始觉得由爸爸带出来的孩子才是未来能够掌控自己生活的人。这也是为什么诸如琳琳这样的女孩在同龄人的孩子中显得更加优秀的原因。
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我是杏妈,从事育儿工作8年,同时也是一位3岁宝宝的母亲,如果你在育儿过程中,有什么疑问或者困难都可以找我,希望我的一点经验能给到你们帮助。
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