芬兰语能力测试记录

今天是2020年9月15号。我所参加的芬兰语第二阶段的课程已然接近尾声。3月23日至7月3号为第一阶段；8月3号开始第二阶段。

上个星期周二和周五参加了由机构组织的语言能力测试。测试分为四个部分：听、说、读、写。

第一部分阅读理解，时长45分钟。

第二部分：听力理解，时长20分钟。

第三部分：写作，时长20分钟。

第四部分：口语，时长约15分钟。

考试内容：

阅读理解一共三道题，一二题为选择题，第三题是问答题。第一题的阅读材料是一份租房合同。第二题阅读材料是一份物业管理公司发的通知。根据材料完成选择题，每题四个选项，其中一个选项正确。第三题是的材料朋友给你写的一封邮件，邮件中朋友听说你搬了新家，对你表示了关心。需要写一封回复邮件给朋友，并介绍你的新房子。

听力理解由客观题和问答题组成。先是客观题（选择题），素材为日常的6小段新闻，日常语速，每一段新闻对应两道选择题，每道题两个选项，只有一个正确答案。再是主观题（问答题），素材为发生在公交车上的一段对话，日常语速。根据对话回答6个问题。

写作部分，要求写一封邀请信，内容是邀请朋友一起去玩耍。给了三个目的地（动物园，某舞蹈俱乐部，还有一个不记得了），任选一个展开。我选的是去跳舞。

口语部分，主题是兴趣爱好，题干中提出几个小问题，你的兴趣爱好是什么？；现在的和曾经的兴趣爱好是？；你为什么会有这个爱好？兴趣爱好会有什么好处？为什么？；什么样的兴趣爱好是好的，为什么？；什么样的兴趣爱好是不好的，为什么？；你认为童年时期应该培养什么样的兴趣爱好，为什么？。准备2分钟，开始说。说不下去老师会引导。说的过程全程录音，考试之前签了一个协议，同意录音，录音文件机构会保存两年，两年后销毁。

关于测试的感受：

对于我来说，听力测试有一些困难，困难来自两点：1、语速不适应，反应不过来，听不懂。2、题目或选项中关键词不认识，不理解，导致没法作答。

阅读理解相对轻松，虽然也有不少生词，但能结合上下文猜出大概意思。

写作时间不够。20分钟很快就结束了。我想先用铅笔写草稿，再用水笔描。写到一半发现根本来不及，最后交卷时我一半是用铅笔写的，一半是水笔写的。好尴尬！

口语部分：一上来有点懵。说了几句卡住了。机智的问了老师一个我不太理解的问题，在老师的引导下，还算顺畅的完成了全过程。所有的问题完成之后，老师问你还有什么要补充的嘛？我顺着她又简短的说了一点想法。

测试结果:

测试结果是不公开发布的。老师跟每个同学一对一的聊，聊的过程中告诉你这次测试的结果以及她的意见和建议，有哪些好的地方，还有什么需要补足，更多的是鼓励。理论上不能知道别人的成绩。但相处的不错的同伴之间相互打听对方的测试结果。

下面是老师写在我的本子上的我的测试结果：

听力：A2.1；写作：A2.2；阅读：A2.2；口语：A2.2。

据我所知：学的最好的一土耳其哥们的成绩是口语B1.1,其它均是A2.2.老师评价他的程度介于A2.2与B1.1之间。

 这哥们有一些好的经验值得借鉴：

1、他参加了图书馆及其他的一些芬兰语角（线上或线下活动），他认为很有帮助。

2、课堂中或者是课后他很少说英语。他会说英语，但几乎不说英语。按照他的说法，这是芬兰语课，不是英语课。