我读着老舍、吴伯萧的散文，心里每每惊叹：作家的语言功夫好深啊！
出了名的作家、诗人大都是运用汉语言的典范。
写《红楼梦》的曹雪芹，写《阿Q正传》的鲁迅，写《边城》的沈从文，他们都是我学习的榜样。
文字功夫不是老师教的，也不是天生形成的，而是个人经常阅读，经常写作，经常推敲获得的一种功夫。
《卖油翁》里的那位老人，听见周围人夸奖他用铜钱滴油，油不沾铜钱的技术很高超，他说：熟能生巧。我想写文章的人，达到了登峰造极的地步，是他几十年多写多改的结果。
我喜爱写作，上网写作时，有时粗心大意，没有回头仔细检查原文几遍，常常出现笑话。如写《大海》，把山东日照海边想象有企鹅，读者说我出现知识性错误。写《散步》，秋天看见柳树吐絮，也是失真的败笔。写《西湖》，把西湖写成杭州，让读者极为不满意。尤其是用词不慎，造成生词出现在文中。一次写生气时，我把“怒发冲冠”写出了”怒火冲冠”，点评人嬉笑我：“你没有让火烧了眉毛？”
不仔细检查文章就会让文章丑态百出。我有很多次教训的！
文字功夫从阅读中来，从说话中来，从写作中来。
古代贾岛提出写文章要注重“推敲”。他给我们打了一个比方，到朋友家先要敲门，听见里面有人的回音，再用手推门。不要走到朋友家门前，就大呼大叫。
写文章要有生活经历，还得有表达技巧。常用的技巧有：记叙、说明、议论、描写、对话、抒情等。描写分为：外貌描写、动作描写、心理描写、景物描写、场面描写、正面描写，侧面描写、细节描写等。叙述分顺序、倒叙、插叙。
老舍写散文《养花》，写出来种花的喜乐，写出了种花的技巧，还写出了种花的意义。吴伯萧写《记一辆纺车》，写出了延安官兵自力更生的劳动竞赛场面，写出了周总理纺线的品质，写出了延安人的精神。
你会说话，不一定会写文章。不写文章，就不懂写作的艰难。实践出真知，写作久了，才能知道文章该怎么写。有人说：“你写的什么散文？就像小学生的作文。”我回复：“你写一篇散文让我看看！谈花容易绣花难呢！”
语言丰富需要长时间学习语言。俗语、俚语、歇后语、成语、大众语言、干部语言、群众语言、老农语言、教师语言、商人语言、小孩语言、青年语言、老年语言，男人语言、女人语言、北方人口语，南方人口语等等，各具特点，需要积累、恰当运用。
运用语言需要生动、恰当、简洁。有人说会用一个名词写出一种物品，用一个动词写活一个动作，是写作的座右铭。这里讲的就是恰当啊！
写文章要看读者对象。不能对牛弹琴！我教小学生作文，常用儿童用语作文，写初中作文，又用少年语言作文。现在写文章面对的是成年人，我多半用群众语言写作。不求很华丽，但求读者看得懂。堆砌辞藻是刚学写作的人的毛病，爱哗众取宠是爱卖弄学问人的毛病。文风问题是一个立场问题，也是一个写作者的素养问题。
掌握语法、修辞，善于用真情写作，是写好文章的基础。
我乐意虚心拜名家为师，古今中外的作家都要喜爱，经常阅读他们的文章，从中学习语言，学习表达技巧，学习表达一个主题的灵活手法。
总之，文字功夫不是一朝一夕学来的，而是需要一生一世才能学到手的一种写作技巧。
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