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桃下成蹊原创文学 | 行之(十一)

行之


文/马飘飘


我向来提倡个人“德,智,体,美,劳”全面发展,我始终认为自己对这一倡议的践行是非常贴切的。

在成长与学习过程中,我从不会要求自己在某一方面取得超越常人的优异成绩,但也不允许自己在任何方面落后于人,所以我现在的整体状况是爱好广泛且易与人交际。回想自己在过去一年的巨大变化,我不经感慨未来将会如何发展,自己最终会成为什么样的人,是否能满足自己的生活需求,能否得到他人的尊重与认可,短短一年的变化让我对自己的未来产生了无限的幻想。

进入大学之前,我还只是单纯的将学习限制在课本与学习资料之中,因此可以说是将大量的时间与精力花费在学习理论知识上。我也曾迷茫,我这么努力地学习课本上的知识,这对我未来的生活究竟有什么用处呢?对于这个问题,我到现在依旧认为是没有任何用处的。我认为这只是社会发展进步导致生活压力与个人竞争增大的结果,是社会发展的趋势在逼我们学习理论知识,但是,当你把生命中所有的重心放到“人”上,就会明白,我们只不过是需要生存,只是需要食物和水,仅此而已。在这种前提下,就没有足够强有力的证据来支持学习理论知识的必要性了。

倘若要说我们学习理论知识有用的一点,于我而言,那就是为了考出一个好成绩,进入一个好大学,为自己走向社会划出一道良好的起跑线。

我始终坚持自我能力的全面发展。进入大学后,学校为我综合实力的提升营造了一个良好的环境。在大学,我的学习不仅仅局限于课堂与课本,我逐渐将更多的时间与精力花费在兴趣培养,人际交往和提升个人生活质量上。在这个过程中,我学到了很多书本教不了的东西,收获了很多实际有用的经验,明白了与人交往时什么话可以说,什么话不能说,什么时候说什么,做什么,这些无比珍贵的知识比过去十几年学到的更有用,他真真切切的改变了我的生活方式,这一点我自己是深有体会的。相比于进入大学之前,我现在的性格,思想,以及生活态度都发生了巨大的,优越的变化。

由于过度追求生活与人际交往,我对理论知识的学习逐渐失去了兴趣,这或许是大环境导致的,但与我个人的懈怠与不自律也绝对脱不了干系。个人的进步与发展是需要正视自己的一切优缺点,要做到不宣扬长处,不逃避不足。我向来是清醒的,我对自己的行为有清晰的认知,我做事前会考虑到一切可能的结果,在确定自己可以接受最坏结果的前提下,我会毫不犹豫地做出自己的选择,这也逐渐培养了我的责任心。对于自己做过的事,我从不逃避,对一切后果我也坦然接受。但恰恰是这种态度,改变了我对学习理论知识的看法,加上对其他方面发展的重视,我对自己在校成绩的看法逐渐变成了能顺利毕业就好。

直至目前,我对自己生活的出发点始终是“人”,人终会消逝的,我们有不同的生活方式,但我们有相同的,不可避免地结局,不过是“轻于鸿毛”或“重于泰山”罢了。我不甘堕落,所以热爱生活,善于交际,乐于助人;我是个人,所以不过分要求自己,不幻想,不抱怨。我只要离开时看向自己来时的路,不后悔,不挂念。

本期编辑:张子墨

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