针对奇宝上课时爱推人的行为，我很困惑，上网查了下，受益匪浅。我想她倒不是很强势的孩子，反而多是因为感到害怕和不知道如何表达自己的不满，例如亲子课上有小朋友插队挤到她前面，她就推人家，有小朋友跟着她，她可能害怕也回头推人家，只是我每次说完她，下次还照犯。转载下Lina的文章，写的很好！
也许你会对这一幕感到十分惊讶（其他看到这一幕的家长也是一样），但好斗是宝宝的一个正常发育过程。事实上，很多这个年龄段的孩子都会时不时地抢其他孩子的玩具、打人、踢人或使劲尖叫得自己都快喘不上气了。有时候，宝宝这么做只是因为他感到害怕。例如，宝宝可能会因为被另一个孩子逼得没办法而打人。其他导致攻击行为的原因也多和本能没有太大关系，更多的是因为环境。毕竟，宝宝正在学习许多新技能，从使用剪刀到说复杂的字句等等。他在尝试完成某件事情的时候，很容易灰心丧气，并最终靠打人来发泄。如果宝宝是第一次上亲子班或幼儿园，还需要逐渐习惯离开家。如果他强烈地感到满腹怨气，或没人理睬他，就可能会推搡眼前的其他孩子来报复。有时候，宝宝只是累了、饿了，又不知道该怎么办，于是，就表现为咬人、打人，或发脾气了。
不过，别担心，等孩子学会用语言而不是拳脚来解决问题时，他的好斗阶段最终就会过去了。关键是要尽快帮孩子明白：发生争执时，讲道理要比揪别人的头发效果好得多。
坚持一贯原则。你要尽可能每次都用同样的方式对待孩子的攻击行为。你越用同样的方法（比如“好吧，你又推明明了，该再罚一次”），就能越快建立一套被孩子认识和接受的规则。最终他就会明白，只要自己做了错事，就得受罚不能玩——这是他学习控制自己行为的第一步。即使孩子是在公共场合做了让你尴尬的事情，你也要坚持这些规则。大多数家长都会理解你的处境，毕竟大家都经历过这种情况。但如果有人对你侧目而视，或者不正确地说些“怎么你不爱自己的孩子”之类的话，你不要理他们，要按照自己认为正确的方法去处理。
及时和孩子谈谈。等孩子冷静下来，你要心平气和地跟他说说刚才发生的事情，最好是在孩子心情平静但还没忘记整件事之前，就及时和他谈谈，理想的时间是在事情发生后半小时到1小时之间。问问他为什么突然爆发（“小勇，你为什么对小刚那么生气？”），告诉孩子有时候生气是很自然的，但不应该推人、打人、踢人或咬人。告诉他可以用其他更好的方法来发泄愤怒：找个球踢、用拳头打枕头、找大人调解，或只是说出自己的感觉：“小刚，你拿走了紫色的蜡笔，我真的很生气。”
现在还是个好时机，让你教孩子先离开使他生气的那种环境和人，直到他自己想出更好的解决办法，而不是挥拳打人。和孩子一起读一些关于这方面内容的书，帮助他控制自己的愤怒情绪。可以试试《生气汤》和《我好生气》这两本书。
强调孩子的责任感。如果孩子的好斗行为毁坏了别人的东西或弄得一团糟，他就应该帮忙再弄好，例如，可以让他把打坏的玩具粘好，或整理好自己生气时扔得到处都是的积木、饼干等。不要让孩子觉得这是一种惩罚，要让他知道这是好斗行为带来的必然后果，任何人弄坏东西都得这么办。
你一定还要让孩子明白，犯了错误要说“对不起！”，哪怕你需要拉着孩子的手走到被侵犯的那个人面前替孩子道歉。孩子起初道歉时，也许还不情愿，但最终他会明白这个道理的。
奖励好行为。不要只在孩子犯错时，才注意他，同时，要尽量关注他表现好的时候，比如，孩子玩电脑游戏时，不是一把抢过鼠标，而是先要求让自己也能轮到玩，或者把秋千让给另一个一直等在旁边的孩子。这时，要告诉孩子你为他感到骄傲。让孩子明白，自我控制和解决冲突，比把别人推得老远更让人高兴，带来的结果也更好。在冰箱上或孩子卧室里贴一个特别的日历，当孩子努力控制住了自己的脾气时，就给他贴上一张彩色贴画，作为奖励。
限制孩子看电视的时间。看起来似乎天真无邪的动画片和其他所谓的儿童节目里其实经常充斥着叫喊、威胁、推搡和打人的情景。所以，你要尽量和孩子一起看电视，监督孩子所看的节目内容，尤其是如果你的孩子容易好斗的话。要是电视节目里出现了你认为不好的内容，要和孩子谈一谈：“你看见那个孩子了吗？他为了得到自己想要的东西把朋友推开，那样做可不对，是不是？”美国儿科学会建议，这个年龄段的孩子每天看“优秀”电视的时间应不多于1～2个小时，这也是你要让孩子少看电视的另一个原因。
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