英语学习逆向法是以听写为主要方式进行的，那么具体如何听写呢？我再次分析解释一下：
先把某一条录音内容从头到尾听几遍。先听懂其大意，然后再以一句话为单位反复地听。每听一遍就把听懂的词一个一个 按照顺序写在纸上，排列成句子，听不懂的词就先空着。
对于碰到的生词，一定要听到能模仿录音正确地念出来，准确地抓住各个音节的发音为止。“写”的时候稍有疑问就要查词典，并用色笔标出生词和错误的拼写。
对于听写不出来的词，不要就“词”论“词”，一听写不出就立即 把录音机停下来，不再往下听写。应该继续听写下去，把听写不出的词放到文章的整体内容上去理解。
有时同一个生词在录音中多处出现，一处听不清或听不懂，可以先放一放，看看能不能从别处得到启发。听写过程中，对于没 有确切把握的词，也要先“写”出来，再在以后的不断听写过程中去 校验和纠正。
“听”与“写”两个步骤不是截然分开的，对于英语水平不高的初学者来说，一段录音的听写不是一次就能完成的，而是要经过多 次的“听”与“写”互相促进，互相启发，交替前进才能最后完成。
从学习英语的角度出发，初学者在起步阶段必须一边听一边 写。如果光听不写，可能会有以下两种情况。一是漏掉了一些听不清的词，失去了学习和提高的机会；二是有了听不懂的词时，如果只听不写，往往听的遍数再多也可能还是听不懂，但是如果把听懂的部分写在纸上，前后内容联系在一起，经过思考以后再去听，可能又会听懂一些别的内容，如此不断反复，直到全部听懂。
由于严重杂音干扰而无法从语音人手推断的词，可以根据语法进行补充，就假定自己是这条新闻的作者，在听不清的地方应该 用什麽词。或许填上去的词不正确，但总比空着好，而且随着听录 行时间的增长和英语水平的提高，自己也有可能发现并改正。
联系客服
