教师节征文06 ‖ 怀念我们的顶伯，社旗一高的张顶老师
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给在外打拼的家乡游子一个寄放心灵归宿的地方
乡土文学
【NO.1818】
原创 | 乡土赊旗（ID：gh_06d145e3125e）
讲台
是你的中军宝帐
教室
是你的十万连营
学生
是你的心腹爱将
都说铁打营盘流水兵
你，遗憾过吗
两年前我的老师去世，众多同学嘱咐我写一篇文章，纪念我们的恩师，新建文档带着标题在电脑里一躺就是两年多，拿不动笔。有幸在高中时代遇见一位使我受益终生的班主任，他讲课的时候循循善诱，劝学的时候动情晓理，他数十年如一日在教室里默默耕耘，播撒知识和道德的种子，他就是我们最敬爱的张顶老师。我们都亲切地叫他“顶伯”。两年前顶伯突发疾病，终因抢救无效，离我们而去。他离开了耕耘了34年的工作岗位，离开他融注了一生心血的教育事业。还记得2012年，我们高考前的那个夏天，炎热的天气，十七八岁的我们，白了双鬓的老师。黑板上的高考倒计时每天都手动更新，扑面而来的试卷堆满了课桌，每天晚上十点多放学，老师家长的唠叨声立体环绕在耳边，未来茫茫不可知，晚自习时常烦躁不安还要强装背书。似乎也并不轻松，可是那时候，顶伯的身影好像有魔力，晚自习放学再晚他都要进教室转上一圈，正是那个身影带着夜晚的风和盛夏少有的凉意，吹散了年少的许多疲倦和心事。放学路上会抬头看看繁星满天，是现在再也没见过的灿烂。还记得高考前的一个晚自习，顶伯正讲着课，突然扶着黑板站了一会儿又接着讲，我坐在讲台正下方，下了课我仰脸问：“老师，你咋了？”他说：“啥咋了？”我又提醒他“你刚才咋扶着黑板站了一会儿？”他才想起来，赶紧轻描淡写地说“没事儿，这两天血压高些，头老晕。”我忘了当时有没有说一句让他多注意身体，只记得第二天清晨，我依旧贪睡迟到，他仍然像往常一样，早早就守在教室门口。上课的时候他仍然在黑板上认真板书，讲话缓慢有力，他目光平稳掠过我们所有人，生怕我们哪个人听不会。那一刻，他不像先生，更像匠人，可匠人有什么不好呢，一生只做一件事，细节处满是匠心。连续两年高考，顶伯都站在考点门口，等待我们，叮嘱我们，陪伴我们。我的父母一直在外地工作，在我这个资深“留守儿童”心里，顶伯虽然不是父母，给我的温暖和陪伴，可不比家人少半分。汗水顺着他的头发往下滴，心里不安之余，读懂了什么是桃李不言，下自成蹊。在我的老师身上，我看到了为人师身上散发的热量和光芒，四年前大学毕业，我毫不犹豫的选择了教育，金秋九月我再次走进校园，走向了工作岗位，踏上了神圣的讲台，开始了自己的执教生涯。在学校的会议室里我看到了“学高为师，身正为范”八个大字。我想到了我的老师，他曾言传身教告诉我们“身正”的含义，那就是默默无闻的陪伴和润物无声的教诲。然而从学生到老师，角色的转换并没有想象中那么轻松，当工作的担子沉沉的压在我肩上时，当班主任日常的繁琐深深困扰着我时，我哭过，动摇过，想过放弃。在我最迷茫的时候，我的老师对我说“闺女，过几年你再回味这段忙碌的时光，你会感到欣喜，这是千金买不来的收获，得到了锻炼，收获了成长，丰富了记忆。”他还说“孩子啊，教育的振兴要靠你们这代人，我在后面给你们鼓掌架梯子。”在后来的日子里，这些话语切切实实的激励着我前行，每当我迷茫的时候，就想到了老师那殷切的期望和劝勉的话语，想到了老师一直在默默关注着我。悉数与恩师朝夕相处的四年时光，他总是面带微笑。清晨，他笑脸相迎；夜晚，他笑脸相送。即使再忙再累，他总是毫无怨言，微笑着做好每一件事情。虽然岁月也在他身上留下痕迹，不变是他脸上那从未变淡的笑容。他言传身教告诉我，教师是一个有意思且有意义的职业，教师是美好与幸福的传递者。师生十载，他甘做人梯把我们送到了灯塔的位置，他让我明白学为人师的意义在于教化从容，行为世范的境界是能砥砺无穷。因为看见，所以热爱；因为看见，所以相信。如今我在一方教室里做孩子们心灵的点灯人，为人师方知责任之重。我知道一名学生遇见一位能指引人生方向的老师是多么幸运！我知道老师的一句话、一个举动甚至一个眼神都有可能在不经意间影响一个年轻鲜活的生命，因而不敢稍有懈怠和逾矩。长大后，我就成了你，生活在祖辈相传的一方土地上，每个清晨，第一个守在教室门口，每个夜晚，最后一个离开教室。每年九月迎来一张张笑脸，到六月又送他们踏上新的旅程。才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是您。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。老师离开我们已经两年有余，这些日子里我一直带着老师教给我的知识和品质。像我的老师一样，我相信种子的力量，相信岁月的力量，相信陪伴的力量。三尺讲台，悠悠岁月，我愿意像我的老师一样，做一个用爱与善去感染学生的老师，做一个用光和热去照亮学生的老师，做一个用耐心与陪伴温暖学生的老师。苟亚菲，女，社旗县朱集人，社旗一高2012级毕业生，2016年大学毕业，有幸成为社旗县教育一线的小小粉刷匠。
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