大四的一位师兄说：“我们专业的就业形势确实不乐观。主要是学校的需求少，而且有计算机的和我们竞争，还有近年模糊了师范和非师的界限，中大和华工的也会去当老师，我们的竞争就更大了。我们专业只有20多年的历史啊，都是些年轻的老师。” （2006年的调查）
看来我们是有必要做一下职前规划了。那什么是职前规划呢？
职前规划，就是指大学生在就业前，对自己的学习和将来的职业进行的一种规划。
首先，我们要了解教育技术学专业的特点、学生就业方向以及所需要具备的能力。
1.教育技术学专业的特点
教育技术学专业是近年发展起来的一门将现代教育理论与现代信息技术、多媒体技术有机结合的跨学科的综合性专业。本专业主要培养掌握现代信息技术、多媒体技术和各种现代化教学设备的应用技能、具有较强的实践能力和创新精神的现代化复合人才。
班主任尹睿老师说：“计算机主要侧重开发，而我们是侧重应用，也就是 说，我们更具灵活性，而且 我们具有师范技能。” 她还说，专业本身无所谓优势，优势在于你们自身！！
2.就业方向：信息技术教师、考研、企事业单位、各级电教馆、考公务员、自主创业
（1）信息技术教师
高校电教老师：普遍要求研究生或以上的学历。
中小学信息技术老师：他们既要承担全校的信息技术、通用技术还有综合实践的课，还要担负所有的电教工作、网络工作、阅卡、成绩分析等等。
大中专计算机老师:这个方向比到中小学会好点。因为很多大中专都专门设有计算机这个专业，如果在那里当老师，这门课程会受到更大的重视，老师的地位也相对高一点。
此方向的现状：目前发达国家特别重视教育技术的升级，我国也开始重视。该专业毕业生多数在教育部门工作，从长远来看，教育工作是一项稳定而丰收的职业.而且，现在国家已经出台了一套法律，要求《信息技术》这门课程中考必考，而且现在中小学又增加了一门课程《综合实践课》，我们学的导论用得上，这门课程的老师非常缺的。
然而，正如许多用人单位所评价的：“电教系的毕业生，技术不如计算机系，理论不如教育系，许多学生的文字水平和外语水平也不高”。这种评价真实地反映出当前教育技术专业夹在信息技术和教育专业之间的尴尬局面。
所以，这个方面的就业前景还不容乐观。部分学校由于对教育技术学专业了解也不多，尤其是中小学，需要信息技术课的教师，也不会选择我们专业的毕业生，学校的领导都认为计算机教育的更适合做这个工作。
所需培养的能力 ：师范技能，信息技术，技术工具的应用
主修的课程：专业必修课中的教师教育课（心理学基础、教育学基础、中小学信息技术课程教学论、教师教学技能训练），教师教学技能还包括“三笔字” 、“普通话” 、 “微格教学训练”等。
（2）考研
今年的华南师范大学教育技术学本科考研的大概有15人报考，但考上的相对比较少，只有4人。
考研的方向：1.教育电视 2.教育信息技术 3.未来教育 4.远程教育 5.教学设计理论与应用 6.认知学习
看一段访谈
▲君枚：师兄，我们这个专业考研的情况怎么样？
▲李杏敏师兄：有15个人考，考上的有4个。我们这一届对考研不是很重视，因为就算考了研，就业也不乐观，人家只要博士生。到头来还是和本科生竞争，人家还嫌你老了呢。考信息技术的会比较多，毕竟信息技术在社会应用层次上，需求量比较大。考我们这个专业的研究生英语是一定要好才行。
所考的科目：1政治理论 2英语 3教育技术学 4计算机应用基础（上机实践）
总发展趋势：人数增加、水平提高。今年的考卷从过去的五门减少到只考四门课程，减轻了考生的复习负担。每门课程考试的总分为150分。
（3）企事业单位
工作内容
（1）媒体培训，教材开发以及多媒体教材开发工作；
（2）课件设计师，为企业定制课件，或是提供通用课件；
（3）提供电子化学习以及知识管理实施方案的咨询等。
相关要求:
1.学历较高，教育技术相关专业，有网上教学课件设计经验者优先
2.计算机操作熟练，熟悉MS Office办公软件，网页编制、编程、flash动画，会用Dreamweaver等网页设计软件者更佳
3.英语水平要好
4.对工作认真负责，吃苦耐劳，有团队精神、善于沟通、表达能力强、会说普通话；党员优先。
(4) 各级电教馆
电化教育服务于各种教育，施教各个年龄阶段的人。它所关注的是各种现代技术在教育、教学中的应用。它是以现代教育媒体的研究和应用为核心。
具体工作方向：
1. 中央电教馆
担负电化教育科学研究和电化教育图书资料信息的建设。
2.. 学校电教馆
组织和指导全校教师进行电化教育，推广应用电化教育，为全校教师开展电化教育提供条件。
（5）公务员
2006年广东省公务员考试，来自全国的近6万名考生角逐6300个职位,广东公务员招考的平均录取比例约为9:1 。
报考注意事项
(1) 报考省级以上政府工作部门应具有大专以上文化程度，报考市级以下政府工作部门的文化程度由省级录用主管机关规定。
(2) 报考省级以上政府工作部门的须具有两年以上基层工作经历，国家有特殊规定的除外。但按国家有关规定，某些专业毕业生，如外语、计算机、财会和考古专业的毕业生，可以直接进入中央和省级政府机关工作。
公务员考试的特点：
1这类考试题目出得并不深，但要求答题迅速快、知识面广。考试要求考生快速准确地给出答案，这正是公务员所必备的基本素质。
2公务员考试中有很多知识要求与实践相结合，它并不考你很专业的东西，只是考你的一些基本能力。
（6）自主创业
途径有三种：毕业即就业、先就业后创业、先深造再创业
必需具备的条件有：
1.个人条件—— 知识结构（专业知识、管理知识等）；健全人格特质（性格和心理承受能力等）；较为杰出的应用能力（学习能力、协调能力、交往能力、洞察力和决断能力等）；较为丰富的社会阅历等。
2.资金条件
3.团队条件
4.社会关系条件
现在大学生创业所面临的主要问题有：知识限制、缺乏经验、心态问题、创新能力薄弱、资金问题。
纵上所述，教育技术学专业学生所需培养的能力：
1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；
2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；
3．具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力；
4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；
5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
