在2017年的最后一天，思绪万千，想写点什么，但是却了无头绪。突然，已经在南京上学的2017届毕业生从微信上发给我一句话，一下子让我感慨万千。这个曾经和我无数次交流谈心过的孩子说：我远走高飞，你原路返回。这是我看到的一个高三班主任的话，我把主语改了，送给您。
真不愧是老师的好学生，我马上决定今天——2017年最后一天的公众号文章的题目就是《你远走高飞，我原路返回》。
2017年，注定是不平常的一年，和孩子们一起度过了高三最后的日子，和他们一起度过了六月的高考。我清楚得记得那些备战高考的弥漫着硝烟的日子。我记得好多孩子焦虑的眼神，见证了他们焦灼的泪水，目睹了他们奋斗的身影，感受了孩子们收获的喜悦。当录取通知书一片片飞来的时候，我为他们感到高兴，也有遗憾。我和他们一样焦急的盼望过，期待过，和他们一起欢呼过、兴奋过。
如今，一切恢复平静，孩子们奔赴各自的大学，走向四面八方，开启自己新的人生旅程，远走高飞。我不时会从QQ或微信上获得他们的消息，有演讲比赛获奖的喜报，有竞选班干部、学生会成功的兴奋，有参加社团活动的多姿多彩。有问候，有牵挂，有交流，有继续的出谋划策。我感到他们的毕业只是换了一种形式与我的生命相连，师生的缘分依然没有结束。
有时他们会在QQ或者微信上说着他们的大学生活如何精彩，有时候他们会发过来“老师，爱您”“想念您”等温热的话语，有时候是一句“老师，要注意身体啊！”等问候的话语，这个时候，我除了心里温暖之外，还有更多的联想。
我在想，一个老师，如何才算成功？那些冰冷的分数，一个个数字是你成功的标志，但是，还有很多很多没法量化的东西，可能那些才是你教育成果的最好的证明。那些师生之间的情感，那些难以忘怀的教育故事，那些存在于学生心中温馨的、可以记一辈子的爱。
我始终坚信，一个在学生时代从老师身上体会到关爱的孩子，他未来的人生肯定不会差。他会从老师的关爱中懂得这个世界的温暖，他会在这种关爱中体会什么是人生最宝贵的东西，他的血液里会渗透进将来人生所需要的最重要的营养——爱；我坚信他们会将这种爱传承下去，无论他将来是从事什么职业。是教师，那就继续传递给他们的学生；是医生，那就传递给他们的患者；是官员，那就让管辖下的下属和百姓得到关爱；是科学家就为人类谋幸福；等等。
远走高飞的孩子们，在这个特殊的日子里，祝愿远走高飞的你们，有个更好地前程，也祝愿每个孩子依然积极向上。就像我给这个孩子回的信息“你远走高飞，我希望你偶尔回来，让我亲眼看看你飞翔的样子；我原路返回，你也看看我依然努力的姿态！”
现在就要说说“原路返回了。”铁打的营盘流水的兵，2017年八月底，我们又迎来了新的孩子们，他们更加年轻，更加充满活力。我和老师们经常会把这届孩子和上届孩子们进行对比，其实，每届孩子都有所不同。所以，我们的原路返回也绝不是走老路，重复昨天的故事。
我在努力回忆反思上届孩子们走过的路，我努力纠正那些因为自己才疏学浅导致的失误，我继续钻研心理学，继续读书思考，目的就是想让自己的工作更符合教育规律，更适合孩子们的实际。我们外出学习参观，学习先进经验，但是，绝对不是盲目照搬，我们经过了自己的思考，选取适合我们特点的措施和办法，力争让孩子们能够在这三年里有更多的收获。
我们原路返回，走在同样的路上，但是，我们身边已经不是原来的同行者，我们也不是三年前的自己，我们该有新的思路，新的更科学的教育方式。在这四个月的原路上，我们开辟出了新的园地。我们尝试微习惯实验，我们进行激情班级建设，开展激情跑操，进行激情之星评选，我们开展“你有问题我来帮”活动；我们开展评选“教师之最”活动，让孩子们给老师颁奖；我们改革元旦联欢方式，设计元旦节目模板让各班进行丰富多彩的活动，让更多的孩子在元旦联欢中展示。
我们原路返回，其实还有新的课题在等着我们，新一届孩子们面临的高考改革给我们提出了新的挑战。但是，我相信，只要我们坚持一颗为学生着想的心，用我们的爱心为学生撑起一片天空，一切的困难都将会被克服。
我们期待着，两年半之后，再次起飞的新一届毕业生，能够飞得更高，飞得更远，而我们，就是给他们打造翅膀的人。
还有几个小时，新的一年就要来到了，祝愿已经远走高飞的孩子，还有正在练习飞翔的孩子们，都能有新的目标、新的希望，有新的收获！祝福孩子们！也感谢那些与我一起为孩子们付出心血汗水的老师们！
衷心说一句：新年快乐！
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