如何培养孩子的自律

有个家长很郁闷，本来挺有自觉性的孩子，近来却让自己失望。周末作业非要拖到周日晚上才做，急急忙忙的，让家长心里很烦。

这是一个比较开明的家长，她想让孩子培养独立自主意识，所以，最近周末也没怎么管儿子，结果竟然出现了这样的情况。她这次终于忍不住了，狠狠地批评了儿子一顿。

家长向孩子陈述了早早做完作业的好处，比如可以轻松地去做自己喜欢的事，家长可以带他出去看看风景放松一下。因为，妈妈也不想让孩子的周末里只剩下作业，也想让孩子有个丰富多彩的世界。

家长问我，到底怎么才能让孩子养成自觉自律的好习惯啊？

让孩子增强自律意识，无疑是很多家长期盼的事情。一个自律的孩子，就像安装了发动机的车子，不必家长在后面费力地推着，会自己在道路上行驶。

这可不是一日之功，因为现在的孩子面临的诱惑太多、太强了。所以，家长不能再用传统的方式来解决问题了。

从刚才这个家长对孩子苦口婆心的教育中，我们可以看出，家长在用说教的方式让孩子明白道理。家长总以为，告诉孩子道理，这是解决问题的关键。

但是，我们真的以为孩子不懂这些道理吗？早早做完了，可以有很多好处，孩子真的不明白这一点吗？

家长是太着急了，没有静下心来好好想一想，到底该怎么解决孩子目前拖拉的毛病。

我告诉家长，你知道孩子为什么突然变得做作业拖拉吗？

家长说：我觉得………

我说：你上来第一句话就是“我觉得”，这就存在问题。如果你去看医生，医生也不问你怎么回事，也不给你检查，马上告诉你：我觉得你这个病应该是如何如何，你认为这个医生靠谱吗？

不是“你觉得”，而是你要和孩子平心静气地交流，去了解孩子这段时间发生了什么？你可以启发孩子，问问他最近都有哪些困难、疑惑，或者学习、生活、同学关系、师生关系等方面哪里有问题。

即使你了解了这些情况，也要启发孩子自己想办法去解决，不要代替孩子拿主意。然后，家长可以做好监督提醒等工作。也不要期待孩子一下子就能改正得完美了，可以逐步改正。

我打了一个比方，家长告诉孩子的道理，好比是一根拐棍，不能说没用，但是只有让孩子自己琢磨出来的道理和方法，才是扎了根的树木。

注意这里的“扎根”，正因为树木是扎根的，所以它不会像拐棍一样被轻易丢弃，因为有根须在下面牢牢巩固着呢。同时，因为有根，所以它才能自己吸收营养，才能自我成长。

因为是孩子自己经过思考后得出的办法或措施，他更有可能够按照心中所想的去做该做的事情。

下面，我们来总结一下，要培养孩子的自律，家长应该怎么做：

第一，家长要减少说教，多让孩子通过自己思考得出问题的结论。这个要求看起来很难，其实，家长也需要坚守一个信念，那就是——我说的话孩子不一定认可，只有他思考过的才会牢记，才会变成他自己的东西。

孩子的思考就如同上面所说的“扎根”，尽管慢一些，但是这是一种可靠的方法。一个习惯了遇事思考的孩子，更容易形成自己的信念，自然也容易做到自律。

第二，让孩子具有更多的自主性，家长要尽量避免对孩子指手画脚地指挥，多给孩子选择的权利。

就像上面周末的安排，可以让孩子自己安排时间，家长可以给孩子提建议，让孩子的安排更加合理。关键是，你要沉住气，不要一看到孩子设计的不合理就想直接告诉孩子怎么做。你可以让孩子自己选择，然后不行的话再改进。这个试错环节不能省略。

有个教育专家说过：让孩子在错误里多待一会儿。意思就是让孩子学会从错误中学习。

当孩子培养了选择的能力，有了自主意识，他才能学会权衡利弊得失，自觉选择更有利于自己发展的道路。

第三，要帮助孩子提升境界，开阔视野。

有个作家说过：家长为了什么去培养孩子，决定了孩子将来的成就。

如果家长是为了自己的家庭去培养孩子，那他将来眼里可能只有父母。

如果家长为了孩子的未来去培养孩子，那他将来可能只有自己。

如果家长为了社会和改变世界去培养孩子，那么，他将来就会把目光投向社会和世界。

很显然，最后一种孩子更有可能成功，因为他们的视野更宽广，更能磨练自己的意志，更有力量。

这就像同样是让树木扎根，如果我们把树栽在一个盆子里，那么，它即使扎根，也不会有多大的生长空间，因为盆子限制住了它的能力。我们应该把它放在更广阔更肥沃的土壤里，它才能吸收更多的养分，才能长成参天大树。

第四，养成阅读习惯，尽快让孩子找到自己的榜样。

榜样的力量是无穷的，孩子需要通过不同的榜样来寻找到自己更多的人生发展的可能。

可以通过让孩子读一些人物传记，或者深入了解历史，增加对自己人生的思考，明白自己可以成为什么样的人。从而信念更加坚定，自律意识更强。

当然，还有很多方法，总之，家长对孩子自律意识的培养，需要从日常点滴做起，不可能一蹴而就，一劳永逸，更重要的是，家长的教育观念也要转变。