永威学校师生课堂规则
为了在课堂上渗透德育,实现情感、态度、价值观的教学目标,促进学生养成良好习惯,全面发展,能适应社会需要,特制订永威学校课堂规则如下:
1、教师必须按时上课,不得提前或推迟。
2、小预备铃响(上课前2分钟)后,学生迅速走进教室,把书本合上和文具一起放在课桌的左(右)上角,停止说话,坐姿端正,教师必须立即站到教室门口,关注、督促并确保学生迅速做好课前准备,室内安静。
3、上课铃响后,班长喊“起立!”老师精神抖擞走上讲台,亲切地招呼“同学们好!”同学们回答“老师好!”老师微笑着说“请坐下”后,学生轻轻地坐下。
4、要改变学习方式,课上变老师讲为学生专心地、紧张地看书、思考、练习、更正、讨论、听讲、当堂完成作业。
5、教师必须以身作则,一举一动给学生良好影响:教态自然、大方、微笑、亲切,富有感情;说话声音洪亮,抑扬顿挫;板书工整,无一字潦草;不穿背心、拖鞋(不坐着上课);不带茶杯、手机进教室,不抽烟,不随便离开教室,不讽刺、歧视学生;如发现学生违纪,可目光示意或不点名制止,必要时点名制止,如无效,待课后严肃处理(课上不得处理学生纠纷,不要浪费学习时间);不得体罚、变相体罚学生(包括不让进教室、罚站或赶学生出教室)。
6、学生必须坐势端正,胸与桌一拳,眼与书本一尺,握笔姿势正确;要尊敬老师,听从教导,不顶撞老师;要发言先举手,不穿背心、拖鞋,不带手机进教室,课上不喝水,不吃零食,不做小动作,不随便说话,不妨碍他人学习,不擅自离开教室。
7、学生看书时,要善于思考,不懂就问,教师不板书(不抄题),不说闲话,不做闲事,不随便走来走去,不得分散学生的注意力。
8、看书后的检测题要以课本上的为主(复习课除外),要有代表性,不宜过难。
9、检测练习时,教师要巡视,不要辅导,最大限度地发现学生练习中的错误,并思考如何纠错(第二次备课)。检测练习后,即“后教”时,应启发较多的学生踊跃更正、讨论,鼓励学生读书、发言声音洪亮,培养善于说话的能力,教师只讲学生不会的、说错的或说得不完整的。
10、课堂作业是课堂教学必不可少的环节。作业内容必须以课本上的练习、习题为主(复习课除外),作业时间不少于15分钟,作业必须规范训练,书写工整,当堂独立完成(教师不得辅导,学生不抄袭),不得拖到课后。
11、下课铃响后,教师不拖堂,示意下课。班长喊“起立!”教师亲切地招呼“同学们再见!”同学们有礼貌地齐呼“老师再见!”要礼让教师先走出教室。
12、学校监控室全程认真检查、录相、考核、评比各学部课堂纪律,学部认真检查、评比各班纪律,并及时公布、表扬、批评。
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