写给很努力，却考不好的孩子，大叔告诉你秘诀：想要考得好，快用考试脑！
不知道你有没有发现这样的现象：有些孩子平时不怎么学，但成绩总是那么好，就算某次考试某学科成绩不理想，但经过努力一下考试又轻松夺得第一；有些孩子平时学习非常刻苦，成绩却总是上不去，担心考试成绩下滑，更担心滑落就追不上去了。我看了一些学霸的访谈，她们说成绩好的决窍很简单，无非就是把所学的知识融会贯通，在脑海中形成一张系统化的知识地图，然后做题时举一反三，学习记忆起来事半功倍！当问起她们有什么记忆好方法时，她们说：记笔记！人人都说，好记性不如烂笔头。上课、读书时，我们应该做笔记。可是，我做了很多笔记后却发现：记不住的，似乎写下来也没记住。最近，我看了赵尔迪《高分笔记法：科学记出好成绩》这本书后，我才发现：“记了笔记”不等于“会记笔记”。很多同学的笔记模式，老师写什么就跟着抄什么，担心错过重要知识点，所以不放过老师写的任何东西，一个标点都不落下。笔记成为教学笔录，记得满满当当的还感觉很有成就感，其实是错误的。孩子的精力只盯在抄写上，有很多对自己不理解的东西不去认真思考，或者叫没时间思考。造成的后果就是问题越积越多，最终跟不上进度。记笔记本意是为了帮助自己学习，不停的抄写分散了我们的精力，写的速度跟不上老师讲的速度，反而会漏掉很多知识点。错误笔记二：记完就好，不回顾整理。有些同学，写完了就当完成，没有及时整理、补充和思考，也有些同学写的太多太随意，记了一大堆没用的自己都不想看。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，如果笔记不及时回看，懂得的不及时复习，不懂的知识点没有得到及时解决，长此以往，问题就会越来越多，学习效果越来越差，最终与好成绩无缘。如果我们留心观察，会发现大多数学霸之所以是学霸，她们是把自己的笔记变成自己的知识体系中的知识档案，她们会反复翻看、及时补充、适时改进。在考试复习的时候，她们根本不用再翻看课本和练习，只需要复习笔记就好，这样效果更好、效率更高。有些同学花费很多时间设计笔记，是为了让它内容更加条理、重点更点突出、复习起来更加高效，有助于提升成绩。但有些同学花大量时间设计笔记，只是为了笔记看起来更好看而已，没有及时思考问题和深度加工知识点，就算颜值再好看，也是没有用的。特别是毕业班学生，把那些本应该花在巩固复习知识点的时间却浪费掉了，属于本末倒置的表现。漂亮的笔记的确很吸引人，但和成绩好坏没有直接关系！
内化是将看、听、想等思维观点经过内证实践，所领悟出的具有客观价值的认知体系。
内化（Internalization）是在思想观点上与他人的思想观点相一致，自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念，结合在一起，构成一个统一的态度体系。
笔记的功能是辅助大脑更有效的学习。记笔记不仅仅是一个记录过程，而是对外界信息进行加工、思考、内化的过程。不知道家长们发现没有：明明孩子很努力，但成绩怎么不见提高？很多人学习很长时间，并没有特别大的进步，他们只是看到别的同学很厉害，但这一切和自己没关系。为什么明明是同样的老师教，但是自己却学不会？
有些同学进步飞快，而有些同学原地踏步。惠民大叔自己太清楚这种感受了。平时看到很多公众号文章写的好，逻辑性强，知识面广，阅读还很高，一直在模仿他们的笔法、写法、文法，但就是找不出精髓。直到读了畅销书作家成甲的《好好思考》中一节关于“挖掘隐性知识”的内容中写的，才醍醐灌顶。实际上，在工作中比拼的就是挖掘隐性知识的能力。你和同事的每一次谈话、交流、任务布置，甚至同事遇到问题时微妙的细节反应，都可以是学习的对象。只不过想要在工作中快速进步，我们就要多花时间挖掘优秀同事身上的“隐性知识”。
他说：工作中快速进步的关键，找到别人的优势策略，把隐性知识转化成显性思维模型。▲图1：来自百度百科▲
隐性知识【Tacit Knowledge】是迈克尔·波兰尼（Michael Polanyi）在1958年从哲学领域提出的概念。
波兰尼认为：“人类的知识有两种。通常被描述为知识的，即以书面文字、图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识。而未被表述的知识，像我们在做某事的行动中所拥有的知识，是另一种知识。”按照波兰尼的理解，隐性知识是存在于个人头脑中的，它的主要载体是个人，它不能通过正规的形式（例如，学校教育、大众媒体等形式）进行传递，因为隐性知识的拥有者和使用者都很难清晰表达。如果我们只是看老师板书和写出的文字，然后做一下笔记，这类是显性知识，这样的进步是有限的。而学霸的作法是，多花时间去挖掘笔记关联的隐性知识，并把这些知识内化到自己的知识地图里面，如果你试着这样做，也可以慢慢的成为学霸。虽然这个过程会比较辛苦，但会获得意想不到的收获。对于学习而言，最重要的永远不是具体的方法和结论，而是思考问题的过程，掌握别人的思维模型。能够通过做笔记学习整理优秀学霸和老师的隐性知识，把它们转化为自己的思维模型，正是特别高效的学习方法。怎么样才能像学霸一样高效的把知识内化成为知识地图呢？
到底怎么记才能帮助我们提升成绩，让学习效果变的更好？畅销书作家成甲在他的新书《好好思考》 给我一个非常好的答案：我突然发现，过去我做笔记的方法效率很低的原因是有一个误区：我以为做笔记就要记下重点的句子和观点，以便提醒自己，强化记忆。然而，这根本不是做笔记的核心，做笔记的目的不是记录下别人的想法或观点，而是要借鉴别人的思想和做法，改进我们自己的知识体系，寻找解决问题更有效的策略。
换言之，做笔记的目的不是记录别人的知识，而是寻找更有效的解决问题的策略，完善你思考解决问题的知识体系。
就是每次记笔记之前，先画出五个星星，每个星星代表一个问题，一共五个问题，记笔记的过程就是回答这五个问题的过程。▲图2：来自《好好思考》▲
这个方法背后的核心原理是：
别人写出来的东西，还是别人的知识。我们只有对书中知识进行二次深加工，把别人的知识放在自己的知识体系里，把那些启发和收获与自己的经历、接下来的行动相联系，才能真正从别人的做法中提取精华。
五星笔记法中的五个问题分别是：
1、老师讲的核心内容是什么？
2、记录老师讲解的逻辑是什么？
3、这次内容中我有什么疑问和启发？
4、所学内容可以提炼为哪些思维模型？
5、这些内容以后可以应用在什么题型中？
这五个问题就是五星笔记法的核心内容。
你有没有发现，这种记笔记的方法，关键不是对方讲了什么，而是对方给自己带来了哪些启发，这些启发如何改进认知。在这种思路下，我们做的笔记就和大多数人不一样。
例如，上课时记录下的内容，一般只占做笔记的百分之二十。因为在课堂做完笔记之后，课后还要用更多的精力，回答五星笔记法提出的问题。
很多人会发现，在考试前哪怕只借用学霸的笔记稍微复习一下，都能更轻松的应付考试，因为她们把重点隐性知识和考点显性知识都写上来了，一目了然。
也有很多勤奋的学生，虽然笔记记得满满当当，成绩却不理想。区别就在于能不能把隐性知识提取出来，这才是一种更强大的学习能力。
▲图3：来自《好好思考》▲
惠民大叔自己尝试了这种办法，比如这篇文章，我就采用了五星笔记法提练本文内容，并且把所学的内容在学霸群分享观点，收到了很多正向回馈。1、好记性不如烂笔头。想要学习好，记笔记是一个非常重要的学习工具，每个人都得学会。2、记笔记人人都懂，但大部分同学记笔记的方式是错的！有些同学是老师写什么，就记什么！有些同学记完就好，不回顾整理！有些同学记笔记，怎么漂亮怎么整，但完全没有及时思考问题和深度加工知识点，就算颜值再好看，也是没有用的。3、本文推荐一个非常有用的笔记方法：五星笔记法。先画出五个星星，每个星星代表一个问题，一共五个问题，记笔记的过程就是回答这五个问题的过程。五星笔记法，用20%的时间记笔记，再用80%的时间整理回答疑问，目的是把隐性的知识转化为显性知识，这样营养更高。4、笔记的功能是辅助大脑更有效的学习。记笔记不仅仅是一个记录过程，而是对外界信息进行加工、思考、内化的过程。更高级的记笔记，是需要把别人的知识内化为到自己的知识体系中。5、大家要明白：不要刻意的去模仿别人的方法，有些人觉得好用，有些人觉得不好用。不要纠结！合适自己的好笔记方法，才是开启学霸模式的利器。
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