最近，河南一个汽车厂火了，因为他们说正在研制“水氢汽车”，只用加水就能跑。结果引起了全国网民的质疑。
面对质疑，这个汽车厂语焉不详，支支吾吾。我看了一些比较权威的分析，基本上结论都是十有八九是个骗人项目。
而且都说只要有初中物理化学知识，基本就不可能被骗了，所以看来这么多年义务教育普及下来，还真是挺有用的。
所以说为什么总是劝同学们学理工科，别学文科。学理科虽然苦，但是会让你对科学充满敬畏。
跟文科理科相对的有一个特好玩的群体叫做：民科。还有一个民科贴吧，特别欢乐，大家也可以去看看。
民科三大主题：推翻了相对论，发明了永动机，证明了哥德巴赫猜想。
民科最缺少的，就是科学精神。其实这也是现在国内教育的一个遗憾之处，就是只重视科学知识，而不重视科学精神。
什么是科学精神呢？简单归结，就是质疑和实证。
质疑很好理解，任何人都可以对任何科学理论提出质疑，反过来说，没有任何科学理论是不能被质疑的，再牛的人再牛的理论也不行。
比如教廷提出来地心说，当时的条件大家可能证明不了也证伪不了，没关系，但是你不能不许人家质疑，不许质疑的东西也有，不过那就不能说是科学，比如宗教。
地心说图解
另外一点就是实证，这其实比质疑要难得多。你任何人都可以质疑一个理论，但是最终如果想推翻，或者修正一个理论，那你就得提出你的新理论，还得能用实际的实验结果证明你的理论。
现在的民科，大家质疑精神都很强，没有他们不敢质疑的。甚至还有人跟得了妄想症似的，说科学家集体打压他们，不让他们发声。
这些人就是只知道质疑不知道实证，其实也不能算真正的科学精神。
我给大家举个例子，大家都知道爱因斯坦牛，那爱因斯坦是怎么成了一个公认的牛人的呢？其实1915年，爱因斯坦刚发表相对论的时候，当时别说普通人了，科学家能看懂的都没几个，看懂的人也不怎么信，太反常识了。
爱因斯坦说没关系，我这有实证。什么实证呢？根据相对论，光线也不总是直线行进，遇到质量比较大的物体，光线就会拐弯。
这玩意怎么证明啊？别急，这时候另一个科学家发话了，就是英国的爱丁顿爵士。
爱丁顿设计了这么一个实验：如果光线真的能偏折，那天上的星星发出的光，飞到地球到咱们眼睛里，这个路线如果离太阳近了，就也会偏折。
如果这样的话，如果有一个星星，咱们知道它的准确位置，那么当太阳升起来，在咱们看来离他比较近的时候，这时候它的这个光线到咱们这，就会被太阳偏折，也就是咱们看起来它的位置会不一样，这不就能证明爱因斯坦是对的了么。
爱丁顿
但是有一个问题，就是太阳太亮了，一个星星靠近太阳的话，根本看不见。爱丁顿说没事，有一种情况例外，这就是日全食的时候。
刚好，1919年就有一次日全食，于是，英国派出两支科考队，分别到南美和非洲观测，爱丁顿亲自带领了去非洲的这支。
当时一战刚刚结束，世界还很混乱，科考队提前1个多月到达，到了5月29号日全食当天还是手忙脚乱。
爱丁顿这边拍了一大堆照片，洗出来发现只有两张能看见那颗星星。巴西那边更倒霉，照相机出问题了，拍了20多张照片回来一看都虚了，模模糊糊。
但是就是这么几张照片，已经显示出这颗星星确实偏离了本来该在的地方，而且偏离的角度跟爱因斯坦的预言高度一致。
3年以后，之前一直最反对相对论的科学家——美国的坎普贝尔教授，也带着人到澳大利亚观测了一次日全食。
日全食
这次他的准备非常充分，要啥有啥，结果观测出来的结果再次验证了爱因斯坦是对的，比爱丁顿测出来的还准。
老坎当即表示我错了，服了，大写的服。从此相对论才被科学界完全信服了，一直到今天，相对论经受住了所有最严苛的实验的验证，你再不信也不能否认。
现在咱们身边很多东西都应用到了相对论。比如手机上都有的GPS，这个GPS卫星，因为运转在太空，所以他上面的这个时钟就比地面稍微慢一丢丢，你要不按相对论去修正，它就定不准这个位置。
所以科学精神里的实证就是这个意思，你想质疑想推翻什么，或者想提出自己的理论，你不能光嘴炮，你的理论得能被实验验证，这是最重要的，也是最难的。
所以奉劝广大民科，别老想着一夜暴富、青史留名、得诺贝尔奖什么的，也别老觉得有人打压你迫害你，只要你能提出一个理论，预测一个大家都不知道的事儿，然后全世界科学家一验证，对的，你也能成爱因斯坦。
反过来说，如果不能的话，你最好还是多一点对科学精神的理解，多一点对科学的敬畏。
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