关键词
阅读
● 你每天消耗多少时间在刷手机信息上？
● 你每天抽出多少时间系统阅读？
● 你以为你真的会读书吗？
手机这种智能的工具，也许正在影响人类获取真正的智慧。而我希望，我们都能在这个信息时代，做个固执的读书人，用阅读的体验完成灵魂的修炼，用好书的气质塑造我们完整的人格。
1995年正式确定4月23日为“世界读书日”，今年是第23年。世界读书日设立的目的是推动更多的人去阅读和写作。今天借这个机会，和大家聊一聊读书这件事。
手机中的只是“信息”，不是“知识”
现在很多年轻人觉得自己工作学习很忙，没有时间读书，但实际上却用不少时间消耗在手机上。“低头族”随处可见，大家都在忙着刷微博、刷朋友圈。我没有这方面的困扰，因为我从来不用手机，但是我能理解为什么很多人都需要这些。
个人生命就像大机器中的一个螺丝钉，“我”是一个很小的单位，面对这个世界，常常会感到孤单，就会需要手机这个媒介来让我和我的圈子保持联络，快乐和痛苦都有人可以分享分担，这是很正常的现象。
英国诗人艾略特说：“我们在资讯里面散落的知识到哪里去了？我们在知识里面散落的智慧到哪里去了？”
手机固然可以给你带来很多信息，但是这些信息都是碎片式的，远远不能帮助你对某一现象做完整的、系统的理解，也没有办法完全转化为自己的思想。
有人曾经问罗素：“你对年轻人有什么建议？你认为年轻人有什么特色？”罗素回答：“年轻人在哪里？我没有看到年轻人。因为他们没有思想。”
咪蒙近期也发了一篇有关年轻人的文章，表达了和罗素类似的观点，她总结了当今年轻人的三个关键词：焦虑、迷茫、来不及。
如果一个年轻人没有思想，怎么能算真正存在呢？说的都是别人说过的，想的都是别人所想的，什么时候做“自己”？更重要的是，是不是在过“自己”的生命呢？
你如果想得到的是真正能转变为自己思想的知识，除了碎片式的信息，还需要从根本出发，把自己的生命想象为一个整体。在这个过程中，除了阅读，没有其他更好的方式。
光读书不行，还得“会读书”
如果一个人从离开学校以后就不再念书，仅仅靠着中学时代的知识去处事，太冒险了。所以我建议大家每天晚上抽出20分钟，选择那些我们能看懂，但是又跟我们的生活有一定距离的书籍来阅读。
比如《论语》里面的内容，不难读懂，但所讲的道理又比字面理解的稍微高一点。
孔子说“四十而不惑”，我在教书的时候经常会问同学们什么叫“不惑”，他们会说“没有迷惑”，你再问什么叫“没有迷惑”，他们就不知道了。学生们才二十岁，虽然只能知道字面的意思，但并不妨碍他们提前阅读这些知识，为以后的人生做储备。
孔子从三十岁以后，每隔十年都不一样：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”这正是因为他不断地阅读学习，终生学不厌而教不倦。
举个例子，著名的科学家杨振宁先生，他在70岁出了一本自传，书中说“我从30岁以后为人处世全靠《孟子》。”他是国际一流的物理学家，但是为人处世不能用物理学，只能靠哲学。哲学会告诉你什么时候该收，什么时候该放。
会读书分三个层次。以小说为例：
第一层要了解人物及故事情节；
第二层分析故事的逻辑性；
第三层是把自己投身到小说中。
我最崇拜金庸小说《雪山飞狐》中的平阿四，真正的大侠绝不是指武林高手，而是那种不会武功但是有一颗慈悲的心、“滴水之恩涌泉相报”的人。我读书时就处在第三层：设身处地。如果看到这个境界，那这本小说的精彩之处——人性的光辉就可以被你彻底掌握了。
读其它书也一样，第一次读只是接受信息，知道它在说什么；第二次、第三次再读就可以测验一下心灵有没有得到成长，才能感觉到今天的“我”跟过去有什么不一样。
人活在世上做任何事情都不会白费，但因为时间有限，在阅读的时候要有所选择，在精不在多，把经典读完，再去读别的书，就很容易判断这本书的价值所在，从而形成自己的看法。
● ～下面是福利时间～ ●
明天就是读书节了，小编问傅老师最近在读什么书，傅老师说最近在读王夫之的《读通鉴论》和钱钟书的《管锥编》。
4月18日，我们公众号发起“写心得送签名书”的活动，后台收到了许多同学的留言，恭喜以下八位同学获得傅老师亲笔签名书《国学与人生》。
以下为感悟节选：
欧阳（广东深圳）：
最开始认识傅佩荣教授时，刚好在经历一段非常难熬的日子。因为出国留学产生的文化差异、语言困难给自己造成很大的压力，开始怀疑自己，怀疑生活的意义。
机缘巧合下，听到了傅教授的讲座。傅教授的声音非常慈祥，授课内容也刚好是我想听的，于是开始寻找更多和傅教授有关的视频。记得傅教授在视频里也经常分享他以前在国外时候如何努力，如何做为一个国际交流生在课堂上脱颖而出的。虽然本人愚钝，性格也比较懒，没办法做到傅教授那样，但从视频里我开始慢慢认识自己，审视自己的所作所为，调整自己的心灵，也慢慢适应国外的生活。
我想借此机会表达对傅教授的感谢，是您的语言文字帮助我走出思想的误区，重新认识自己，谢谢！
SK（山东）：
第一次接触哲学，是两年前准备考研的时候。在汗流浃背、硝烟弥漫的七月份，伴随着头顶风扇吱呀旋转的声音，我坐在教室里随着马克思他老人家的指引，俯拾着智慧的贝壳，被诸如“存在”、“时间”、“空间”等字眼所吸引，进而感叹：原来世间看似混沌的东西也存在着系统和规律性，同时惊讶于人类思想的浩渺无尽。对于哲学，便多了一份好奇和敬畏。
后来，在渴求哲学之光的路途中，有幸拜读了傅先生的大作《哲学与人生》，间或听了些先生的讲座，感到收益颇深。全书通俗易懂，系统连贯，对我这个“理科生”来说是绝佳的了解西方哲学史、进入哲学圣殿的阶梯。
给我留下深刻印象的不仅仅是每个哲学家的生平和创作，还有哲学的“追问”、“反思”和“实践”。在“思想方法”一章，我认识到了逻辑的魅力和科学发展的脉络；“人生的真相”、“神话与悲剧”、“苏格拉底”、“存在主义”、“荒谬之超越”等普通的知识背景，提供了由“人生省思”走向哲学的途径；“中国哲学的起源与特质”、“儒家的风格”与“道家的智慧”，揭示了中国传统文化中精妙的人生哲理与卓越的人生境界。
Gin（湖南 常德）：
看到《哲学与人生》这本书，是源于一次机缘巧合。
几年前，本人所在的单位举办了一次书香满院活动，在一大堆书籍中，我一眼看中《哲学与人生》这本书，翻开第一页，看到了学生向老师请教人生的意义是什么的对话，老师的回答于我如醍醐灌顶。在一口气看完全书之后，我开始反省，反省自己目前的生活现状，反省过去浑浑噩噩生活的二十多年，反省自己没有目标理想的未来。我开始揣测，也许哲学会是我一直在寻找的那个可以一生相伴的爱好。从此有如打开了新世界的大门，越读越为哲学家们熠熠生辉的思想而着迷。
前段时间购买了傅佩荣老师的注解系列书籍共六本，制定计划一本一本细心研读。我想，哲学学习的道路注定漫长，用心体会学习哲学过程中的乐趣，而不是一味追求最终能收获什么的结果，才是真诚而纯粹学习态度。
若谷（四川 成都）：
《老庄的智慧》是我第一次读的傅老师的书，说起来也是一种缘分，两年前在书店，闲着无聊随便买了一本书，读着挺有趣的，也没有去留意作者是谁，后来读完之后就放在书柜里没有再读过了。直到去年秋天听了老师的《国学的天空》，《向庄子问道》《向老子问道》《向孔子问道》《向孟子问道》等系列音频，以及一些台大公开课，深深的被傅老师深厚宽广的智慧所吸引，真有相逢恨晚之感，有一天偶然翻看书架才发现，原来《老庄的智慧》早已经把我和傅老师联系在了一起。
读老庄，让我生命得到了一种开阔，与天地万物合一的一种快乐，当我有不开心的时候，都会把这本书拿来看看，也算是一种心理咨询，每次看到原来天地万物如此广大，我人生的烦恼算什么呢？也正是傅老师的老庄智慧，让我的内心开始对以前固有的观念发生了改变，世界上的万事万物都是相对的，我们更需要的是去透过老庄了解一种究竟的智慧。
利明：
读傅佩荣老师的书收获太多，简单说五点：
一、儒家的“仁”包含三个层次：人之性，向善；人之道，择善固执；人之成，止于至善；
二、中庸与其说是“一种”德行，不如说它还包括两方面：衡量德行的智慧，以及实践德行的勇气；
三、什么是“善”？善是人与人之间适当关系的实现。与人交往中，内心感受要真诚，对方期许要沟通，社会规范要遵守；
四、文化的内涵有三个层次：器物，制度和理念，关键在于理念；
五、身体健康是必要的，心智成长是需要的，灵性修养是重要的。“人的本质在于心灵，因为身体会老化，无论如何努力都无法避免。如果依靠身体，只会一步步走向坟墓，一点希望都没有。相反，如果了解人的本质在于心灵，那么不管身体如何变化，心灵都有另外一个可以翱翔的天空。”
蔺杰鹏AKA大鹏（内蒙古 包头）：
曾听傅老师讲儒家以“真诚”出发，道家以“真实”出发。 有天在公园看到了一颗被砍断树干的残树，被砍断的地方长出了很多杂草，我突然发现了这颗树的善。 如果一个人被砍断了双手，可能会自暴自弃。但这颗树不仅没有枯萎，反而在受伤的地方长出了如此鲜活的绿草，它把本该属于自己的营养供给了其他的生物，让它们在自己的身上健康成长，虽然这颗树没有了往日的模样，但现在它散发出的光辉更美丽。
树没有意识，它不知道什么是善，大自然的善就在于真实，树不会觉得我在帮助它们，而是自然而然的发生，对于树，它不会觉得自己在行善，因为这是它本来的样子，这可能就是一种真实吧。
蜗牛（广东 深圳）：
从小到大，无论是学校还是家中，我从未真正接受过国学的教育（所以听到老师说日本中学生都背论语，羞愧难当），出来社会后，听得最多的就是“人性本善”，但随着涉世的深入，对这句话产生的疑惑也越来越深，对所谓的国学也就未引起兴趣。
直到看到老师的著作，给我最深最大影响的就是——人性向善！给了我无限的力量和希望，只要内心真诚，我欲仁，斯仁至矣！每天地铁时，看着一群冷漠低头一族，就在想，幸好，有老师的儒家哲学，让我从此醒悟，不再是蝼蚁中的一员。
王博文（江西 南昌）：
接触傅老师并不是因为书籍，而是《台大公开课—先秦儒家哲学》音频。 我认为中国一部分文艺青年还是有些关于中华文化复兴的梦想的，比如我，想在盛世太平弘扬儒学， 于是毫不犹豫的点开了音频。
那些天不论睡觉、吃饭、坐车我都在听，对人性本善还是向善，对浩然之气，对孝、对仁，乃至儒学的本质都有一个了解。当然，我尊敬傅老师，但也有自己的心得体会。也在评论区和一些听课者展开了辩论。 在我看来，傅老师是个真正的老师，他传了我道。这个道我以前有个大概得模型，现在也还有所混沌。傅老师所言不断的拨清我的迷惑。我相信总有一天我不断的践行总归会清清楚楚，感染他人。
梦想总该是伟大的，道路总归是孤独的，不过能听到相似的声音，总能很幸福。 听过傅老师的音频，看过傅老师的书，总能产生一种吾道不孤的幸福。
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