丁沟中学第六届“五十佳”之十佳师徒结对

三人行必有我师焉，吾辈择其善者而从之。

丁沟中学一年一度的“我师”和“善者”——“十佳”人选，经过民主推荐和集中研讨终于和大家见面。本次“十佳”评选除延续往年“五十佳”——十佳班主任、十佳教职工、十佳家长、十佳青年教师和优秀青蓝师徒外，还增加了“优秀班主任助理”的表彰，从中可以彰显出丁沟中学在教育管理方面的些许理念：

一是榜样辐射。万事一理，教育也需要“带头大哥”，表彰先进，以点带面，激励众人，以期形成燎原之势。

二是家校合作。孤掌难鸣，新形势下的教育不能再是学校的单打独斗，而应该由学校、家庭形成合力，家长的积极参与是教育成功的重要因素之一。

三是新老传承。安排“优秀青蓝师徒”“优秀班主任助理”的表彰，是因为教育也是有生命的，需要薪火相传，需要源头活水。

“十佳”，而不止于“十佳”，这是我们的目标。

十佳师徒结对

善于传承，才能生生不息。“以老带新，以熟带生，互学共进”是学校长远发展的重要举措。老教师，毫无保留；新教师，虚心求教。他们是丁沟中学教育教学中一道靓丽的风景线。

滕国彬-辛换换

师傅滕国彬

徒弟辛换换

【徒弟成长录】

青年教师的成长之路，道阻且长，好在一路有迹可循，有师可依，得益于青蓝工程的有序高效开展，我是师徒结对的受益者，因为在师父滕国彬老师和其他老师们的关爱和帮助下，我在渐渐成长蜕变！

我的师父滕老师是一位非常优秀的教育工作者，无论是在教学还是在管理学生方面，他都给予了我许多指导与帮助，在亮相课、过关课、汇报课的准备过程中，我在师父的指导之下及时纠错、提升自己，在不断反思的过程中实现最优化。

在师父指点下，我不仅学到了教育教学经验，而且也学会了对待教学要具有严谨务实的态度。我在各方面都有了一定的进步，对教育教学工作也有了一定的信心，我快速地成长起来：积极参加学校组织的各种活动，担任丁沟中学第六届规范汉字听写大赛评委，积极配合工作顺利开展；在丁沟中学“肩负使命，勇于担当”庆五四演讲比赛中，荣获“优秀指导教师”称号；在江都区高二语文“整本书阅读微专题教学研讨会”中，作了整本书《老人与海》微专题教学设计微讲座。

在以后的工作中，我会以滕老师及那些优秀教师作为动力的榜样，努力工作，积极创新。

陈芳红-王栋

师傅陈芳红，徒弟王栋

【徒弟成长录】

丁沟中学的“青蓝工程”师活动为我们年轻教师的成长搭起了平台，我有幸成为敬业、专注、教学经验丰富的陈芳红老师的徒弟，为我提高教学能力以及个人专业的成长提供了好的榜样。回顾这一年时间，从师父身上，我获得了很多的启发和教育教学的经验，使自己在教学方面一步步地走向成熟。

在教学方面，陈老师给了我很多的指导和帮助，我积极地跟在陈老师后面学习、听课，从中吸取一些教学经验。同时还向同组其他老师学习，听他们上课。在每周的教研活动中认真学习研讨，并积极参加学校所组织的其他教学活动。通过一年的努力，我的教学水平有了较大的提高，在新教师的亮相课、过关课、汇报课上获得了一致好评。我所带的班级成绩在扬州市统考中也获得了较好的排名，这成为我不断前行的动力。

在教科研方面，以陈老师为榜样，我积极参加教科研活动，撰写的论文先后获得扬州市中学地理学科第十六届“奋进杯”一等奖、扬州市第八届“运河杯”中小学教师区级评审二等奖，参加“2018-2019学年扬州市高考各学科原创命题大赛”获高中地理一等奖。

我很高兴自己能与陈老师以及丁沟中学那么多优秀的老师共事，我谨记她的言传身教，要求自己以认真严谨的态度去对待工作、以爱心和智慧对待学生。也感谢学校提供“青蓝工程”这个平台，为我们青年教师的长才成长保驾护航。

朱虎明-毛英杰

师傅朱虎明

徒弟毛英杰

【徒弟成长录】

在丁沟中学“青蓝工程”活动中，刚走上工作岗位的我有幸成为朱虎明老师的徒弟，在师父的指导和帮助下，我在教学方法、管理学生以及教科研方面都有了一定的提高。

首先，在师父的要求、指导下，我坚持不断学习，不断更新自己的观念，跟上新高考的步伐，以全新的理念指导自己的教育实践。在教学中，我认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师父请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。

其次，互相听课、评课，师父的课堂在很多方面都体现了他的教学理念，他思想的灵动，丰富的评价语言，使我受益匪浅。师傅在给我评课时，不仅在理论上进行指导，而且在具体的课时中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现信息课堂教学要求，力争把多个教学目标进行有机整合，努力达到课堂教学的优化。

再次，师父的为人处事，经验心得，他的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

最后，感谢学校组织的“师徒结对”活动。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师父学习，才能不断地提高自身的素质。

汤慧峰-何晶晶

师傅汤慧峰

徒弟何晶晶

【徒弟成长录】

在丁沟中学“青蓝工程”师徒结对活动中，我有幸成为了汤慧峰老师的徒弟。当学徒期间，师父将朴实严谨的教风，爱岗敬业的奉献精神，通过言传身教的方式一一传递。平时备课、教学过程中有疑难的地方请教师父，师父都会放下自己手中的工作耐心指导。工作的空闲之余，听师父的课，学习师父课堂教学经验。师父也会不定期听我上课，听完课后都会对我的教学作出评价，并提出改进的建议。

在班级管理方面，师父结合自身多年的班主任经验给了我很多指导，根据师父丰富的教学经验，我学习了独到的班级管理办法，如何处理课堂上的偶发事件，学会因材施教，根据学生的不同情况处理问题。通过一段时间的教学实践，管理学生的能力有所提高。

在工作之余，师父也给予我很多生活上的关心和帮助，师父的言传身教让我不仅学到了教育教学经验，也学到了师父严谨求真的工作态度。在师父的帮助下，我将珍惜良好的发展机遇，珍惜每一次学习机会，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心学习师父以及其他老师的高尚师德、精湛的教学技能和教学艺术、丰富的班级管理经验，为自己增实力，为师父争成绩，为学校做贡献。

黄子刚-秦娜

师傅黄子刚，徒弟秦娜

【徒弟成长录】

当一名人民老师，那是我求学阶段最执着的追求；做一名让学生爱戴的优秀教师，是我从事教育事业永恒的追求。

2018年8月，我走进了丁沟中学的大门，担任政治学科的教学工作。在学校的“青蓝工程”师徒结对活动中，我有幸成为黄子刚老师的徒弟，在师父身上，我学到了很多教育教学的经验，自己在教学方面也逐渐成长。

在教学中，我在师父的带领下，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，为了上好每节课，我坚持提前认真备课，写教案，精心准备；为了提升自己，积极参加校本培训课程，向老教师学习，向同事们学习，向网络学习，向报纸杂志学习。通过学习，教育、教学理论得到了不断地丰富与提高，为促进学生的科学管理、进一步开展教学工作奠定了坚实的基础，在实践和不断进修中逐渐成长。

工作一年以来，我积极参加政治组的听课与评课活动，政治组同仁给予我的课堂评价，使我在教学路上少走了很多弯路，每次听老教师们的课都收获颇多，在师父的指导下教学能力得到了一定的提高，所带班级均取得一定的成绩，教学之余，参加过江都区高中思想政治青年教师基本功大赛并获得二等奖。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我将越走越远，不断精益求精，充实自己。

徐跃平-高遵宇

师傅徐跃平，徒弟高遵宇

【徒弟成长录】

丁沟中学的师徒结对活动，是一个师徒相长的过程。我的指导老师徐跃平是丁中数学组的资深教育者，他的课是通俗易懂的，更是让人备受感动的。师徒之间需要的是毫无保留的传授经验，是彼此间坦诚的交流，是教研活动中思想的碰撞，更是朋友间情谊的互动。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

1、在备课中成长起来。就我个人而言，认真听课、备课，无论是平时上课还是公开课，我都会课前认真谨慎备课，写教案，精心准备；课堂上富有激情，具有感染力。

2、“台下十年功，台上一分钟”。为了准备学校的公开课，我常常要提前好几天做准备，不断地磨课，不断的改进，我在训练中磨砺着自己，让自己快速站稳这个三尺讲台。

3、一语惊醒梦中人。师父对我课堂的点评，总能一语中的，反馈出了很多我自己没有意识到的问题。我听师傅的课也会有很大收获，聆听那些前辈的话语，受益匪浅。

借此机会我要感谢我的师傅以及其他给予我帮助的老师们，是你们引领我走到今天，是你们让我成长起来，是你们让见识了教学中更广阔的天地。我热爱这份职业，热爱这教学中的光辉岁月，也爱它夕阳下的美轮美奂的校园。

高圣广-叶宇清

师傅高圣广

徒弟叶宇清

【徒弟成长录】

丁沟中学的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了平台，在2018年进入丁沟中学任教的我有幸成为非常敬业、经验丰富的高圣广老师的徒弟。我很珍惜学校为我提供这样有计划有步骤的专业成长的机会，也非常感激一直不吝赐教和无私关怀我的高老师。

在平时教学过程中，我定期听高老师以及其他老师的课，在师父的课堂中，我学到了很多教学方面的技巧，我会向高老师请教一些专业性的教学方面的问题，高老师平时也会在课下指导我的授课，同时也会鼓励我多听课，评课，我从中受益匪浅。每次学校有外出学习观摩的机会，高老师也总是鼓励我积极参加。

至今我在高老师指导下，所带班级多次在期中、期末考试名列前茅。数次在高二组数学公开课中受到同组数学老师一致好评，在2020年6月代表高二教师在高二年级期中表彰大会上发言。所带班级评选为“学习先进班级”。

总之，对于一名年轻老师来说，师徒结对活动既是一种机遇又是一种挑战。我会虚心地向高老师以及其他老师学习，不断的提高自身的从教素养，努力让自己站在巨人肩膀之上，茁壮成长为一名合格甚者出众的专业型人民教师。

供稿：李征、曾菊荷   编辑：张广祥