在国内校园里
大家对体育课被占已经习以为常了
甚至有人编了一个段子来调侃：
“体育老师的身体素质貌似都不太好
经常会'因病请假'
相比之下，数学老师却身体强健...”
最近，一位叫做@林尔达的网友
就列举了4国的体育课进行对比
看到中国时，人们直呼太真实...
美国的体育课
时间：50分钟
频率：4-5节/周
训练强度：中
训练目的明确
注重敏捷，平衡，协调性
爆发力，速度
善用小游戏调动学生积极性
俄罗斯的体育课
时间：45分钟
频率：3-4节/周
训练强度：高
俄罗斯的体育教育
与国家在各个领域的需求密切相关
特别是在卫生和军事领域
日本的体育课
时间：50分钟
频率：3-4节/周
训练强度：低
学校会根据不同的季节
开展相应的体育课程内容
学生上体育课时需要更换运动服装
对于常规的体育运动
日本文部省根据不同的项目
除了大方向的指导手册外
并没有硬性的达标要求
每个学校的具体目标也会制定的不一样
中国的体育课
时间：45分钟
频率：2-3节/周
训练强度：低
训练内容以广播体操、跑步
自由活动为主
有趣的是
有些体育老师的身体素质貌似不太好
经常会因病请假
相比之下数学老师却身体强健
在自由活动期间
有些体育老师会禁止学生回教室
因为有些心机很重的学生
会趁机逃回教室狂写作业
视频一出
立即引发了网友们的共鸣
大家在评论区，分享着体育课被占的经历
体育课难道不是集合后就拍手解散吗？
我已经记不得上次见到我们体育老师是什么时候了
我小学体育老师是纸做的，记得有一次大风天，正当我要下去上体育课的时候，语文老师冲进来说了一句:你们体育老师被大风刮跑了，这节上语文。
相比起欧美发达国家
国内的体育教育起步晚
体育课在众多学科中处于最边缘地位
每到期末，体育老师就不知去向
这并不只是一个段子
加之很多体育老师专业性不强
责任心不强
好不容易等到一次体育课
等来的却又是枯燥的跑圈
或是被告知“自由活动”
而到了学期末体考时
学校往往又会安排大强度的训练
突击提高体能以应对考试
运动强度过渡不够平滑
直接导致许多学生不能够适应
甚至出现了个别的猝死案例
在这样的环境下
体育课已经失去了它原本的意义
它一不健康二不快乐
在很多人的记忆中
它就是永远跑不完的1000米
和手脚并用挣扎不下的引体向上
目前在教育部门的干预下
体育课已不再为文化课让道
中小学生体育课每周不少于4节
各地也纷纷提高了体育课的分值
“体育老师体弱多病”的段子
正在成为历史
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