2012年教师节前夕，上海市教委表示，从今年开始，上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。今后，北京教师资格也将不再享有“终身制”，取而代之的或是5年时限。依照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》要求，全国要全面实施教师资格考试和定期注册制度。所谓定期注册制度就是解决打破终身制的方式方法。
记者昨日从省教育厅获悉，我省今后也将进行教师资格定期认证注册制度，逐步打破教师资格终身制。省教育厅人事处负责人表示，说是打破“终身制”，不如说是规范管理。我省将按照教育部的部署，实行教师资格定期认证注册制度，这样将更有利于对教师队伍的管理，也能够提高教育科学化水平。虽然我省的相关政策细则还尚未出台，但教师资格定期认证注册制度已成必然之势。
政策 教师资格或5年“认证”一次
去年，教育部师范教育司有关负责人表示，对于所有在岗教师都要接受每5年一次的定期注册考核。考核内容包括师德、业务考核以及教学工作量考核，师德将作为首要条件，实行一票否决。把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容，建立健全师德建设的激励和约束机制。如果无法通过注册考核，相关教师将不再继续获得教师资格。
《教师资格条例》也规定，弄虚作假、品行不良等被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。
决心 不适合教育的老师要淘汰
省委常委、昆明市委书记张田欣在昆明市教师节表彰大会上表示：“终身制也是深化教育改革的一部分，我们要努力吸引人才，将好的老师给留下来，终身成教，为教育做贡献。而不适合教育的老师，不科学教育的老师，要实行淘汰制考核。”
昨日的云南省2012年教师节大会上，省委常委、省委高校工委书记李培也谈到了教师准入制度，他说，要严格教师准入制度，不断健全完善引进人才的办法，以更加科学的方法、更加开阔的视野，引进聘任一批优秀教师。
副省长高峰也表示，各级教育行政部门和学校要牢固树立教师为本的思想，积极深化教育人事制度改革，合理配置教师资源，健全教师考核评价机制，全面推进教师公开招聘和聘任制度，形成能进能出、开放包容、富有活力的教师队伍管理机制。
心声 老师们有期待也有担心
老师们如何看待教师资格“终身制”的打破呢？记者采访过程中了解到不少教师都很期待“终身制”的打破。 “打破了好,这样才能有竞争力，教师的素质也才会提高。” 昆一中教师杨杰文表示很支持，能接受这样的政策。
刘老师已在昆明市一家小学内任教两年，她也很期待终身制的打破。“这样才能有利于人才的流动，也才能优胜劣汰。但前提是相关的福利和社会保障一定要跟上。”此外，也有老师担心，定期的注册对于年轻教师来说是乐于接受的，但是对于老教师可能会加重他们的负担，如果考核中有些项目可能涉及电脑操作或新媒体运用手段，老教师并不擅长，为了考核从头学起，反而影响到原本的工作节奏。而考核流于形式，只是应付的一个环节也成为了不少老师和家长的担心。
韩海阔 李美娇
联系客服
