超越与起飞
为了演好科技中坚的角色，完成历史重任，当代研究生首先必须强化角色意识。世界在飞速发展，中国与世界的差距只能缩小，再也不应拉大一分。要有“天下兴亡，匹夫有责”的高度责任感，更要有“科技兴国、舍我其谁”的强烈主体意识。要积极进取,树立艰苦创业的思想，把个人的成败得失与祖国的盛衰荣辱紧密联系起来，在改造社会的过程中改善自身,才是应取的态度。
为了实现超越和起飞，按照时代要求，针对当前实际，当代研究生必须迅速而自觉地完成三个转变，实现三个结合，这是必要的技术准备。
一、三个转变
1、观念转变。解放思想，用最新科学技术文化知识武装自己，树立经济观点，从书斋、讲台和实验室走向工厂农村、车间地头，把科技革命和经济建设紧密结合，勇当科技革命中的先锋。
2、知识转变。从单一到综合，从片面到全面，随时更新知识，永保竞争优势，固守科技革命第一线。
3、能力转变。从仓库型变为智能型，从理论探讨转到实际运用，具多项职能，在科研、生产、教学各个领域都能一显身手，有所作为。
二、三个结合
1、教学、科研、生产结合。要努力建立教学、科研、生产三位一体的经济联合体，让科技进入企业，让企业走向科学，加快科技成果转化为生产力的速度。
2、基础研究、应用研究、开发研究结合。基础研究是新技术新发明的先导，科技和经济犮展的后盾，也是科技人才成长的摇篮。只有搞好基础研究，才谈得上开发应用；应用研究是科技转化为生产力的必要环节，要以解决经济和社会发展中的重大科技问题为目标；开发研究把新技术物化，实现科技进步的终极目的。中国每年省部级以上重大成果有几万项，但实际推广运用的只有10%左右，绝大部分停留在“礼品、样品、展品”阶段。加强开发研究，乃当务之急。
3、技术、工业、贸易结合。把科技推向市场，引进市场机制，加紧培养经营管理能力，利用科技优势筹措科研经费，增强自身活力。科技工作要面向经济建设，科技与经济有机结合，应是未来科技革命的基本方针。当代研究生必须在思想上提高认识，自觉完成这一转变，并落实到具体实践上。
科技史表明：自然科学的发展和广泛运用，不仅依赖于科学家发明家的努力，也不仅取决于科技成果本身的价值,而是取决于各种社会条件。在高科技的挑战面前，社会科学类的研究同样负有历史的使命，同样可以大有作为。社会科学不但应从自然科学那里吸取营养，促进自身发展，更要承担起为自然科学的发展准备舆论、扫除障碍、提供指导和服务、创造条件的任务。如何清除传统积习，使“科学技术是第一生产力”的观点深入人心，如何进行政治、经济、教育、科技体制的改革，为科技事业的进一步繁荣发展提供必要的支持和保证，如何面对和回答科技革命带来的新问题等等，这都是极富现实意义的理论课题。社科类研究生同样任重道远。
自然科学和社会科学的研究生虽然面对的具体对象有所不同，但总目标是一致的。作为各类高级专门人才的大组合，他们应是—个整体，去共同面对高科技的挑战。如何把握科技革命的机遇，迎接高科技的浪潮，当好科技革命的中坚和主力，真正完成历史赋予的神圣使命，是当代中国每个研究生必须回答的问题。中国应该摆脱贫困走向富强，当代研究生必须担负起这—重大历史责任。
附记：这是我自己比较看重的一篇文章，不完全是因为敝帚自珍。她写于1992年春夏之间，是我以一个文科研究生身份，深度参与如何迎接高科技挑战的宏大讨论，最后摘取全省“研究生与高科技”征文竞赛一等大奖，并被《湖南师范大学学报》1992年第5期全文发表的论文。这在当时都是难得殊荣，至今读来也还有点意思，当年我所提及的责任、担当、能力、转变等越来越成为社会共识。特别是在今年我国严重遭遇“中兴事件”的大背景下，包括研究生在内的知识分子如何完成自己的使命，仍然是一个十分紧要的话题。
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