长沙研学记（节选）
闽侯一中 阮久平
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出发前，办理公出手续免不了。钉钉平台提供的公出申请流程便利快捷，纸质材料也不能少，留底、工作量计算等都需要。
2023年10月22日
坐高铁，傍晚到达长沙南，大巴接站直达远通酒店。酒店对面就是长沙汽车东站，但感觉不到人员密集，往来繁忙的街景，一派城郊新开发区的景观。
晚上到杜甫江阁，看湘江两岸灯光辉煌，周边高楼LED外墙灯流光溢彩，变化锦绣。步行到文和友多层商业楼，破店式复古装修，游人如织，商业浓厚；步经坡子街，美食商业街的灯光，人群，烟火气息，完全是城市商业街的代表。
来到人生地不熟的新地方，但看到尽是熟悉景观。不仅来长沙有这种感觉，到其它城镇都有同感。因为中国城镇化速度快时间短，建筑同质化很明显，高楼差不多，地面步道差不多，公园布局差不多……连行道树也差不多。同质化的结果减少了地方特色，也减少了游客的吸引力。很多地方去一次就没兴趣了，有的新地方还没去过也知道长什么样。但愿改变这种状况，城镇建设要突出地方特色，体现当地风土人情。
10月23日
这次百人培训团主要住元通酒店13－18层。元通酒店住宿区是有25层的高层建筑体，西边是规模宏大的元通大商场。培训地点位于酒店四楼礼合厅，与餐厅相邻，早餐后直入，转场很方便。宽大的会议厅只占用一半，另一半就空着没有桌椅，给人以特别高大宽敞的感觉。
上午一到场，大家就感受到主办方的精心准备。前面的大屏幕写着“2023年福建省（市、区）名师工作室建设提升研修班（第二期）开班式”的大红标题。台下整齐排列十排桌椅，桌面铺盖深绿色的桌布。培训团队十个组各占一排，组长坐中间过道位置，组员分坐两边，尽量让同学科老师集中。每个人桌面放着名牌，对牌入座方便有序，感觉到主办方经验丰富，认真准备，得到大家的肯定。
上午8：30开始，简短开班式后，由长沙市雅礼洋湖实验中学正高级教师璩艳霞作《名师工作室建设与实施策略》的专题讲座。璩艳霞老师围绕学科工作室的建设，获得的标志性成果，重点阐述工作室在生命语文方面的收获与感悟。向大家展示学科工作室的LOGO，并解释LOGO设计的内涵，让人耳目一新，不断感受到其工作的努力、成效与收获。
下午14：30－17：30还在礼合厅，由长沙学院唐良平教授作《名师工作室的建设循证与活动优化》的专题讲座。“循证是遵循证据的意思”，对讲座应用“循证”的提法大家感到比较新颖。唐教授讲解流畅，PPT资料详实，但是带有浓厚地方口音的普通话，有些语句听不清楚。还好有PPT引导，不影响大家理解与掌握。
10月24日 上午
上午7：40一大早就坐大巴出发，分为幼儿园小学、中学两组赴不同学校参访。中学组来到长郡洋湖双语实验中学。一看就是新校区，占地有限。门口进去是略显狭小局促的小广场，面对校门口立着不少院士头像。校园参观介绍从这里开始。
到校门口迎接大家有学校领导老师，但给大家介绍校园景观，文化标识等是两个戴红领巾的学生。一男一女学生看上去比较成熟不怕生，对校园景观文化标识等介绍得头头是道，带着语音MIC，像模像样得让人误以为是经常带团的导游。后来一问，原来是初二学生。学校经常让学生完成这些任务，达到校园处处皆课程的培养目标。
绕着教学区参观一圈，直到大操场边的小公园驻足，准备观看课间活动。学生课间操入场是从班级开始。学生在班级就整理好队伍，小步跑入操场，到达指定位置就在领头学生带动下做准备活动。学生自主管理的入场显得有序，缩小在操场整队时间。跑操之后还有集体跳绳等，不会显得单调。今天长沙继续阳光灿烂，但气温陡升，课间操已是热浪袭人。课间操后，学生都手提扎绑工整的跳绳兴高采烈离场回班级。
最后集中到五楼学校报告厅，由副校长给大家作教学教研经验分享。领略该校传承“朴实沉毅”的校训，践行“以人为本，激扬活力，追求卓越”的办学理念。深入了解学校建立以赛促进教师成长，建立骨干教师成长机制，走名师强校发展之路。
下午13：30大巴出发，走高速近两个小时才到达目的地——位于平江县的颐华学校。一下车大家就被高大宏伟的校门口给震撼了，更能够感受到学校领导老师们的热情。看起来，颐华学校很重视大家到来，由副校长亲自讲解，音响一路跟随。好几个老师和保安全程引导，占地广大的校园，迷宫式的路网，有了他们随队帮助，参观很惬意。
参观了走廊设计特别宽大的教学楼，外观独特雄伟的体育馆，整洁明亮的专业活动室图书馆，深藏地下层的食堂，架空层中的运动区，恒温游泳馆……。花园式设计，雄伟壮观的大楼，四通八达的连廊等都给大家留下深刻的印象。如果不是专门介绍，单从校园建筑外观看，简直是一所相当档次的高校，大家都禁不住地点赞。
最后集中到学校豪华的报告厅，女校长激情飞扬地做了报告。舞台中央超大屏幕上插播制作精美的视频影音，充分展示从小学到高中，学校以“为了明天的你”为办学理念，构建了以养心、养言、养智、养体、养趣、养行为主要内容的“颐养芳华”“六养”课程体系，让学生做有生命气象的中国少年，让师生得到全面更好地发展。听完报告，大家深有体会，但心理老师也从规范整齐、赏心悦目的小学生宿舍观察中，感觉到过早固化规范，不符合学生成长规律，也不利于少年的心理健康。
创办于2020年的颐华学校，在短短三年时间里跃上新台阶，成为一所名校，跟其实施的一系列教育教学研究策略有关。从参观研学中明显看出，作为私立学校除了富有吸引力的校园建设，还要有强有力的对外宣传，增加生源，达到办校门槛人口才能够可持续地发展。
还是一大早出发，分幼儿园小学、初中、高中三个组。高中组来到了长沙市周南梅溪湖中学，参观了学校科技创新实验室、数字化教学实验室等。
对这个校名大家总感觉有点不理解，在报告厅听校长介绍才知道，周南是救国图存办女校的创立者，这里是周南中学的梅溪湖校区，分初中部和高中部。校训是勤朴、诚善、谦雅、弘毅；文化建设求"魂"；立德树人求"新"；课堂教实求"实"；课程体系求"优"；特色创建求"亮"；教师评价求"全"；办学成果求"丰"。
10月25日 下午
下午桔子洲的红色研学，大家充分利用时间，饱和安排。最让大家感到遗憾的是，毛泽东大型雕塑因清洁装修被大围挡遮盖，无法观看拍照。我集中考察了游客中心，小火车运作，洲中地铁站内部设置，桔子洲大桥和亲水步道等。
2006年暑期因高三集体活动，我曾来过，这是第二次重返桔子洲。最大的感受就是由原来多自然景观，变成随处可见的人文景观。不大的江心洲到处是景区建筑和商业活动。原来偶尔还见的桔子园不见了，江边荒滩芦苇草不见了……已经被人类改造成为一个典型的公园。过度开发的人工景观使游客有了到来的失望。
10月26日
今天回到酒店四楼会议室，上午参加“教师专业化培养的名师工作室团队建设”培训。来自长沙市中小学教师发展中心的丁丽老师，围绕着该课题深入的讲解。丁丽老师首先列出关键词，带领大家一起构建名师工作室的重心网格图，让大家对名师工作室的核心任务，有了更深的理解。
丁丽老师从“团队管理力、活动设计力、课例研修力、引领辐射力、自主生长力”五个方面深入分析，用丰富的一线教学实践经验，从多个维度分享了如何面对在团队中亟待解决的一系列实际问题，为接下来的学科工作室的开展工作提供了宝贵的理论指导和经验借鉴。
下午大家对这几天的学习成果进行了总结交流，称“学员沙龙”。十个组都围绕着“一个感受最深的点；一句话概括名师工作室定位；一个活动优化的例子”的主题展开热烈讨论并分别派代表上台演讲汇报研修心得。精彩多样的总结汇报，让大家看到了不断探索和追求的一线实践者们的进取精神。大家共同认为名师工作室是优秀的领衔名师引领工作室成员专业成长的学习共同体。
最后福建教育学院的卢健老师简短发言，当结业式，圆满完成研修任务。
2023年10月27日
培训结束了，天气也转阴多雾。一大早大巴送站，乘高铁中午过后就到达福州，回到学校继续完成培训布置的任务。大部分人网上改签，要在文件规定的时间内回程。购票改签退票都在手机上点击就完成。网络便捷，快速准点，验证了中国不愧于“基建狂魔”的称号。
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完稿时间2023年11月6日
阮久平，毕业于福建师范大学地理系，闽侯一中高级教师，教研组长，闽侯县学科工作室负责人，闽侯县作家协会理事，福州市学科带头人。
代表的作品有：《南洋上佛塔考古记》、《古道骊歌》、《论作品与人生》、《乡村家族文化的表现与传承》、《古村落的松柏文化》等。著有个人文集《时光不远行》一书。
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