今天读了一篇文章，题目是《初为人师》。一下勾起了我第一天登讲台的情景。
这之前，我曾在河曲实习过一个月。那宽敞的教室、光滑的水磨地、明亮的玻璃、五六十个孩子。我被分配到了我的家乡任教，虽说比不上河曲，但也曾记得自己读书的情景，感觉还不错，起码每个班也有三四十个同学。
我曾无数次的设想过我第一天登讲台的情景：洋洋洒洒的一篇精彩演说、威风凛凛的老师模样，我的课堂应该是精彩绝伦的，一会儿有我像演员般精彩的讲解表演、一会儿有我像导演般绝妙的设计……总之，我的课堂应该是让我的学生惊叹的，佩服的。他们的惊叹，满足着我的虚荣。
一进教室入目的是破烂不堪的窗户，窗户下坐着将近二十个学生，这些孩子的衣服要么衣长裤短，要么缺扣少线，不是这里破个洞，就是那里开个缝，如这教室的窗户纸般。那土里土气甚至脏兮兮的小脸，既亲近又胆怯的眼神，总给人傻不溜秋的呆样。地面凸凹不平，桌凳破烂，再看那水泥抹出来的黑板，中间还有着一个大洞。那灰白色的洞口仿佛一张嘲笑的脸，正对着我笑呢。我事先美好的心情全没有了，我不知道该说什么，也不知道该做什么，只低沉的说了一声：你们自己先预习预习新课吧，然后一声不响的站在门口，望着外面，不知去想什么了。
这是一个初二的班级。那些孩子应该是认识我的，毕竟我们是同村。只不过我在外读书，认不全这些孩子罢了。说实话，当时我很失落，与我原来想象的落差太大。我的心失望极了，也悲凉极了！但这成了既定的事实，我是没法改变的，那时我对我的将来感到绝望，我真的想哭。
这时，一个女孩儿，可能是看到我一直盯着窗户看，跑过来对我说：老师，要不我们糊窗户吧？这是个胆大的女孩，也可能由于我们是本村的缘故，想亲近我，又或许看到我严肃，觉得害怕，就像一只受惊的兔子一样，一边脸上洋溢着笑容，一边眼神躲闪着。“糊窗户，拿什么糊？”虽然我曾在这里毕业，但毕竟过了三四年，学校的好多规矩我已不记得了。“去学校领呀！学校里有窗纸，再要点面，我们就可以糊了。”这是个聪慧的孩子，我为她的胆大、聪慧第一次认真的看着她――那不是一个呆傻的孩子。
我去学校领了几张窗纸，又要了点面弄成浆糊，孩子们都赶忙跑过来，有的扯窗户上原来的旧纸，有的刷浆糊，有的往窗棂上贴纸，他们根本不用我动手，也不需要我分配，那样配合有序的裱起了窗户。我为他们的机动灵活、做事利落而惊诧。我的心情也从这糊窗户开始慢慢地收拾着，心情也开始好起了，便与他们开始攀谈，也一个个认识了他们。他们可能看到我也没那么可怕，于是一个个争抢着和我说话，不一会儿教室里全是我们的笑声。
窗户糊好了，洁白、清亮，我的心情也一下格外的舒畅，正想着应该上去讲台上说几句话，脚下一个趔趄，差点崴了脚。这时一个男生看着我说：老师，我们要不平地吧？“有工具没？”我心情大好的说道。“有，咱班已有俩只篮子可以抬土，再向其他班借上几只篮子就能了。”这个男孩说道。“行，那就你们去借吧。”一会儿工具借来了，我便领着孩子们去河边挖红泥土平地，教室留了几个女生在教室平整地面。他们有的铲土，有的装框，孩子们干得像模像样。不愧是农村的孩子，一点也不怕苦，而且还会做事儿。我顿时觉得十分的亲切。看着这些孩子也不觉得他们傻了，而感到他们憨得可亲、可爱，也便想到了当年的我，也一样如他们憨实。
这样，我们干的热火朝天，孩子们也跟我聊的很欢。是他们用他们的朴实、憨厚，暖了我的心，是他们用他们的真诚与朴实在告诉了我：初为人师，怎样去上第一堂课，怎样去做好一个农村教师！
我为我一起初的看不起他们，看不起这里――自己的家乡、自己的母校――而感到羞愧！
【作者简介】迎春，本名齐迎春，山西岢岚人，教师，作品见《岚山诗话》《山西作家文苑》《作家》《教师文苑》《江山文学》《名家名人典藏》《作家新视野》《作家前线》《红柳文学》等网络平台和《中国最美爱情诗选》《中国当代诗词集》《文学百花苑》《星河》《山西日报》等刊物。文观：我笔写我心，我心抒我情，推崇随心、率性、自然、纯朴的作品。铅字和墨香是一生不懈追逐的梦想，心存美好，相信故事和美景就在前方。
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