小学超易英语音标入门教程 共47集

小学超易英语音标入门教程

小学超易英语音标入门01小学超易英语音标入门02小学超易英语音标入门03小学超易英语音标入门04小学超易英语音标入门05小学超易英语音标入门06小学超易英语音标入门07小学超易英语音标入门08小学超易英语音标入门09小学超易英语音标入门10小学超易英语音标入门11小学超易英语音标入门12小学超易英语音标入门13小学超易英语音标入门14小学超易英语音标入门15小学超易英语音标入门16小学超易英语音标入门17小学超易英语音标入门18小学超易英语音标入门19小学超易英语音标入门20小学超易英语音标入门21小学超易英语音标入门22小学超易英语音标入门23小学超易英语音标入门23

小学超易英语音标入门24小学超易英语音标入门25小学超易英语音标入门26小学超易英语音标入门27小学超易英语音标入门28小学超易英语音标入门29小学超易英语音标入门30小学超易英语音标入门31小学超易英语音标入门32小学超易英语音标入门33小学超易英语音标入门34小学超易英语音标入门35小学超易英语音标入门36小学超易英语音标入门37小学超易英语音标入门38小学超易英语音标入门39小学超易英语音标入门40小学超易英语音标入门41小学超易英语音标入门42小学超易英语音标入门43小学超易英语音标入门44小学超易英语音标入门45小学超易英语音标入门46小学超易英语音标入门47

小学超易英语音标入门教程相关介绍

如果你是零起点，想要跳出正确发音第一步的初学英语的小学生，通过对我们收录的这部小学超易英语音标入门教程的学习您的英语水平一定会得到迅速提升。

音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音)。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

国际音标有以下一些特点与优点：(1)记音准确。国际音标是一音一符，一符一音。即一个音素只用一个符号表示，一个符号只能代表一个固定的音素。比如汉语拼音中的“pa、zhang、ai、ian”，其中的四个a其实是四个不同的音素，但都用一个字母a表示，国际音标则分别用 (或 )四个不同形体的字母表示这些不同的音素，只用a表示这几个音素构成的音位;又如汉语拼音中的i，代表三个音素，国际音标就用三个不同的符号i、 、 表示，用i表示这三个音素构成的音位。

(2)形体简单清晰，便于学习运用。国际音标制定原则第五条规定：“新字母样子要跟老字母相似，可以一看就想到是代表哪一类音。”所以国际音标符号所代表的音素在很大程度上尽可能与传统的拉丁字母所表示的音类一致，例如字母b、p、m是唇音，国际音标就用来表示双唇部位的音素，其中双唇部位送气的p增添附加符号'(也可用小号的h附在字母的右上角表示)构成，其它如d、t表示舌尖中音，g、k表示舌尖后音，都“依国际习惯决定罗马字母的音质”(国际音标制定原则第四条规定)，所以符合人们的使用习惯。

国际音标种种变通创造字母的方式，如采用小写尺寸的大写字母、颠倒字母、双字母、反写字母、合体字母、字母变形、增加附加符号等，既充分运用了传统字母，又在传统字母的基础上有所创新，可以说是不造字母而又产生了新的字母形式。人们见到国际音标都似曾相识，没有陌生感，在感情上就易于接受，容易推广，而且国际音标既便于认读，又便于书写，满足了世界上各种各样的语言的各种各样的音素的记音需求。如果设计者当初不是这样灵活运用字母而采取完全重新创造字母符号的方式来记音，不但技术上有难度，而且人们重新学习一套符号也将十分吃力，国际音标的推广也将是困难重重。